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检索条件"机构=深圳技术大学基础教学部"
204665 条 记 录,以下是11-20 订阅
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输尿管梗阻对新生大鼠肾盂功能及起搏细胞的影响
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中华实用儿科临床杂志 2024年 第3期39卷 215-220页
作者: 任川川 程光阳 李晓洁 王焱 冶卓 张国贤 王庆伟 文建国 郑州大学第一附属医院泌尿外科 郑州450052 河南职业技术学院基础教学 郑州450046
目的探讨新生大鼠单侧输尿管梗阻对肾盂蠕动功能及起搏细胞的影响。方法动物实验研究。2日龄新生SD大鼠36只,根据随机数字表法分为单侧输尿管部分梗阻(PUUO)组、单侧输尿管完全梗阻(CUUO)组和假手术组,每组12只。术后1周进行肾盂穿刺测... 详细信息
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传统法与规划求解法计算单缝缝宽对比分析
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应用激光 2024年 第2期44卷 131-137页
作者: 侯宏涛 郑州工业应用技术学院基础教学 河南郑州451150
为研究夫琅禾费单缝衍射中单缝的缝宽,首先根据夫琅禾费单缝衍射暗纹产生的条件,推导出计算单缝缝宽的理论公式,根据公式,主要计算了实验中衍射中心条纹到各级暗纹间的距离。然后对测量单缝衍射光强分布的实验方法进行了详细阐述。最后... 详细信息
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基于感知先验与分量增强的高动态成像方法
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光电子·激光 2024年
作者: 王伟 张思远 刘晓芮 辽宁工程技术大学电子与信息工程学院 辽宁工程技术大学基础教学
高动态范围成像方法大多存在融合图像亮度不均衡、纹理丢失以及色彩失真等问题。针对此问题,提出了一种基于感知先验与分量增强的高动态成像方法。根据感知先验对多曝光图像分别进行图像增强,保留更多的纹理信息以及色彩真实感;引入... 详细信息
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基于累积前景理论的多粒度概率语言双边匹配决策方法
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控制与决策 2024年
作者: 王磊 李文杰 王海 辽宁工程技术大学基础教学 辽宁工程技术大学理学院 南京审计大学计算机学院
针对多粒度概率语言下信息丢失及未考虑主体心理行为的双边匹配决策问题,提出了基于累积前景理论的多粒度概率语言非对称正态云(MPLANC)双边匹配决策方法.首先,定义了多粒度概率语言非对称正态云及其可能度,用来处理和比较多粒度概率语... 详细信息
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多尺度部分卷积混合空间注意力的高分遥感影像分类
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测绘科学 2024年 第4期49卷 65-79页
作者: 项梁 吕伏 冯永安 辽宁工程技术大学软件学院 辽宁葫芦岛125105 辽宁工程技术大学基础教学 辽宁葫芦岛125105
高分辨率遥感影像场景类别多且类间相似度高,针对已有的遥感分类模型在相似特征区分困难以及运行速度慢等问题,该文提出了一种基于多尺度与部分卷积的快速图像分类网络。首先,该方法通过不同核大小的普通卷积分别抽取不同尺度的目标特征... 详细信息
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多尺度特征衔接的高光谱分类网络
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自然资源遥感 2024年
作者: 魏林 冉浩翔 尹玉萍 辽宁工程技术大学软件学院 辽宁工程技术大学基础教学 辽宁工程技术大学电气与控制工程学院
针对高光谱图像分类过程中难以有效提取多尺度特征和姿态信息容易丢失的问题,该文提出了一种多尺度特征衔接高光谱分类网络(hierarchical multi-scale concatenation net,HMC-Net)。首先,HMC-Net利用多尺度卷积核并行计算以提取多层次特... 详细信息
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工学一体化课程教学参考工具:核心概念、逻辑关系与学习技巧
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职业技术教育 2024年 第17期45卷 45-51页
作者: 陈亚楠 王威力 唐山工业职业技术大学基础教学 唐山063000 唐山劳动技师学院科教研中心 唐山063000
根据扎根理论研究范式,利用软件NVIVO12.0对12款工学一体化教学参考工具进行质性分析:通过开放性编码逐行采集各参考工具需填报的信息要点,梳理工学一体化教改中的核心概念;通过主轴编码,聚焦教师备课、授课、考核、反思各阶段需要应用... 详细信息
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新时代应用型高校语文德育内容构建研究
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大学 2024年 第8期 54-57页
作者: 胡玉平 滇西应用技术大学公共基础教学
应用型高校以培养高素质技能应用型人才为己任,大学语文课程肩负“育德”使命,应该从新时代“悉心育才”的教育战略地位出发,梳理课程本身的资源优势,围绕培养学生思想道德与爱国情怀、锤炼学生个性意志、增强新时代民族团结、粮食... 详细信息
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改进概率语言ORESTE的人岗匹配决策方法
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计算机工程 2024年
作者: 王磊 李文杰 王海 南京审计大学计算机学院 辽宁工程技术大学基础教学 辽宁工程技术大学理学院
针对以多属性概率语言集为信息环境的人岗匹配决策问题,构建基于改进ORESTE (organísation, rangement et Synthèse dedonnées relarionnelles, in French)排序法和匹配意愿的双边匹配模型。提出概率语言广义兰氏距离公式,利用... 详细信息
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基于模糊综合评价模型的职业院校课程数字化教学质量评价体系研究
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齐鲁师范学院学报 2024年 第3期39卷 32-39页
作者: 张芳 官展聿 山东工程职业技术大学基础教学 山东济南250200
通过研究国内外职业教育课程数字化评价体系构建情况,选取在线课程数据样本,重塑基础课程“三化”属性,更新三级指标体系,最终形成“四结合”的课程数字化水平评价机制。采取直觉模糊层次熵权法(IFAHP)等方法,构建职业院校课程数字化教... 详细信息
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