检索结果-南通市图书馆

产教融合:时尚创新设计人才孵化系统的构建与实践——以浙江理工大学服装学院为例

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

浙江理工大学学报（社会科学版） 2021年第5期46卷 583-590页

作者：戚孟勇浙江理工大学服装学院杭州310018 浙江理工大学浙江省丝绸与时尚文化研究中心杭州310018

产教融合是新时代高等院校时尚创新设计人才培养的重要途径。以浙江理工大学服装学院设计人才孵化系统的构建与教学实践为例,探讨了市场需求驱动下的时尚创新设计类人才培养模式重构和教学改革。教学改革实践表明:通过课程重构、以项目... 详细信息

产教融合是新时代高等院校时尚创新设计人才培养的重要途径。以浙江理工大学服装学院设计人才孵化系统的构建与教学实践为例,探讨了市场需求驱动下的时尚创新设计类人才培养模式重构和教学改革。教学改革实践表明:通过课程重构、以项目为驱动、以实践为手段、创新设计团队进驻企业实战训练等方式进行产教融合,构建"项目+企业+孵化+反哺"时尚创新设计人才孵化系统,能够优化时尚创新设计人才培养模式,实现理论教学与实践教学结合、创新创业教育共生的校企联合培养,形成人才培育和孵化的良性循环和可持续发展,为高校输出与企业输入艺术类专业创新设计人才/团队的"双赢"赋能。

关键词：产教融合时尚创新设计人才人才孵化系统教学改革

时序局部加权自适应核PLS软测量建模及其应用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

仪器仪表学报 2018年第1期39卷 1-7页

作者：任佳马仕强浙江理工大学

针对工业现场数据的强非线性、时序性特点,提出了一种结合移动窗口的局部加权自适应核偏最小二乘（LW-AKPLS）算法。在建模阶段,通过移动窗口法对数据集进行动态时序划分后,利用自适应核PLS（AKPLS）进行建模;与固定核函数的核PLS（KPL... 详细信息

针对工业现场数据的强非线性、时序性特点,提出了一种结合移动窗口的局部加权自适应核偏最小二乘（LW-AKPLS）算法。在建模阶段,通过移动窗口法对数据集进行动态时序划分后,利用自适应核PLS（AKPLS）进行建模;与固定核函数的核PLS（KPLS）不同,AKPLS对于不同子数据集能自适应地选出各自的最优核函数,使模型结构与子数据集充分匹配,有效提高了子模型的预测精度;在预测阶段,利用集成学习进行子模型加权预测,获得的全局模型实用性高、泛化能力强。最后将所提算法在某焦化系统历史数据集上进行了测试应用,预测结果进一步证明了所提算法的有效性。

关键词：软测量强非线性时序局部加权核偏最小二乘法

Nd70Cu30/DyH两步晶界扩散对烧结NdFeB磁体磁性能和微观结构的影响

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国稀土学报 2025年

作者：莫子祥江庆政余紫瑞金佳莹江西理工大学金属磁性材料及器件江西省重点实验室&稀土学院国瑞科创稀土功能材料(赣州)有限公司(国家稀土功能材料创新中心) 浙江英洛华磁业有限公司浙江大学材料科学与工程学院

通过改变Nd70Cu30和DyH扩散源的扩散顺序，采用两步晶界扩散工艺，对比研究了不同扩散源及扩散顺序对烧结NdFeB磁体磁性能和微观结构的影响。结果表明，扩散顺序显著影响磁体的微观结构和矫顽力。DyH-NdCu扩散磁体近表面区域Dy元素富集... 详细信息

通过改变Nd70Cu30和DyH扩散源的扩散顺序，采用两步晶界扩散工艺，对比研究了不同扩散源及扩散顺序对烧结NdFeB磁体磁性能和微观结构的影响。结果表明，扩散顺序显著影响磁体的微观结构和矫顽力。DyH-NdCu扩散磁体近表面区域Dy元素富集和晶格扩散现象有所缓解，从而表现出更优异的磁性能，矫顽力从15.44 kOe提升至21.53 kOe。相比之下，NdCu-DyH扩散磁体近表面区域出现晶粒异常长大和Dy元素晶界角隅处富集现象，导致矫顽力提升不如DyH-NdCu磁体显著。本研究为优化NdFeB磁体的晶界扩散工艺提供了理论依据和技术支撑。

关键词：两步晶界扩散磁性能微观结构核壳结构

独立学院染织艺术设计应用型人才培养——以浙江理工大学科技与艺术学院手绘、计算机辅助设计类课程教学改革为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

艺术教育 2012年第9期 160-161页

作者：董洁吴微微张扬胡锦霞浙江理工大学科技与艺术学院

高校人才培养目标应与社会需求相吻合,以高素质、应用型人才培养为目标的独立学院更应如此。浙江理工大学科技与艺术学院染织艺术设计专业(方向)在分析高校教学现状和纺织行业对人才知识及能力需求的基础上,对染织艺术设计主干课程进行... 详细信息

高校人才培养目标应与社会需求相吻合,以高素质、应用型人才培养为目标的独立学院更应如此。浙江理工大学科技与艺术学院染织艺术设计专业(方向)在分析高校教学现状和纺织行业对人才知识及能力需求的基础上,对染织艺术设计主干课程进行教学改革,以结合纺织行业发展和企业实际需求为出发点,完善教学方法和内容,在专业基本理论教学的同时,强化学生的知识应用能力和实践动手能力,做到课程与课程相结合、课内与课外相结合、教学与研究相结合,取得了较好的效果,形成了具有自身特色的教育教学模式。

