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核心素养视域下小学语文实践活动的设计

教学与管理 2024年第8期 51-53,59页

作者：吕芯韵浙江省仙居县实验小学

语文实践活动是学生亲临问题的“现场”,真实感知学习情境的学习活动。它以获取知识为启程点,以实践探究为着落点,以素养习得为关键点,结合确定选题、实践探究、交流评价、反思修改的设计框架,将语文实践活动设计为交际表达系列、学科... 详细信息

语文实践活动是学生亲临问题的“现场”,真实感知学习情境的学习活动。它以获取知识为启程点,以实践探究为着落点,以素养习得为关键点,结合确定选题、实践探究、交流评价、反思修改的设计框架,将语文实践活动设计为交际表达系列、学科融合系列和研学实践系列,进而促进学生能力发展,提升学生自信,将核心素养落到实处。

关键词：核心素养学习情境语文实践活动交际表达学科融合研学实践

以英语学习活动观为指导的小学英语读写教学实践

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中小学外语教学 2024年第18期47卷 51-57页

作者：王进浙江省台州市仙居县南峰小学

本文针对当前小学英语读写教学存在的问题,结合人教版《英语》教材的教学课例,探讨如何以英语学习活动观为指导深入研读语篇文本,合理制定教学目标,分层设计教学活动,以此有效开展主题引领、素养导向的英语读写教学,助推学生核心素养的... 详细信息

本文针对当前小学英语读写教学存在的问题,结合人教版《英语》教材的教学课例,探讨如何以英语学习活动观为指导深入研读语篇文本,合理制定教学目标,分层设计教学活动,以此有效开展主题引领、素养导向的英语读写教学,助推学生核心素养的全面发展。

关键词：英语学习活动观读写教学核心素养

云上中医管理体系在基层中医药服务中的应用实践

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中华医院管理杂志 2024年第2期40卷 98-101页

作者：泮剑英张国兵滕显木宋广忠王文杰陈秀平潘秀萍吴震纬秦百佳王斌王晓斐王美利仙居县人民医院(浙江省人民医院浙东南院区) 杭州医学院附属仙居医院药剂科仙居317300 浙江省人民医院杭州310014 仙居县中医院仙居317300 仙居县卫生健康局仙居317300

依据国家关于传承创新发展中医药的要求, 仙居县以提高基层医疗卫生机构的中医药服务能力, 破解山区群众看好中医难、基层中医馆运行难、基层中医药监管难问题为导向, 于2021年11月开始整合县域中医药资源, 组建巡回医疗团队和县域中药... 详细信息

依据国家关于传承创新发展中医药的要求, 仙居县以提高基层医疗卫生机构的中医药服务能力, 破解山区群众看好中医难、基层中医馆运行难、基层中医药监管难问题为导向, 于2021年11月开始整合县域中医药资源, 组建巡回医疗团队和县域中药师审方团队, 借助互联网、物联网、大数据、区块链等信息技术打造云上中医管理体系, 并逐步在2个县域医疗卫生共同体牵头医院和完成数据对接的乡镇街道卫生院的中医馆中推行。该体系包括云上中医馆、共享中药房和云上中医智治平台3个场景模块, 可实现远程复诊, 统一审方、调剂、代煎和配送, 以及饮片质量和代煎环节的追溯管理。在云上中医管理体系的支持下, 截至2023年4月, 能够正常运营的中医馆由2021年的5家增至20家, 各中医馆能够常态化开展的中医适宜技术均保持在6项以上, 中医馆开具中药处方的总量由2021年的27 915张增至2023年的65 142张, 其中通过云上中医平台开具中药处方的总数量也由2022年1月的432张, 增至2023年12月的6 330张, 有效提升了基层中医药服务能力和患者就医体验, 可为基层医疗机构的中医药服务管理提供参考。

关键词：基层中医药服务数字化全过程管理远程医学共享中药房中药应用追溯管理基层中医馆

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浅谈音乐教学中爱国主义教育的渗透

小学教学参考 2024年第6期 37-39页

作者：王祎程浙江仙居县安洲小学 317300

爱国主义教育是德育教育的重要内容。音乐作品蕴含着不同的时代背景、文化内涵、思想情感,是陶冶学生情操、净化学生心灵的重要载体。音乐课堂中,教师可从整合教学内容、组织教学活动、创新教学评价、延伸教学训练等方面,渗透爱国主义教... 详细信息

爱国主义教育是德育教育的重要内容。音乐作品蕴含着不同的时代背景、文化内涵、思想情感,是陶冶学生情操、净化学生心灵的重要载体。音乐课堂中,教师可从整合教学内容、组织教学活动、创新教学评价、延伸教学训练等方面,渗透爱国主义教育,激发学生的爱国主义情感,培养学生的爱国主义思想,引发学生的爱国主义行为,使学生形成对祖国人民、自然风光、中华优秀传统文化的热爱之情。

