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检索条件"机构=浙江省宁波市海曙区龙观中心学校"
79765 条 记 录,以下是61-70 订阅
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适性教育视域下增材制造技术应用专业育人模式探索
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留学 2024年 第5期 54-56页
作者: 王姬 宁波市职业技术教育中心学校
增材制造技术引发了制造工艺的新变革,这对制造业尤其是高端制造业的发展非常重要。但由于发展速度太快,相应的人才培养和储备没有跟上,导致人才供需严重失衡。为此,教育部于2019年在《中等职业学校专业目录》中新增增材制造技术应用专... 详细信息
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基于家校社协同的心理健康教育网格化管理策略探索
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宁波开放大学学报 2024年 第3期22卷 40-44,49页
作者: 周蓉 宁波市海曙区广济中心小学 浙江宁波315010
基于家校社协同育人的政策要求与实践现状,学校积极探索“治未病—早干预—化危机”全域心育生命线,织密学校、家庭、社会、医院联动的“网格化”心育协作网,以全流程建设串联育人主体,以网格化建设夯实学校的心理健康教育工作基础,以... 详细信息
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绿色化焊接实践教学理念的形成与实践
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中国科技期刊数据库 科研 2024年 第4期 0045-0048页
作者: 史广言 宁波市镇海区职业教育中心学校 浙江宁波315200
绿色化焊接专业教学中加强实践力度、形成创新性的教学念非常关键。职高教育背景下,绿色化焊接专业课的实践教学理念应当基于新时期的人才培养要求和多元技术、多元教学方法引入应用的要求同步实现转变。通过本文的分析可知,绿色化焊... 详细信息
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我们班的“种子”奖励
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班主任 2024年 第1期 23-24页
作者: 张佳慧 浙江省宁波市海曙区石碶街道实验小学 315157
作为全国航天特色学校,我校每年都会以培养学生创新精神、实践能力以及探索精神为出发点,开展形式多样的航空航天教育活动。今年,学校将航空航天科普活动的主题定为“太空种子”种植实验活动。考虑到小学一年级学生的年龄和思维特点,学... 详细信息
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任务赋能品动静 以评促教提素养——五下《威尼斯的小艇》“教-学-评”一体化教学
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小学教学设计 2024年 第13期 20-22,25页
作者: 方益梅 浙江省衢州柯城区万田乡中心学校
【教学目标】1.学习本课“艇”“翘”等生字;借助插图、联系上下文,在语境中理解“船崩”“纵横交错”“操纵自如”等词语的意思。2.有感情朗读课文,关注课文语言的表达形式。
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浅析中职会计专业学生职业素养的培养路径
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中国科技期刊数据库 科研 2024年 第10期 0021-0024页
作者: 陈秀波 宁波市镇海区职业教育中心学校 浙江宁波315201
随着我国经济的快速发展,新技术、新模式和新业务的不断涌现,社会对会计从业人员的要求越来越高,用人单位选用会计从业人员不单单关注专业技能,更关注职业素养。具备优秀的会计职业素养已成为中职学生就业的一块“敲门砖”。本文通过分... 详细信息
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新能源汽车动力电池维护与再利用研究
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汽车测试报告 2024年 第10期 41-43页
作者: 丁成烨 宁波市镇海区职业教育中心学校 浙江宁波315201
动力电池是新能源汽车的“心脏”,其工作性能及使用寿命直接影响整车续航里程,实施合理有效的维护与再利用措施能够延长动力电池使用寿命、提高能量利用效率、降低车辆运维成本。该文分析新能源汽车动力电池维护与再利用的重要性,探讨... 详细信息
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社区老年学共体的孵化研究
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新农村 2024年 第2期 52-53页
作者: 梁为民 金新法 赵南 浙江省杭州临平区城北中心学校 311100
党的二十大报告强调要“实施积极应对人口老龄化国家战略”。作为实现积极老龄化战略的重要举措,建立基于老年人学习兴趣和需求而自发、自愿组成的老年学习共同体,完成一定的学习任务和团体愿景,从中获得归属感、幸福感,持续提升生活质... 详细信息
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数控加工工艺对凹形注射模配模精度的影响
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模具制造 2024年 第6期24卷 14-15页
作者: 王晓升 路平 宁波市镇海区职业教育中心学校 浙江宁波315200
铣削加工凹形注射模型芯时,夹具的夹持力使型芯零件产生塑性变形,降低配模精度,造成产品飞边缺陷。通过改善模具型芯零件加工时的夹持力状况可有效解决该问题。通过对比3种数控加工工艺对模具配模精度的影响,研究加工凹形模具零件时如... 详细信息
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我学会了包饺子
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作文新天地 2024年 第12期 32-33页
作者: 邹鑫杰 苏爱萍 浙江省温州文成县巨屿镇中心学校四(1)班 浙江省温州文成县巨屿镇中心学校
饺子是中华民族的传统美食。我特别喜欢吃饺子,蒸、煮、煎,怎么做都喜欢。那天,我又馋了,嚷嚷着要吃饺子。妈妈起早买了饺子皮,备好饺子馅就匆匆忙忙赶去上班了。看着爸爸妈妈辛苦忙碌的样子,我决定为他们分担点家务——包饺子。...
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