检索结果-南通市图书馆

小学科学 2024年第9期 79-81页

作者：钱海锋齐鑫赵凯台州学院生命科学学院浙江

科学教育是国之大计,传统的科学教师培养机制存在以知识为中心、忽视能力和创新精神培养、关起门来做教育等问题。新形势呼唤建立科学教师教育新生态。科教融会、产教融合、大中小学融通是实现科学教师教育新生态的重要举措。

关键词：小学科学教育新生态科教融会产教融合

LBL、PBL和RBL教学模式在“植物生物学”课程中的整合应用策略与效果研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0196-0199页

作者：朱淑颖刘骕骦刘燕敏李敬芬湖州学院生命健康学院浙江湖州313000

本文以“植物生物学”课程为例,探讨了传统授课模式(LBL)、问题为中心的学习模式(PBL)、基于资源的学习模式(RBL)在高校教学中的应用与反思。植物生物学课程以植物细胞、组织、器官、个体、分类系统与进化为主线,为学生打下生物学基础... 详细信息

本文以“植物生物学”课程为例,探讨了传统授课模式(LBL)、问题为中心的学习模式(PBL)、基于资源的学习模式(RBL)在高校教学中的应用与反思。植物生物学课程以植物细胞、组织、器官、个体、分类系统与进化为主线,为学生打下生物学基础。传统的LBL教学模式在知识传授上有一定优势,但也存在学生被动、缺乏互动等问题。PBL以学生为中心,通过问题解决培养学生终身学习能力。RBL则强调学生主动利用资源进行学习,适应知识经济和信息时代。文章分析了这三种模式的优劣,并提出了在“植物生物学”课程中的应用策略。

关键词：植物生物学高校教学学生主动学习终身学习能力

儒学的治疗学意义与生命教育——以唐君毅《病里乾坤》为例的生命学解读

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南昌大学学报（人文社会科学版） 2009年第2期40卷 39-42页

作者：何仁富浙江传媒学院生命教育研究所浙江杭州310018

在我国,大学生一向被称为"天之骄子",但现在却面临着许多极其复杂的生活、生命与人生的问题,如学业、就业、成长的巨大压力,情感及人际关系上的紧张,人生观价值观的转型,生命安全的保护及生死观的问题等等。而要解决大学生这一系列的新... 详细信息

在我国,大学生一向被称为"天之骄子",但现在却面临着许多极其复杂的生活、生命与人生的问题,如学业、就业、成长的巨大压力,情感及人际关系上的紧张,人生观价值观的转型,生命安全的保护及生死观的问题等等。而要解决大学生这一系列的新的生死问题,应该在大学中普遍地推展生命教育。通过生命教育来让大学生们认识生命的真谛,从而尊重生命、珍惜生命、解决生命之困顿,进而提升自我生命的品质与价值。而生命教育的基础应该是中国优秀的文化传统。中华民族在漫长的历史发展中形成了独具特色的文化传统,进行生命教育,必须弘扬中华民族的文化传统,它是我们永恒的精神家园和生命安顿之处。本组文章,从在大学中推行生命教育的必要性与紧迫性入手,探讨了大学生命教育的性质、内容与方法等问题,并提出了要以中华民族的文化传统为基础来进行生命教育,以解决大学生们诸多复杂的生命问题。

关键词：儒学社会生命教育治疗学传统中国社会唐君毅解读命学乾坤

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抗凝血涂层构建方法及发展前景

中国生物医学工程学报 2024年第3期43卷 377-384页

作者：雷少瑾郑毅史杰董云生王淑芳南开大学生命科学学院生物活性材料教育部重点实验室天津300071 天津大学温州安全(应急)研究院浙江温州325700 天津大学应急医学研究院天津300072

随着重大慢性疾病发生以及人口老龄化发展的加速,心血管疾病发病也呈现加速趋势,客观上促进了心血管植入器械的开发,然而为克服制约器械应用的高血栓形成风险,构建其表面抗凝血涂层至关重要,相关研究也是热点层出。综述抗凝血涂层构建... 详细信息

