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以发挥学生主体性为导向的高校日常管理优化策略分析

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唐山学院学报 2024年第3期37卷 96-99,106页

作者：王辉张云虹沈阳工业大学、辽阳分校学生处沈阳110000 沈阳工业大学化工装备学院沈阳110000

发挥学生主体性是优化高校日常管理的必然选择。针对当前高校日常管理中存在的大学生主体性意识淡薄、参与权利弱化、参与行为偏少等问题,高校应转变观念预设、回归本体功能、激发主体意识,引导学生发挥主体作用,提升日常管理效能。

关键词：学生主体性学生管理高校日常管理观念预设

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浅谈社交媒体对大学生心理行为的影响

中国报业 2024年第14期 120-121页

作者：宋汉卫浙江工业大学之江学院

净化网络环境、引导大学生合理使用社交媒体,降低社交媒体负面因素对大学生心理行为的影响,是当前值得我们深思的问题。文章分析社交媒体的功能特点,从正负两个方面剖析社交媒体给大学生心理行为带来的影响,并提出相关应对策略,希望有... 详细信息

净化网络环境、引导大学生合理使用社交媒体,降低社交媒体负面因素对大学生心理行为的影响,是当前值得我们深思的问题。文章分析社交媒体的功能特点,从正负两个方面剖析社交媒体给大学生心理行为带来的影响,并提出相关应对策略,希望有助于促进社交媒体的规范使用,形成良好的网络媒介生态。

关键词：大学生社交媒体心理行为影响作用应对策略

越地元素融入汉语言本科课程思政的建设与实践——以民俗文化主题活动为例

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汉字文化 2024年第19期 92-94页

作者：庞飞浙江工业大学之江学院

将越地元素融入汉语言文学专业本科课程思政，既是绍兴市高等教育课程思政建设的新方向与新要求，也是汉语言文学专业教学中加强地方文化传承的内在要求。作为汉语言文学专业实践教学环节中的重要一环，民俗文化主题活动课程中不仅蕴含... 详细信息

将越地元素融入汉语言文学专业本科课程思政，既是绍兴市高等教育课程思政建设的新方向与新要求，也是汉语言文学专业教学中加强地方文化传承的内在要求。作为汉语言文学专业实践教学环节中的重要一环，民俗文化主题活动课程中不仅蕴含着天然的德育元素，而且在实践教学中真正实现越地文化的“三全育人”；不仅让学生走出校园，走进“没有围墙的博物馆”，在对越地民俗文化的实践调研中充分挖掘与体验越地文化元素，而且在调研中积极传承与发扬以“胆剑精神”为内核的越地文化精神，建立越地文化自信；不仅以“把论文写在绍兴的大地上”为实践调研的宗旨，使学生脚踏实地，求真务实地深入古越大地，自觉承担起对越地优秀民俗文化传承与保护的责任，而且在实践调研中不断引导学生遵守学术规范，恪守学术道德，努力扣好学生从事学术研究的“第一粒扣子”。

关键词：越地元素汉语言课程思政民俗文化主题活动

来源：博看期刊

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唐代越州云门寺诗歌中的意象书写与佛理情怀

名作欣赏 2024年第18期 66-69页

作者：林伊宁浙江工业大学之江学院

具有“诗路明珠”“天下第一名人客栈”之称的云门寺在佛教史、浙东佛寺、越州历史中占据重要地位。云门寺始建于东晋，兴盛于唐，文人墨客漫游、居住于此地，诞生了许多沉博绝丽之诗。诗中包含有以“山”“水”“竹”“松”为主的象征... 详细信息

具有“诗路明珠”“天下第一名人客栈”之称的云门寺在佛教史、浙东佛寺、越州历史中占据重要地位。云门寺始建于东晋，兴盛于唐，文人墨客漫游、居住于此地，诞生了许多沉博绝丽之诗。诗中包含有以“山”“水”“竹”“松”为主的象征隐逸高洁的自然意象，以“钟”“香”“楼”“阁”为主的象征祈福知心的人文意象。透过意象可洞悉诗人传达出的佛理情怀，由空幻清静之感到知性明心之悟再到出世淡泊之思，意象也因此被赋予禅意内涵，对后世产生深远影响。

关键词：唐代云门寺诗歌意象佛理情怀

利用ChatGPT提高大学生解决创新性问题的能力

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华东科技 2024年第3期 32-34页

作者：劳佳怡浙江工业大学之江学院

大学生在学习生活中，需要开展一些投入大量脑力劳动的创新性活动，如论文写作、案例分析或科学实验等。近年来，随着人工智能的快速发展，以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术在大学生的学习生活中得到了广泛的应用。ChatGPT能够通过...

