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中学共青团加强初中学生劳动精神培育的实施路径研究——以深圳市龙华区同胜学校为例

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中国共青团 2023年第3期 74-76页

作者：王朝明深圳市龙华区同胜学校团委

习近平总书记在全国教育大会上强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。义务教育阶段开展劳动教育最...

习近平总书记在全国教育大会上强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。义务教育阶段开展劳动教育最为核心的内容在于培养义务教育阶段学生的劳动精神，也就是说，引导义务教育阶段学生树立正确的劳动价值观、培养积极的劳动态度。

关键词：

多方协作共同助力智慧校园建设——访深圳市龙华区同胜学校黄宇慧校长

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教育信息技术 2019年第5期 8-9,12页

作者：黄宇慧深圳市同胜学校教育部中小学骨干校长培训班

说一千道一万,智慧校园建设需要政府官员、校长、教师、家长、信息技术服务公司和学生的共同合作,各相关方积极行动起来,克服“等靠要”的思想,将信息技术与学校教育教学融合起来,完善软件和硬件设施、鼓励表彰先进、宽容探索的失败,为... 详细信息

说一千道一万,智慧校园建设需要政府官员、校长、教师、家长、信息技术服务公司和学生的共同合作,各相关方积极行动起来,克服“等靠要”的思想,将信息技术与学校教育教学融合起来,完善软件和硬件设施、鼓励表彰先进、宽容探索的失败,为探索未来教育实践、实践、再实践。

关键词：校园建设校长学校智慧深圳市黄宇协作技术服务公司

技工院校开设美育课程的实践与创新——深圳市智理技工学校携手中国美术学院的探索

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中国培训 2025年第01期 93-94页

作者：田颖罗倩深圳市智理技工学校

技工教育的核心任务是为社会培养高素质专业技能人才。为实现这一目标，将“五育”(德育、智育、体育、美育和劳动教育)并举在技工院校中落地开花，深圳市智理技工学校结合深圳市职业教育发展实际，联合中国美术学院打造技工学校美育课... 详细信息

技工教育的核心任务是为社会培养高素质专业技能人才。为实现这一目标，将“五育”(德育、智育、体育、美育和劳动教育)并举在技工院校中落地开花，深圳市智理技工学校结合深圳市职业教育发展实际，联合中国美术学院打造技工学校美育课程项目——“千人课程计划”，将社会美育课程从高等教育下沉至职业教育领域，探索出美育在技工教育实施的创新路径，为新质生产力发展提供高质量技能人才。

关键词：社会美育 “千人课程计划” 新质生产力

教育信息化2.0时代下作业变革的校本探索--以深圳市宝安区文汇学校推进“数智作业”工作为例

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中小学信息技术教育 2025年第1期 82-83页

作者：周亮广东深圳市宝安区文汇学校

教育信息化2.0行动计划,是推进“互联网+教育”的具体实施计划,旨在将信息化作为教育系统性变革的内生变量,推动教育理念更新,提升教师信息技术的应用能力,加大科技赋能教育的推动作用。“双减”政策实施以来,文汇学校坚持以习近平新时... 详细信息

教育信息化2.0行动计划,是推进“互联网+教育”的具体实施计划,旨在将信息化作为教育系统性变革的内生变量,推动教育理念更新,提升教师信息技术的应用能力,加大科技赋能教育的推动作用。“双减”政策实施以来,文汇学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念,特别是针对“学生作业”积极探索信息技术对教育教学工作的提质增效作用。

关键词：科技赋能 “数智”课堂加减法

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初中数学教学中数形结合思想的应用

新潮电子 2025年第4期 184-186页

作者：黄辉深圳市龙华区同胜学校广东深圳518109

数形结合作为一种重要的数学教学方法,通过将数与形相结合,能够帮助学生更直观地理解数学概念和原理,从而提高学习效率和解题能力。本文详细分析了其在初中数学教学中的实际应用,包括在数与代数、几何以及函数与图像等多个方面的具体运... 详细信息

数形结合作为一种重要的数学教学方法,通过将数与形相结合,能够帮助学生更直观地理解数学概念和原理,从而提高学习效率和解题能力。本文详细分析了其在初中数学教学中的实际应用,包括在数与代数、几何以及函数与图像等多个方面的具体运用。同时,本文也指出了数形结合思想在教学中所展现出的优势与可能面临的挑战。总体而言,数形结合思想为初中数学教学提供了一种新的视角和方法,有助于提升教学质量和学生的学习效果。

关键词：初中数学数形结合教学方法

从内容识记到众创共享:技术支持下教育变革——评《人工智能与未来教育发展》

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中国电化教育 2025年第2期 I0003-I0004页