随着重大慢性疾病发生以及人口老龄化发展的加速,心血管疾病发病也呈现加速趋势,客观上促进了心血管植入器械的开发,然而为克服制约器械应用的高血栓形成风险,构建其表面抗凝血涂层至关重要,相关研究也是热点层出。综述抗凝血涂层构建方法的国内外研究动态,就物理、化学和生物的构建技术,对传统及最新的抗凝策略进行分析,并就当前面临的重要问题和未来发展的可能路径进行讨论。

关键词：生物材料抗凝血涂层构建方法

唐君毅晚年的死亡准备及其生死超越——唐君毅的生命体验及其哲学建构(之三)

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宜宾学院学报 2020年第1期20卷 1-11页

作者：何仁富汪丽华浙江传媒学院生命学与生命教育研究所

现代新儒家代表人物唐君毅是一位有强烈终极关怀、对生死问题有系统哲学思考的思想家,同时又是一位力图用自己的生命践行自己思想的大儒。贯穿其一生的基于生命体验的生死哲学建构,在其晚年遭遇癌症的生命体验中得到进一步的实践验证与... 详细信息

现代新儒家代表人物唐君毅是一位有强烈终极关怀、对生死问题有系统哲学思考的思想家,同时又是一位力图用自己的生命践行自己思想的大儒。贯穿其一生的基于生命体验的生死哲学建构,在其晚年遭遇癌症的生命体验中得到进一步的实践验证与升华。儒家现代生死哲学建构者的儒者唐君毅在死亡准备中的基本信念、态度和行为模式,为遭遇现代医学情境导致的生死尴尬的当代人提供了一份死亡准备参照书。

关键词：唐君毅癌症生命行状死亡准备生命意义

唐君毅中年的母丧体验及其生死智慧——唐君毅的生命体验及其哲学建构(之四)

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当代儒学 2020年第2期18卷 36-64页

作者：何仁富汪丽华浙江传媒学院生命学与生命教育研究所

如果说唐君毅早年的生死体验与其哲学建构的关系,更主要的是自己智慧的开启与宇宙人生直接感通而生出“想象性”生死体验,再由这些想象性生死体验直接激活内在的生命智慧的话,那么到了中年,唐君毅的生死体验与其哲学的关系,则更多的是... 详细信息

如果说唐君毅早年的生死体验与其哲学建构的关系,更主要的是自己智慧的开启与宇宙人生直接感通而生出“想象性”生死体验,再由这些想象性生死体验直接激活内在的生命智慧的话,那么到了中年,唐君毅的生死体验与其哲学的关系,则更多的是在经历了事实上或经验上的“生死事件”之后,以反省的方式将这些经验升华为智慧。但是,将生命中经历的“体验”直接转化为自己的哲学问题、哲学意识甚至哲学智慧,则是一以贯之的。

关键词：唐君毅哲学建构哲学意识生命智慧宇宙人生生死智慧哲学智慧直接转化

国际创新竞赛对大学生创新能力培养模式的启示——以国际大学生生物传感器设计大赛为例

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教育教学论坛 2024年第4期 13-16页

作者：谭芸浙江大学生命科学学院浙江杭州310058 浙江大学教育学院浙江杭州310058

创新人才是国家的战略性资源,高校在创新人才培养中肩负着重要使命。创新人才的核心能力是创新能力,包括创新思维能力、创新人格特质和创新实践能力。当代大学生存在创新思维能力薄弱、创新人格特质缺乏、创新实践能力不足等问题,鼓励... 详细信息

创新人才是国家的战略性资源,高校在创新人才培养中肩负着重要使命。创新人才的核心能力是创新能力,包括创新思维能力、创新人格特质和创新实践能力。当代大学生存在创新思维能力薄弱、创新人格特质缺乏、创新实践能力不足等问题,鼓励大学生参加国际创新竞赛有助于其创新能力的提升。以国际大学生生物传感器设计大赛(SensUs)为例,介绍其创办目的、参赛要求、激励机制以及浙江大学参赛队伍的情况,分析大赛对大学生创新能力培养的作用,以期为高校完善培养创新人才模式提供参考。