关键词：独立学院染织艺术设计应用型人才教学改革

做好独立学院大学生转专业工作之我见——以浙江理工大学科技与艺术学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

文教资料 2014年第9期 153-154,156页

作者：成军乐刘海霞浙江理工大学科技与艺术学院

高等教育大众化时代,大学生尤其是独立学院的大学生对于转专业的要求越来越强烈,希望通过转专业实现专业的二次选择.本文通过调查问卷的形式,全面了解本院学生转专业的意图、目的及要求,对问卷结果进行统计分析.同时结合近几年本院转专... 详细信息

高等教育大众化时代,大学生尤其是独立学院的大学生对于转专业的要求越来越强烈,希望通过转专业实现专业的二次选择.本文通过调查问卷的形式,全面了解本院学生转专业的意图、目的及要求,对问卷结果进行统计分析.同时结合近几年本院转专业工作实施工作中的不足,加强转专业工作中教师和家长的引领和指导,提高转专业效率,充分发挥教育资源的作用,促进学生身心健康成长和发展.

关键词：独立学院转专业调查研究

独立学院大学生就业指导课的有机教学方法研究——以浙江理工大学科技与艺术学院16广告设计专业为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育现代化 2020年第4期7卷 31-32+53页

作者：刘婧浙江理工大学科技与艺术学院

随着高校毕业生人数逐年增加,大学生毕业后的就业竞争日趋激烈,在毕业前做好就业规划与职业选择尤为重要。当下,各大独立院校的大学生就业指导课程存在着诸多问题,纯理论授课的方式已经无法满足当代大学生的身心需求。本文将通过建立有... 详细信息

随着高校毕业生人数逐年增加,大学生毕业后的就业竞争日趋激烈,在毕业前做好就业规划与职业选择尤为重要。当下,各大独立院校的大学生就业指导课程存在着诸多问题,纯理论授课的方式已经无法满足当代大学生的身心需求。本文将通过建立有机课堂思维模型、研究有机教学方法,增加课程的体验性和互动性,使课堂变得活力、生动,从而让学生在深刻体验中学习到重点知识,并应用于就业实践中。

关键词：独立学院就业指导有机课堂思维模型教学方法

应用技术型转型下独立学院专业建设的思考与探索——以浙江理工大学科技与艺术学院为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教育现代化 2019年第54期 102-103页

作者：张翠红朱燕杨彐伟浙江理工大学科技与艺术学院

高校应用技术型转型的目的是培养高质量应用型人才、服务经济社会发展需求,而人才培养要由专业教学来完成。因此,学校的专业建设直接影响学校应用技术型转型效果及应用型人才培养质量。本文以我院迁建地方办学为契机,通过对我院专业建... 详细信息

高校应用技术型转型的目的是培养高质量应用型人才、服务经济社会发展需求,而人才培养要由专业教学来完成。因此,学校的专业建设直接影响学校应用技术型转型效果及应用型人才培养质量。本文以我院迁建地方办学为契机,通过对我院专业建设现状及应用技术型专业建设成效进行初步探讨,这对于独立学院应用技术型转型发展具有十分重要的意义。

关键词：独立学院专业建设应用技术型

双方向视觉传达设计专业人才培养模式研究——以浙江理工大学科技与艺术学院为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

设计 2020年第21期33卷 73-75页

作者：梁冠博浙江理工大学科技与艺术学院

伴随着社会互联网经济的发展和产业转型升级,视觉传达设计专业人才培养模式也需优化升级。文章通过分析视觉传达设计专业人才培养的现状以及存在的问题,以浙江理工大学科技与艺术学院为例,以文创产业和科创产业发展为切入点,结合地方产... 详细信息

伴随着社会互联网经济的发展和产业转型升级,视觉传达设计专业人才培养模式也需优化升级。文章通过分析视觉传达设计专业人才培养的现状以及存在的问题,以浙江理工大学科技与艺术学院为例,以文创产业和科创产业发展为切入点,结合地方产业和地域文化,对双方向视觉传达设计专业人才模式进行研究。文章主要从系列课程重组、创新教学内容、云端教学、双师教学等方面来构建双方向特色的人才培养模式,培养时代所需的创新型应用性人才。对其他院校改革升级视觉传达设计专业人才培养模式具有一定的启示作用。

关键词：文创产业科创产业视觉传达设计专业双方向人才培养

独立学院图书馆信息素养教育探讨——以浙江理工大学科技与艺术学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育观察 2017年第21期6卷 136-137页

作者：余颖慧浙江理工大学科技与艺术学院

加强大学生信息素养教育是信息时代的要求。自教育部颁布《印发(关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见)》和《普通高等学校图书馆规程》以来,开展信息素养教育成为当前高校图书馆的重要任务。目前,独立学院图书馆信息素养教育还存... 详细信息

加强大学生信息素养教育是信息时代的要求。自教育部颁布《印发(关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见)》和《普通高等学校图书馆规程》以来,开展信息素养教育成为当前高校图书馆的重要任务。目前,独立学院图书馆信息素养教育还存在师资力量不足、课时不够、学生重视程度不高等问题。要加强大学生信息素养教育,独立学院图书馆要加强图书馆网站建设,开展读者教育及培训,深化文献检索课的教学改革,提高图书馆员的信息素养,当好大学生的信息导航员。

关键词：信息素养教育独立学院文献检索