作者：王贤灿深圳市南山区松坪学校

技术的高速发展,特别是人工智能对人们生产生活的不断渗透,已极大改变知识学习和产生方式,教育该如何变革成为了大家关注的课题。黄荣怀教授领衔推出专著《人工智能与未来教育发展》,在梳理人工智能与教育领域最新研究成果的基础上,为... 详细信息

技术的高速发展,特别是人工智能对人们生产生活的不断渗透,已极大改变知识学习和产生方式,教育该如何变革成为了大家关注的课题。黄荣怀教授领衔推出专著《人工智能与未来教育发展》,在梳理人工智能与教育领域最新研究成果的基础上,为我们揭示了人工智能对教育的深远影响,阐述了教育从内容识记到众创共享的变革,明晰了人工智能时代教育系统各要素的变化与相互关系,提出了人工智能变革教育的机制与应对策略,构建了人工智能赋能未来教育的基本系统样态。在进行广东省中小学教师数字素养提升工程专项科研课题“人工智能助推教师专业发展的校本研究”(课题批准号:GDSZSYKT2024060)时,以本专著为参考,受益良多。

关键词：科研课题校本研究教师专业发展人工智能中小学教师教育变革应对策略识记

初中化学“燃料的变迁与合理使用”微项目式教学——自制户外火锅燃料

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化学教学 2025年第1期 44-49页

作者：朱楚莲杨东升深圳市南山外国语学校(集团)科华学校广东深圳518000 深圳市南山区教育科学研究院广东深圳518000

以“自制户外火锅燃料”为情境,开展初中化学跨学科微项目式教学活动“燃料的变迁与合理使用”。通过“选择燃料、调控燃烧、自制并使用燃料、展望未来燃料”四个核心任务,引导学生逐步学会综合考虑安全性、污染性等因素合理选择和使用... 详细信息

以“自制户外火锅燃料”为情境,开展初中化学跨学科微项目式教学活动“燃料的变迁与合理使用”。通过“选择燃料、调控燃烧、自制并使用燃料、展望未来燃料”四个核心任务,引导学生逐步学会综合考虑安全性、污染性等因素合理选择和使用燃料,形成一般的思路和方法。从化学视角探讨火锅燃料对环境的影响,树立环保意识,增强科学态度与社会责任感。

关键词：中学化学跨学科实践活动微项目式教学燃料

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加压排水式电解水实验装置的设计

化学教学 2025年第1期 76-78页

作者：高智超范钧琨孙国林深圳市龙华区民治中学教育集团初中部广东深圳518131 深圳市龙华区外国语学校教育集团广东深圳518110 深圳市龙华区华南实验学校广东深圳518000

针对电解水实验中可能出现的燃爆、电解液溢出等问题,通过对文献中系列装置改进方案的比较,设计一款加压排水式电解水装置。该装置采取亚克力材料一体化成型,由储液罐、电解管、加压器等组成。实验表明,该装置可有效解决可燃性气体的燃... 详细信息

针对电解水实验中可能出现的燃爆、电解液溢出等问题,通过对文献中系列装置改进方案的比较,设计一款加压排水式电解水装置。该装置采取亚克力材料一体化成型,由储液罐、电解管、加压器等组成。实验表明,该装置可有效解决可燃性气体的燃爆、电解液溢出等问题,操作简单、现象明显,并有利于学生自主实验。

关键词：电解水实验装置改进实验探究

初中化学“CO2的制取”跨学科项目式复习教学——自制二氧化碳型蚊虫诱捕器

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化学教学 2025年第03期 43-49页

作者：吴冰玉卢天宇深圳市福田区实验教育集团翰林学校深圳市教育科学研究院

以“自制CO2型蚊虫诱捕器”为项目主题，开展初中化学“二氧化碳的实验室制取”的复习教学。学生通过“认识诱蚊原理并探究市售诱蚊剂”“自制家用二氧化碳诱蚊剂”,将“二氧化碳的实验室制取”迁移到现实生活的问题解决中，综合应用工... 详细信息

以“自制CO2型蚊虫诱捕器”为项目主题，开展初中化学“二氧化碳的实验室制取”的复习教学。学生通过“认识诱蚊原理并探究市售诱蚊剂”“自制家用二氧化碳诱蚊剂”,将“二氧化碳的实验室制取”迁移到现实生活的问题解决中，综合应用工程、技术、生物学和物理学等其他学科的知识设计捕蚊装置并检验产品效果，实现对二氧化碳的制取与性质等知识的再建构，感悟化学学科的应用价值。

关键词：初中化学二氧化碳的制取诱蚊剂捕蚊装置跨学科项目教学