关键词：国际大学生生物传感器设计大赛创新能力问题导向

周辅成与唐君毅——兼论周辅成思想的核心精神

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清华西方哲学研究 2017年第1期 42-92页

作者：何仁富浙江传媒学院生命学与生命教育研究所

周辅成和唐君毅是中国现代思想史上两位有独特思想贡献、独特生命经历和深层生命感通与深刻思想契合的思想家。本文以周先生撰写的回忆和研究唐先生生命与思想的文本为基础,结合周先生其他论著和唐先生的论著,梳理两位现代中国思想家的... 详细信息

周辅成和唐君毅是中国现代思想史上两位有独特思想贡献、独特生命经历和深层生命感通与深刻思想契合的思想家。本文以周先生撰写的回忆和研究唐先生生命与思想的文本为基础,结合周先生其他论著和唐先生的论著,梳理两位现代中国思想家的人生交集和生命感通,同时尝试依据周先生的文本及其对唐先生的评论,探索周先生思想的核心精神。

关键词：周辅成唐君毅《歌德之认识》《哲学概论》《理想与文化》新理想主义健全的人道主义

“养儿防老”:生命历程理论下农村女性教育期望形成与实践逻辑——一项基于“母亲”口述史研究

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山东女子学院学报 2024年第3期 32-41,F0002页

作者：莫晓兰汪卫平刘河清杭州师范大学中国教育现代化研究院浙江杭州311121 杭州师范大学中国创新创业教育研究院浙江杭州311121 复旦大学高等教育研究所上海200433

教育期望是帮助子代实现阶层流动的关键因素,但养育观念的阶层分化使底层农村劳动家庭教育期望遭遇质疑。研究基于生命历程理论以13位农村母亲口述资料分析农村母亲教育期望变迁过程,探索教育期望形成与实践背后的历史性、结构性与文化... 详细信息

教育期望是帮助子代实现阶层流动的关键因素,但养育观念的阶层分化使底层农村劳动家庭教育期望遭遇质疑。研究基于生命历程理论以13位农村母亲口述资料分析农村母亲教育期望变迁过程,探索教育期望形成与实践背后的历史性、结构性与文化传统等深层原因。农村母亲教育期望整体上经历了危机、发展、实践三个阶段。农村教育观念滞后、重男轻女与早婚传统、繁重的家务劳动使农村母亲教育期望在早期充满危机与不确定性,高度依赖外界社会经济发展与生活环境变化。农村母亲以“苦难”为教材,形成“给你自己读书”和“为我争口气”的教养方式,达成“养儿防老”所需的道德约束和经济基础。教育期望单方面的转移交卸、局限于教育带来经济回报的教育观念和以“养儿防老”为教育期望形成与实践逻辑是底层农村劳动家庭教育期望被质疑的根本原因。

关键词：农村母亲养儿防老教育期望生命历程理论

叙事文本的极致浪漫与时代乡愁——电视剧《繁花》分析

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电影评介 2024年第8期 72-78页

作者：范志忠陈笑浙江大学传媒与国际文化学院

在《繁花》(王家卫,2023)中,导演王家卫巧妙地将其特有的电影的视听语言与电视剧的通俗叙事相结合,在光影交错中穿越时空,在两种文本的张力中取得一种动态平衡。剧集中每个人物对商机和成功的渴望,以及明知不可为而为之的极致浪漫追求,... 详细信息

在《繁花》(王家卫,2023)中,导演王家卫巧妙地将其特有的电影的视听语言与电视剧的通俗叙事相结合,在光影交错中穿越时空,在两种文本的张力中取得一种动态平衡。剧集中每个人物对商机和成功的渴望,以及明知不可为而为之的极致浪漫追求,生动地再现了20世纪90年代中国人普遍的光荣与梦想,表征着时代洪流裹挟下的生命乡愁与文化记忆。

关键词：叙事文本极致浪漫时代乡愁

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