检索结果-南通市图书馆

指向“解释交流”素养培养的教学策略探索与实践——以“测量电源电动势和内阻实验系统误差分析”教学片段为例

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物理教师 2024年第8期45卷 10-14,19页

作者：张嘉弘浙江省海宁市第一中学浙江嘉兴314400

以“测量电源电动势和内阻实验系统误差分析”教学的3个片段为例,通过“多维问题引领,互助答疑解惑”“进阶任务驱动,共享研究成果”“真实情境检验,鼓励百家争鸣”3个教学策略,引导学生从不同路径分析系统误差,从不同角度解释、解决问... 详细信息

以“测量电源电动势和内阻实验系统误差分析”教学的3个片段为例,通过“多维问题引领,互助答疑解惑”“进阶任务驱动,共享研究成果”“真实情境检验,鼓励百家争鸣”3个教学策略,引导学生从不同路径分析系统误差,从不同角度解释、解决问题.在区分和联系4种基本测量方案中促进解释交流素养的培养,同时在不断的解释交流中逐步吃透实验原理、理解实验意义、促进迁移应用.

关键词：解释交流教学策略系统误差

复盘式评课:基于核心素养的初中历史课堂评价体系建构策略

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中学教学参考 2024年第10期 63-66页

作者：王彪浙江省海宁市第五中学教育集团 314409

核心素养是学科育人价值的集中表现,是学生经历该学科的学习后逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。文章首先分析传统初中历史课堂评价中存在的“评而不实”“评而不深”“评而不精”等问题,然后以复盘式评课为路径,从备盘预设... 详细信息

核心素养是学科育人价值的集中表现,是学生经历该学科的学习后逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。文章首先分析传统初中历史课堂评价中存在的“评而不实”“评而不深”“评而不精”等问题,然后以复盘式评课为路径,从备盘预设、复盘研讨、翻盘重构三个角度探索基于核心素养的初中历史课堂评价体系建构策略。

关键词：复盘式评课核心素养初中历史课堂评价体系

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AI时代构建有生命气息的教育写作

思想政治课教学 2024年第1期1卷 87-90页

作者：杨炳会宁夏吴忠市第五中学

教育写作是一种有生命力、有创造力的过程。在教育实践中,需要激发写作的内驱力,准确定位写作的原点和方向,构建有生命气息的教育写作。保持教育写作的学术性、实践性、创新性,用心用情记录教育全过程中生命的成长,合理规范利用当下的技... 详细信息

教育写作是一种有生命力、有创造力的过程。在教育实践中,需要激发写作的内驱力,准确定位写作的原点和方向,构建有生命气息的教育写作。保持教育写作的学术性、实践性、创新性,用心用情记录教育全过程中生命的成长,合理规范利用当下的技术,慎审对待技术支持下基于平台的协同创作,不断提高教育写作的效率和质量。

关键词：人工智能教育写作研究型教师

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生命教育三向度

思想政治课教学 2024年第4期4卷 52-54页

作者：李明娟山东省日照市莒县第五中学

教育因生命而存在,生命由教育而精彩。基于生命教育的全面性、全息性和全程性,我们必须秉持生命至上理念,规划生命主题课程,创生生命体验的场域,多方协同提升生命质量,使学生生命的独特性、丰富性和多样性绽放光芒,实现生命教育与学科... 详细信息

教育因生命而存在,生命由教育而精彩。基于生命教育的全面性、全息性和全程性,我们必须秉持生命至上理念,规划生命主题课程,创生生命体验的场域,多方协同提升生命质量,使学生生命的独特性、丰富性和多样性绽放光芒,实现生命教育与学科教学的双向奔赴。

关键词：全程性生命的独特性主题课程生命至上多方协同全息性学科教学提升生命

胃复春对不同NLR水平的胃早癌ESD术后患者的消化道症状、胃肠激素、胃功能指标和血常规指标的影响

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世界华人消化杂志 2024年第5期32卷 347-354页

作者：许冬佳翟浩亮沈宏孙威海宁市人民医院消化内科浙江省海宁市314400

背景胃复春可治疗内镜下剥离术(endoscopic submucosal dissection,ESD)后的胃早癌患者,中性粒细胞-淋巴细胞比值(neutrophil to lymphocyte ratio,NLR)可作为评估此类患者活动度和预后的指标.目前尚未确定不同NLR水平的ESD术后胃早癌... 详细信息

背景胃复春可治疗内镜下剥离术(endoscopic submucosal dissection,ESD)后的胃早癌患者,中性粒细胞-淋巴细胞比值(neutrophil to lymphocyte ratio,NLR)可作为评估此类患者活动度和预后的指标.目前尚未确定不同NLR水平的ESD术后胃早癌患者是否存在与之相关的胃复春疗效差异.目的探讨胃复春对不同NLR水平的胃早癌ESD术后患者的治疗效果.方法选取本院2020-01/2022-12收治的160例胃早癌ESD术后患者,将其分为常规治疗组(n=40)和常规治疗+胃复春治疗组(n=120).将胃复春治疗组再按照NLR水平进行三分位分组,分为高三分位组(NLR≥3.23)40例,低三分位组(NLR≤1.74)40例,中三分位组(NLR:1.74-3.23)40例.比较以上各组治疗前后的主要的消化道症状评分、胃肠激素水平、胃功能指标及血常规指标水平,并计算治疗的总有效率.结果与治疗前比较,治疗后各组患者的胃脘灼热、胃脘胀满、胃脘疼痛和胃纳呆滞评分均降低(P中以低三分位组治疗效果最佳(P中和高三分位组)的抑胃肽、胃动素、胃泌素、胃蛋白酶原Ⅰ和胃蛋白酶原比值水平均增高(P中以低三分位组最为明显.结论胃复春在不同NLR水平的胃早癌ESD术后患者中均显示出改善消化道症状、胃肠激素、胃功能指标和血常规指标的作用,尤其对于低NLR水平患者而言,治疗效果最为显著.在选择治疗方法时,建议优先考虑低NLR水平的胃早癌ESD术后患者使用胃复春进行治疗.

关键词：胃早癌内镜粘膜下剥离术胃复春中性粒细胞-淋巴细胞比值消化道症状胃肠激素胃功能