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结构功能主义视角下职业院校数字化教学工厂建设研究——基于AGIL模型的分析框架

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职教通讯 2024年第8期 41-49页

作者：黄秀娟吴珺周凯常州刘国钧高等职业技术学校信息技术处台北科技大学技术及职业教育研究所常州工业职业技术学院材料工程学院

数字化教学工厂作为产教融合的产物,旨在通过整合企业、学校和社会资源,创新教学模式,推动职业教育向现代化、数字化方向迈进。从结构功能主义的视角,以AGIL模型为框架,分析了数字化教学工厂的适应、目标实现、整合和模式维持功能。通... 详细信息

数字化教学工厂作为产教融合的产物,旨在通过整合企业、学校和社会资源,创新教学模式,推动职业教育向现代化、数字化方向迈进。从结构功能主义的视角,以AGIL模型为框架,分析了数字化教学工厂的适应、目标实现、整合和模式维持功能。通过对其功能指向的深入探讨,揭示了数字化教学工厂在满足行业需求、提升学生实作能力、提高育人质量和实现教学效率等方面的重要作用,并探讨了其在现实中面临的挑战与困境,以期为未来数字化实训基地的建设和教学改革提供一种新的理论视角与思路。

关键词：结构功能主义职业院校数字化教学工厂 AGIL模型

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大学生心理健康与父母养育方式、社会责任感、生命态度的相关性

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中国健康心理学杂志 2024年第1期32卷 97-103页

作者：白琴胡慧慧许鹏蔡燕东北师范大学教育学部吉林长春139924 江苏航运职业技术学院招生就业处南通大学信息科学技术学院

目的:研究大学生心理健康与父母养育方式、社会责任感、生命态度的关系,为大学生心理健康干预提供参考依据。方法:采用整群抽样法,选取3所高校一、二、三3个年级大学生共1542名为调查对象,采用一般资料调查表、父母教养方式量表(Parenta... 详细信息

目的:研究大学生心理健康与父母养育方式、社会责任感、生命态度的关系,为大学生心理健康干预提供参考依据。方法:采用整群抽样法,选取3所高校一、二、三3个年级大学生共1542名为调查对象,采用一般资料调查表、父母教养方式量表(Parental Bonding Instrument,PBI)、大学生社会责任感问卷、生命态度量表、一般健康问卷(General Health Questionnaire-20,CHQ-20)进行调查。结果:单因素结果显示,心理健康评分、生命态度评分及父母养育方式中父母关爱得分、父母鼓励自主、父母控制评分在留守经历、成长地、独生子女、贫困生、家庭结构方面存在显著差异(P学生社会责任感评分差异无统计学意义。Pearson相关分析显示,大学生心理健康与社会责任感呈负相关性(r=-0.318,P学生有留守经历、成长地为农村、非独生子女、单亲或其他家庭、家庭贫困、父母关爱评分低、父母鼓励评分低、父母控制评分高、生命态度评分低,则心理健康水平低(P学生心理健康整体处于良好状态,与父母养育方式、生命态度有关。

关键词：大学生父母养育方式社会责任感生命态度心理健康

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高职院校学生管理新模式探析

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第2期 0077-0080页

作者：赵相丽刘珂滨州职业学院学生工作处山东滨州256600

伴随着我国社会、经济的不断进步,以及互联网技术的广泛应用,人们的日常生活在不知不觉中步入了大数据时代,社会生活的各个方面都离不开大数据,高职院校学生是思维活跃、善于运用现代信息技术的群体,受大数据的影响尤为明显。科学的高... 详细信息

伴随着我国社会、经济的不断进步,以及互联网技术的广泛应用,人们的日常生活在不知不觉中步入了大数据时代,社会生活的各个方面都离不开大数据,高职院校学生是思维活跃、善于运用现代信息技术的群体,受大数据的影响尤为明显。科学的高职教育能够为我国经济建设、社会发展提供强有力的人才支撑,随着高职教育教学改革的不断深化,高职院校逐渐意识到“以生为本”办学理念的重要性,更加重视高素质高技能人才的培养,这必将给高职院校学生管理带来新的变革。文章通过对高职院校学生主要特征的研究,对新时代高职院校学生管理的新特点进行了分析,探讨了高职院校学生管理新模式,以其为高职院校学生管理提供新的思路与借鉴。

关键词：学生管理高职院校新模式大数据

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“互联网+教育”视角燃料电池专业课程建设

电池 2024年第2期54卷 284-286页

作者：徐曼徐自为商丘职业技术学院质量管理与发展规划处河南商丘476000 北京师范大学地理科学学部北京100875

燃料电池专业课程具有知识点多、理论与实践并重等特点,对学生的要求较高。目前,燃料电池专业教学存在师生互动少、教学体系不够完善、教学资料缺乏系统性等问题。“互联网+教育”可灵活应用现代化信息技术解决燃料电池专业课程教学中... 详细信息

燃料电池专业课程具有知识点多、理论与实践并重等特点,对学生的要求较高。目前,燃料电池专业教学存在师生互动少、教学体系不够完善、教学资料缺乏系统性等问题。“互联网+教育”可灵活应用现代化信息技术解决燃料电池专业课程教学中的问题,提升教学质量,为院校培养出高质量复合型专业人才。基于“互联网+教育”模式对燃料电池专业课程提出建设策略,包括课程内容设计、虚拟仿真平台建设、指导答疑系统开发以及线上-线下实践平台的搭建等。

