检索结果-南通市图书馆

美国写作教育的发展历程、主要特点与启发意义

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

写作 2022年第6期42卷 106-115页

作者：苏婧清华大学写作与沟通教学中心

本文梳理了2021年US NEWS美国综合大学排名前10位的顶尖高校的写作教育开展现状,对比归纳了海外写作教育的共同特点和发展趋势,发现海外写作课已经超越课堂实体的限制,发展成为对学生全生命周期进行能力培养的写作教育体系。这种体系不... 详细信息

本文梳理了2021年US NEWS美国综合大学排名前10位的顶尖高校的写作教育开展现状,对比归纳了海外写作教育的共同特点和发展趋势,发现海外写作课已经超越课堂实体的限制,发展成为对学生全生命周期进行能力培养的写作教育体系。这种体系不仅体现了“以学生发展为中心、以学生学习为中心、以学习效果为中心”的新三中心教育模式,更是学科日益精细化和内卷化背景下对抗高等教育对学生异化的一种有益尝试,是对学生本身和高等教育初衷的“回归”。

关键词：写作课写作教育写作中心通识教育

通识写作教育与“对话思维”的培养——美国说理写作教育的启示

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

写作 2023年第4期43卷 109-117页

作者：薛亘华清华大学写作与沟通教学中心

在通识教育改革的背景下,中国的高校相继开设面向本科生的通识写作课程。目前学界的研究重点主要集中在总结美国通识写作课程的经验,但不可忽视的是,中美两国的大学写作课程所面对的学生学情并不相同。为了客观看待美国写作课的经验,教... 详细信息

在通识教育改革的背景下,中国的高校相继开设面向本科生的通识写作课程。目前学界的研究重点主要集中在总结美国通识写作课程的经验,但不可忽视的是,中美两国的大学写作课程所面对的学生学情并不相同。为了客观看待美国写作课的经验,教育者有必要了解中美大一新生在入学前的写作“前知识”——中学的说理写作教学之间的区别。透过巴赫金的“对话理论”视角来看,美国中学的写作教育秉承着“对话思维”理念,这种“对话思维”在实践中体现在各学科知识间的对话、与学术共同体的对话、在交际语境中的对话等多个维度,写作的方法和内容强调对话精神,写作的意义在语言的交际中生成。从大中衔接的角度来看,我国开设的面向大一新生的通识写作课程,有必要帮助学生培养、强化对话式的写作思维。

关键词：通识教育说理写作巴赫金对话思维大中衔接

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高校写作课融合教学的技术运用与实践效果

传媒 2022年第22期 88-90页

作者：朱垚颖清华大学人文学院写作与沟通教学中心

在信息技术对教学影响日益深远的当下,融合教学已成为高校课程开展的重要方式。作为强调师生全过程深度浸润的课堂,清华大学写作与沟通课程运用了教学场景类、内容载体类及课程工具类等技术手段。写作课融合教学在完成教学落地之外,有... 详细信息

在信息技术对教学影响日益深远的当下,融合教学已成为高校课程开展的重要方式。作为强调师生全过程深度浸润的课堂,清华大学写作与沟通课程运用了教学场景类、内容载体类及课程工具类等技术手段。写作课融合教学在完成教学落地之外,有效实现翻转课堂、加强课堂反馈、搭建教学支架。融合教学技术的运用虽然取得了较好成效,但仍存在线上教学资料有限、学生个体性差异大、教学工具运用停留在技术层面等不足,亟待在教学资源、效果测量、课程设计等方面进行提升和改善。

关键词：写作课融合教学实践效果教学支架

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

本科写作教学中的朋辈互评与读者意识培养

写作 2023年第2期43卷 113-119页

作者：晏冰清华大学写作与沟通教学中心

写作教学是本科通识教育中的重要组成部分。以面向大一学生的“写作与沟通”课程的教学实践与改革为例,不同专业的本科生在写作中遇到的挑战往往有相同之处。学生从高中升入大学后,说理性写作在内容、形式、目标等方面都发生了改变,而... 详细信息

写作教学是本科通识教育中的重要组成部分。以面向大一学生的“写作与沟通”课程的教学实践与改革为例,不同专业的本科生在写作中遇到的挑战往往有相同之处。学生从高中升入大学后,说理性写作在内容、形式、目标等方面都发生了改变,而读者意识的培养是顺利完成这一转变的关键一环。在通识写作课教学中,以学生为中心、由教师提供必要引导的朋辈互评通过增强学生的读者意识,能够有效改善大学生写作中的常见问题,促进其写作能力和写作意愿的提高。

关键词：写作教学通识教育朋辈互评读者意识

通识写作课课程设计的探索与创新——以生命科学类主题为例

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

通识教育评论

通识教育评论 2023年第1期 57-71页

作者：米真贾雯旭清华大学写作与沟通教学中心

主题式写作教育是通识教育的重要组成部分。生命科学类主题是“全人教育”的有力支点,也是通识教育实现跨界融合的重要路径。而生命科学相关主题往往专业性较强,在此类主题写作课中打破专业壁垒、与不同学科交叉融合是教学设计的难点。... 详细信息

