检索结果-南通市图书馆

职业农民学历教育特色教材的开发研究与实践——以杨凌职业技术学院为例

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现代职业教育 2024年第1期 89-92页

作者：范学科范小静王燕杨凌职业技术学院

针对我国当前没有适应职业农民和村干部培养特点的特色教材、教材内容与生产实际和职业农民（村干部）需求结合不紧密、地方特色教材开发机制与科学评价体系不完善等问题，在深入调研分析陕西省农业产业发展现状、趋势及当前高素质职业... 详细信息

针对我国当前没有适应职业农民和村干部培养特点的特色教材、教材内容与生产实际和职业农民（村干部）需求结合不紧密、地方特色教材开发机制与科学评价体系不完善等问题，在深入调研分析陕西省农业产业发展现状、趋势及当前高素质职业农民（村干部）生产需求的基础上，在教材建设上尝试提出参考性建议和实践依据，以期提高职业农民学历教育教学质量，真正发挥职业农民学历教育核心课程在助力乡村振兴、高素质农民能力培养方面的独特作用。

关键词：职业农民学历教育特色教材开发策略

高校科普志愿服务赋能乡村青少年科普的实践及启示——以泸州职业技术学院科普志愿服务为例

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科技传播 2024年第19期 47-50页

作者：李刚余燕泸州职业技术学院

在科学教育加法背景下，乡村中小学青少年的科学教育需求尚未受到足够的重视。高校以需求为导向建立科普志愿服务阵地，建设高素质科普人才队伍，通过创建科学可行的科普志愿服务组织体系，打造特色鲜明的品牌项目，开展多模态的科普宣... 详细信息

在科学教育加法背景下，乡村中小学青少年的科学教育需求尚未受到足够的重视。高校以需求为导向建立科普志愿服务阵地，建设高素质科普人才队伍，通过创建科学可行的科普志愿服务组织体系，打造特色鲜明的品牌项目，开展多模态的科普宣传等，创新乡村青少年科普供给和工作机制。高校科普志愿服务为乡村中小学青少年科普高质量发展提供了实践经验和模式参考，对构建新时代大中小学段贯通、校内外联动的科学教育格局具有积极的意义。

关键词：科普志愿服务乡村中小学青少年科普实践与启示

新时代高职院校大学生爱国主义教育存在的问题及对策研究——以湖州职业技术学院为例

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知识文库 2024年第3期40卷 192-195页

作者：许传琼湖州职业技术学院

新时代大学生爱国主义教育对推进高职院校的高质量发展起着重要作用，全面把握新时代爱国主义教育实施纲要，立足大学生爱国主义教育，准确分析新时代高职院校大学生爱国主义教育中存在的问题，在实践工作中优化新时代高职院校大学生爱...

新时代大学生爱国主义教育对推进高职院校的高质量发展起着重要作用，全面把握新时代爱国主义教育实施纲要，立足大学生爱国主义教育，准确分析新时代高职院校大学生爱国主义教育中存在的问题，在实践工作中优化新时代高职院校大学生爱国主义教育的实践对策，以此提高高职院校大学生爱国主义教育的实效性，增强大学生的爱国情、爱国志、爱国行。

关键词：

来源：博看期刊

高职教育商务英语专业课程教学数字化转型路径研究——以江阴职业技术学院为例

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校园英语 2024年第35期 22-24页

作者：胡婧婧江阴职业技术学院

随着教育信息化2.0行动计划的实施，高职院校教师应该不断结合现代化技术提升教学信息化能力。目前越来越多的高职院校优化数字化教学资源，打造智慧校园。课程教学数字化转型成为越来越多研究者和相关教师的研究方向。英语作为构建多... 详细信息

随着教育信息化2.0行动计划的实施，高职院校教师应该不断结合现代化技术提升教学信息化能力。目前越来越多的高职院校优化数字化教学资源，打造智慧校园。课程教学数字化转型成为越来越多研究者和相关教师的研究方向。英语作为构建多边贸易桥梁的主要语言工具，对推动国际贸易发展有着关键作用。其中，商务英语更具有针对性，该专业学生学习的内容与普通英语教学内容不同，专业性较强，学生应具备自主学习能力。本文以江阴职业技术学院商务英语专业课程为例，通过分析、研究，进一步深化专业课程的数字化转型，找到更加符合商务英语专业学生发展需求的教学模式，并且为其他课程提供启示与借鉴。