大学生在学习生活中，需要开展一些投入大量脑力劳动的创新性活动，如论文写作、案例分析或科学实验等。近年来，随着人工智能的快速发展，以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术在大学生的学习生活中得到了广泛的应用。ChatGPT能够通过提供有效信息，帮助学生解决多种问题。笔者设计了一系列实验，以探究ChatGPT在帮助大学生解决复杂问题方面的作用。实验设置为观察在有无ChatGPT帮助的情况下，大学生完成一项产品改进任务的情况。

关键词：

基于MOOC+VR技术的建筑学实践课程多维教学模式研究

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建筑与文化 2024年第1期 51-53页

作者：刘骜杨晓莉浙江工业大学之江学院

为了应对当前新一轮科技革命与产业变革,教育部制定了“新工科”建设行动路线,要求新型科学技术与教育教学深度融合,以推动专业教学改革。课程通过教学改革实践,探索在MOOC与VR新科学技术的共同参与下,传统专业实践课程教学的改革方法,... 详细信息

为了应对当前新一轮科技革命与产业变革,教育部制定了“新工科”建设行动路线,要求新型科学技术与教育教学深度融合,以推动专业教学改革。课程通过教学改革实践,探索在MOOC与VR新科学技术的共同参与下,传统专业实践课程教学的改革方法,从教学体系架构调整入手,更新课程内容,搭建“虚实结合”的教学组织形式,组建多层次的校企实训平台,总结建筑学实践课程的多维教学改革模式。引入MOOC+VR技术的多维教学模式,提升了学生的专业设计能力和高阶思维能力,有利于培养具有创新思维的科技人才,为建筑学实践课程教学改革提供新思路。

关键词：科学技术 MOOC VR 实践课程多维教学

高校田径体能训练系统化实施方法及成绩提升策略

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田径 2024年第9期 29-31页

作者：吕晓龙浙江工业大学之江学院

田径运动是一项竞技性很强的体育项目,对田径运动员身体素质与体能等要求极高。高校体育教学中引导学生参与田径运动,需要将体能训练放在重要位置,促使学生在体能上逐步实现突破,最大限度挖掘学生的运动潜能。学生通过体能训练能够形成... 详细信息

田径运动是一项竞技性很强的体育项目,对田径运动员身体素质与体能等要求极高。高校体育教学中引导学生参与田径运动,需要将体能训练放在重要位置,促使学生在体能上逐步实现突破,最大限度挖掘学生的运动潜能。学生通过体能训练能够形成坚强的意志力,提高心理和身体的承受力,确保高校田径教学目标顺利实现。

关键词：高校田径体能训练

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新媒体赋能高校红色文化育人路径探析

中国报业 2024年第8期 81-83页

作者：姚晶晶俞陈萍王晨璐浙江工业大学之江学院

新媒体技术成为当今大学生主要的交流方式,深刻影响了新时代青年价值观的养成,也影响了青年的生活和学习习惯。面对信息复杂的新媒体环境,如何正确引导大学生提升新媒体素养显得至关重要。本文分析新媒体发展现状及存在的不利因素,探讨... 详细信息

新媒体技术成为当今大学生主要的交流方式,深刻影响了新时代青年价值观的养成,也影响了青年的生活和学习习惯。面对信息复杂的新媒体环境,如何正确引导大学生提升新媒体素养显得至关重要。本文分析新媒体发展现状及存在的不利因素,探讨新媒体素养与大学生红色文化教育融合的关系,探究新媒体与红色文化融合的育人路径。

关键词：新媒体素养大学生红色文化思政教育

面向实践能力培养的软件工程专业专升本课程群教学改革

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