主题式写作教育是通识教育的重要组成部分。生命科学类主题是“全人教育”的有力支点,也是通识教育实现跨界融合的重要路径。而生命科学相关主题往往专业性较强,在此类主题写作课中打破专业壁垒、与不同学科交叉融合是教学设计的难点。本文以“传染病”与“药物”两个主题为例,介绍了清华通识写作课在贯彻“无学科门槛,有学理深度”教学理念过程中的一些探索与尝试。面对多专业学生,课程设计中渗透丰富的主题元素,提供有难度梯度的多媒体学习材料,设置目标明确的情景模拟式学习活动,使学生获得沉浸式的主题学习体验,从而实现打破专业门槛的目的。而以这些元素、材料、活动为载体,课程由浅入深地引入系列话题,鼓励学生自由探索,挖掘话题深度,培养学生洞察、分析、判断、交流的能力。这些生命科学类主题写作课的有效教学尝试,对于其他类型通识课,尤其是文理交叉、通专融合的课程具有借鉴意义。

关键词：主题式写作写作课通识教育生命科学

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

社交媒体的算法歧视与规制

青年记者 2021年第9期 97-98页

作者：王沛楠(编译) 山姆·比德尔清华大学教育研究院清华大学写作与沟通教学中心科技门户the Intercept

研究证明,脸书的原生广告系统存在明显的基于特定性别和种族的算法歧视问题。算法歧视问题来源于"精准"推送广告的需求,却可能导致某一群体内部对职业选择和居住社区空间的自我强化和刻板印象。当前除了针对就业等问题的特定反歧视法之... 详细信息

研究证明,脸书的原生广告系统存在明显的基于特定性别和种族的算法歧视问题。算法歧视问题来源于"精准"推送广告的需求,却可能导致某一群体内部对职业选择和居住社区空间的自我强化和刻板印象。当前除了针对就业等问题的特定反歧视法之外,还没有针对算法歧视问题普遍性的规制法案,因此需要通过引入第三方审查等机制强化对于社交媒体平台的算法歧视规制。

关键词：社交媒体算法歧视原生广告规制

中国互联网企业全球传播的发展路径与风险应对——以TikTok为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国编辑 2020年第11期 25-30页

作者：王沛楠史安斌清华大学教育研究院清华大学写作与沟通教学中心清华大学新闻与传播学院

TikTok短视频平台在全球范围内的快速发展代表了中国互联网企业全球传播的突破,但TikTok在进入全球市场后受到来自各国政府不同程度的关注和审查,在海外传播过程中呈现风险不断放大的特征。本文基于"风险—回应"的分析框架,认为TikTok... 详细信息

TikTok短视频平台在全球范围内的快速发展代表了中国互联网企业全球传播的突破,但TikTok在进入全球市场后受到来自各国政府不同程度的关注和审查,在海外传播过程中呈现风险不断放大的特征。本文基于"风险—回应"的分析框架,认为TikTok的全球传播面临内容审核、数据安全和政策规制三个层面的风险。因此,包括TikTok在内的中国互联网企业在全球传播的海外市场扩张中需要推动全球化和多元化的管理层建设,提升内容安全的审核能力和数据隐私的保护能力,同时密切关注一些国家内部民族主义和数据保护主义的兴起。通过这样的应对策略规避全球传播的风险,提升中国互联网企业的海外影响力。

关键词： TikTok 全球传播风险社会数据本土化数字保护主义

“新工科”视角下的“课程思政”实践——面向理工科专业本科生的主题式通识写作课设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高等工程教育研究 2021年第1期69卷 24-30页

作者：曹柳星贺曦鸣窦吉芳清华大学写作与沟通教学中心清华大学人文学院清华大学五道口金融学院

在"新工科"视角下,通识课程和专业课程是理工科高等教育课程体系的两大要素。同时,在推动课程思政建设的背景下,写作类课程作为通识课程的重要组成部分,承担了提升学生写作能力、认知水平,涵养学生人文素养和家国情怀,提升学生伦理道德... 详细信息

在"新工科"视角下,通识课程和专业课程是理工科高等教育课程体系的两大要素。同时,在推动课程思政建设的背景下,写作类课程作为通识课程的重要组成部分,承担了提升学生写作能力、认知水平,涵养学生人文素养和家国情怀,提升学生伦理道德水平和塑造学生科学精神等多种功能。在"新工科"视角下,以"工程师"为主题的通识写作课探索了借助通识写作课实现隐性课程思政的方式,展现了基于建构主义教学模式设计面向理工类本科生的通识写作课教学方法与成效,并为未来相关课程的设计提供了借鉴。

关键词：新工科隐性教育建构主义通识教育主题式写作

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

提升央企海外传播能力

企业管理 2024年第4期 16-19页

作者：眭谦清华大学国家形象传播研究中心清华大学城市品牌研究室

当前中国企业已经成为中国海外传播的一支重要力量,在塑造积极、正面的国家形象方面发挥着不可替代的作用。特别是央企,近些年下大气力加强国际传播能力建设,为形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权,为我国改革发展稳定营造... 详细信息

当前中国企业已经成为中国海外传播的一支重要力量,在塑造积极、正面的国家形象方面发挥着不可替代的作用。特别是央企,近些年下大气力加强国际传播能力建设,为形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权,为我国改革发展稳定营造有利外部舆论环境,为推动构建人类命运共同体做出了积极贡献。具体实践中,央企在世界一流品牌建设、跨文化沟通.

关键词：海外传播能力央企国际品牌建设跨文化交流话语体系形象塑造