关键词：高职教育商务英语专业课程教学数字化转型

广西村落文化传播人才培养实践探索——以南宁职业技术学院为例

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广西教育 2024年第12期 121-125页

作者：俸云南宁职业技术学院

村落文化是一代代村民在生产生活中融合时代发展而形成的文化样态,是中华优秀传统文化的重要组成部分。为了更好地传播广西村落文化,需要加大村落文化传播人才培养力度。课题组在分析广西村落文化传播主体的基础上,明确广西村落文化传... 详细信息

村落文化是一代代村民在生产生活中融合时代发展而形成的文化样态,是中华优秀传统文化的重要组成部分。为了更好地传播广西村落文化,需要加大村落文化传播人才培养力度。课题组在分析广西村落文化传播主体的基础上,明确广西村落文化传播人才培养的重点是非职业传播主体,特别是大学生和农民群体,并依托南宁职业技术学院的专业优势围绕解决村落文化传播人才培养问题开展了系列实践,在优化融媒课程体系上下功夫,通过“课程+实践”“兴趣+技能”“校内+校外”“学校+企业”等途径,提高学生村落文化传播技能、培养传播村落文化的乡村网络达人、提高学生服务乡村振兴的能力,以提高村落文化传播人才培养质量。

关键词：村落文化传播人才培养乡村振兴

基于地方产业发展下的职业院校专业发展研究——以江苏省X职业技术学院电气自动化技术专业为例

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山西青年 2024年第13期 28-30页

作者：蔡静昌吉职业技术学院

从江苏省产业发展现状及发展趋势入手，总结专业发展存在的问题及措施，提高了学生从事未来职业岗位的竞争力，为提高竞争力的现代产业新高地提供技术人才。为职业教育与区域产业互动发展的专业设置改进提供了路径参考。

关键词：区域经济产业发展专业发展专业设置

以“四个四”心理工作模式护航学生成才——以安康职业技术学院为例

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陕西教育（高教版） 2024年第2期 84-88页

作者：马恒昌安康职业技术学院

身心健康是青年学生全面发展的前提和基础。当前,高职院校学生心理健康问题日益突出,影响学生安全、校园稳定,关乎家庭幸福、社会和谐、人才培养质量和民族未来。“四个四”心理工作模式,针对高职院校学生心理健康状况,通过健全完善学... 详细信息

身心健康是青年学生全面发展的前提和基础。当前,高职院校学生心理健康问题日益突出,影响学生安全、校园稳定,关乎家庭幸福、社会和谐、人才培养质量和民族未来。“四个四”心理工作模式,针对高职院校学生心理健康状况,通过健全完善学校、分院、班级、宿舍四级联动的心理工作网络体系,推动构建心理健康教育、心理咨询辅导、心理健康活动和家校联动的四链配套心理健康教育格局,探索建立心理筛查、隐患排查、心理干预、应急处置四环相扣的心理危机处置机制,同时,强化机构人员、经费投入、场地设备、制度规范衔接有序的四项心理工作保障条件,为加强和改进高职院校心理健康工作提供了积极的应对措施和建设性思考,帮助学生顺利健康成长。

关键词： “四个四”心理工作模式高职院校学生心理状况对策

开展经典阅读推广助推书香校园建设——以益阳职业技术学院图书馆开展“楚怡读书”活动为例

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嘉应文学 2024年第6期 194-196页

作者：吕利琴益阳职业技术学院

文章分析了益阳职业技术学院学生的阅读现状，从该校图书馆开展的“楚怡读书”阅读推广活动实践出发，对其统筹规划的活动内容及活动过程进行论述，并提出几点高职院校开展阅读推广活动的建议，旨在为高职院校后续同类活动提供参考。

关键词： “楚怡读书”活动高职院校图书馆阅读推广益阳职业技术学院

专升本统考背景下高职英语课程改革探讨——以南宁职业技术学院为例

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广西教育 2024年第21期 89-91页

作者：潘科任南宁职业技术学院

全国各省(区、市)陆续公布普通高校专升本考试招生工作方案及配套考试大纲,将英语定为考试必考公共基础科目,再次让高职英语课程改革成为焦点。开展高职英语课程改革,应结合国家高职英语课程标准、各省(区、市)发布的专升本英语考试大... 详细信息

全国各省(区、市)陆续公布普通高校专升本考试招生工作方案及配套考试大纲,将英语定为考试必考公共基础科目,再次让高职英语课程改革成为焦点。开展高职英语课程改革,应结合国家高职英语课程标准、各省(区、市)发布的专升本英语考试大纲以及所在院校的课改实践,坚持高职英语课程改革的六个基本原则,科学设置课程,做好教材选用与开发,积极开发与利用课程资源,重视教师团队建设,认真实施教学计划,加强教学质量管理,给予强大的支持与保障。

关键词：专升本高职英语课程改革