关键词： “互联网+教育”模式燃料电池专业课程建设

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环境设计专业的实践教学课程创新

上海服饰 2024年第5期 141-143页

作者：姜文博张元河北环境工程学院环境艺术系秦皇岛职业技术学院教务处

科技赋能教学改革，在数字时代，如何开展以智能化、数字化、信息化为主要特征的教学创新，已经成为新时代环境设计专业教学改革的新命题。当前教育领域的信息化、数字化建设，正逐步转变传统教育模式、范式、体系及机制，凸显了学生的... 详细信息

科技赋能教学改革，在数字时代，如何开展以智能化、数字化、信息化为主要特征的教学创新，已经成为新时代环境设计专业教学改革的新命题。当前教育领域的信息化、数字化建设，正逐步转变传统教育模式、范式、体系及机制，凸显了学生的主体性特征，强化了资源整合能力，为学生获取更多优质、真实且系统的专业知识奠定了基础。为此，环境设计专业应明确实践教学的内容与问题，从数字化、信息化、智能化的维度探索课程创新的途径与方法。

关键词：环境设计实践教学课程创新

基于“服务”理念下的学生工作新路径探析——以深圳信息职业技术学院学生服务中心建设为例

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西部素质教育 2016年第15期2卷 16-17页

作者：许红星深圳信息职业技术学院广东深圳518172

新时期随着我国高等教育改革的不断深入,传统的以学校为主体、学生被动适应的工作模式面临着巨大的冲击和挑战。基于服务学生成长、成才、成功的理念,不断探索高校学生工作的新路径。以深圳信息职业技术学院通过搭建"一站式"服务的学生... 详细信息

新时期随着我国高等教育改革的不断深入,传统的以学校为主体、学生被动适应的工作模式面临着巨大的冲击和挑战。基于服务学生成长、成才、成功的理念,不断探索高校学生工作的新路径。以深圳信息职业技术学院通过搭建"一站式"服务的学生服务中心为例,对已有探索取得的成果进行总结与提升。

关键词：服务理念学生工作新路径信息平台

基于互联网一体化高校学生管理体系的构建研究

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数字通信世界 2024年第7期 195-197页

作者：卢佳秀漳州城市职业学院学生工作处福建漳州363000

随着互联网发展,构建高校学生管理体系至关重要。该文提出利用云计算、大数据、移动互联网技术构建多平台、多终端管理体系,实现信息共享、高效管理和实时互动,以提升教育管理效率和质量,对促进教育良好运转和质量提升有重要意义。

关键词：高校学生教育管理互联网教育信息化

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新媒体环境下中华优秀传统文化传播分析

文化创新比较研究 2024年第19期8卷 52-56页

作者：刘鲁宁辽宁开放大学(辽宁装备制造职业技术学院)科研处辽宁沈阳110034

新媒体技术的发展为社会公众接收、传播信息带来了极大便利,同时很大程度上推动了中华优秀传统文化传播的发展变革。特别在我国提倡全面复兴中华优秀传统文化的当今时代,充分发挥新媒体在中华优秀传统文化传播中的优势,不管是在理论层面... 详细信息

新媒体技术的发展为社会公众接收、传播信息带来了极大便利,同时很大程度上推动了中华优秀传统文化传播的发展变革。特别在我国提倡全面复兴中华优秀传统文化的当今时代,充分发挥新媒体在中华优秀传统文化传播中的优势,不管是在理论层面,还是在实践层面都有着十分重大的意义,不仅能够让公众对中华优秀传统文化的需求得到极大满足,还可以促进中华优秀传统文化的传承弘扬。对此,该文从新媒体特征及其在中华优秀传统文化传播中的作用入手,阐述了新媒体环境下中华优秀传统文化传播的必要性,分析了新媒体环境下中华优秀传统文化传播面临的主要困境,并提出了推动中华优秀传统文化传播的创新路径:推进中华优秀传统文化新媒体传播内容建设;创新传播模式,建立新旧媒体链路;创新展陈方式,优化受众体验;弥合数字鸿沟,强化数字传播等。

关键词：中华优秀传统文化新媒体传承传播文化自信文化认同体验

短视频“泛娱乐化”现象对大学生精神生活的影响与重构

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深圳信息职业技术学院学报 2024年第3期22卷 80-86页

作者：温雪秋林珊区晋诚广东水利电力职业技术学院马克思主义学院广东广州510925

短视频“泛娱乐化”现象的产生具有信息技术、意识形态、哲学、社会心理等多重背景。调查显示,受短视频“泛娱乐化”现象的影响,大学生呈现出理想信念矮化、思想观念虚化、政治素养弱化、审美情趣庸俗化等现象。资本的逻辑本性、学生娱... 详细信息

短视频“泛娱乐化”现象的产生具有信息技术、意识形态、哲学、社会心理等多重背景。调查显示,受短视频“泛娱乐化”现象的影响,大学生呈现出理想信念矮化、思想观念虚化、政治素养弱化、审美情趣庸俗化等现象。资本的逻辑本性、学生娱乐性需求扩大、课堂教学娱乐化倾向是该现象在大学生中盛行的生成机理。为重构大学生精神生活,政府、社会、高校应加强对大学生的引导,提升大学生精神生活质量。

关键词：短视频 “泛娱乐化” 精神生活思想政治教育