关键词：音乐教学爱国主义教育教学内容

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素养导向下结构化单元学习设计寻绎

小学教学设计 2024年第19期 50-52页

作者：吴秀珍浙江省仙居县第七小学

以学习任务群来组织语文课程内容,是2022年版课标的一大重要变化,这标志着课程内容结构化。课程内容结构化,会带动课程实施结构化。素养导向下结构化单元学习设计,是指遵循结构逻辑,在融合学习资源基础上,通过确立结构化学习目标,架构... 详细信息

以学习任务群来组织语文课程内容,是2022年版课标的一大重要变化,这标志着课程内容结构化。课程内容结构化,会带动课程实施结构化。素养导向下结构化单元学习设计,是指遵循结构逻辑,在融合学习资源基础上,通过确立结构化学习目标,架构以大概念为统领的结构化学习内容,设计结构化学习任务,实施结构化的过程表现评价,发展学生核心素养。下面以六上第四单元为例,阐述素养导向下结构化单元学习设计的寻绎。

关键词：表现评价学生核心素养课程实施素养导向单元学习课程内容结构结构逻辑结构化学习

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官方兽医屠宰检疫流程与策略探讨

畜牧兽医科技信息 2024年第7期 30-32页

作者：顾荣超王钟吴方策丁盼盼仙居县畜牧兽医所浙江仙居317300 仙居县动物疫病预防控制中心浙江仙居317300 仙居县田市镇人民政府浙江仙居317300

屠宰检疫能够检查出动物在日常健康检查时难以检出的人畜共患病,无论是对肉品质量的提升,还是对动物疫病的控制,均可发挥出积极作用,屠宰检疫工作为广大人民群众的身体健康提供了重要的保障。本文结合笔者多年的工作经验,以生猪屠宰检... 详细信息

屠宰检疫能够检查出动物在日常健康检查时难以检出的人畜共患病,无论是对肉品质量的提升,还是对动物疫病的控制,均可发挥出积极作用,屠宰检疫工作为广大人民群众的身体健康提供了重要的保障。本文结合笔者多年的工作经验,以生猪屠宰检疫为例,深入探讨了官方兽医屠宰检疫流程,包括生猪宰前检疫与生猪宰后检疫。

关键词：官方兽医屠宰检疫流程

基于英语学习活动观的小学英语单元复习教学实践——以PEP《英语》三(下)Unit 3 At the zoo为例

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小学教学设计 2024年第9期 57-60页

作者：王进浙江省台州市仙居县安洲小学

如何在强调单元主题意义引领的英语复习教学中有效设计和实施英语学习活动,以促进学生核心素养的真正培养与发展呢?下面,笔者结合PEP《英语》三(下)Unit 3 At the zoo(以下简称“本单元”)的单元复习教学设计、课堂实践活动,探讨如何基... 详细信息

如何在强调单元主题意义引领的英语复习教学中有效设计和实施英语学习活动,以促进学生核心素养的真正培养与发展呢?下面,笔者结合PEP《英语》三(下)Unit 3 At the zoo(以下简称“本单元”)的单元复习教学设计、课堂实践活动,探讨如何基于英语学习活动观有效开展英语单元复习教学。

关键词：小学英语单元主题课堂实践活动培养与发展学生核心素养《英语》单元复习教学意义引领

紧扣文体特点落实语文要素——《金色的鱼钩》教学设计

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小学教学参考 2024年第4期 69-71页

作者：吕芯韵浙江台州市仙居县实验小学 317300

语文要素是统编语文教材的亮点之一,既是教师教学的抓手,又是学生学习的目标。教学统编语文教材六年级上册第四单元的《金色的鱼钩》一文时,教师要根据单元的语文要素,结合小说的文体特点,制订教学目标,明确教学流程。课堂上,教师可通... 详细信息

语文要素是统编语文教材的亮点之一,既是教师教学的抓手,又是学生学习的目标。教学统编语文教材六年级上册第四单元的《金色的鱼钩》一文时,教师要根据单元的语文要素,结合小说的文体特点,制订教学目标,明确教学流程。课堂上,教师可通过“复盘小说文体特征”“扣情节,初识人物”“抓环境,再识人物”“品‘细节’,感悟人物”等板块,引导学生理解小说塑造的人物形象,受到革命精神的熏陶感染,获得语文核心素养的全面发展,自觉传承红色革命文化。

关键词：文体特点语文要素教学设计

茶树-槜李间作栽培模式对茶叶与槜李果实品质的影响

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中国南方果树 2024年

作者：谢小波尹君前张光星鲍旭飞浙江省农业科学院园艺研究所仙居县云湖茶叶专业合作社仙居县安岭乡人民政府淳安县千岛湖镇人民政府

为提高茶园综合收益，在不影响茶叶生产前提下，同时收获槜李果品，实施了茶园套种槜李试验。槜李品种为“名媛”和“醉贵妃”，采用稀植方法，行距×株距为10.0 m×（8.0～10.0）m。设计了两种套种模式，一种是槜李树种植在茶树中间，... 详细信息

为提高茶园综合收益，在不影响茶叶生产前提下，同时收获槜李果品，实施了茶园套种槜李试验。槜李品种为“名媛”和“醉贵妃”，采用稀植方法，行距×株距为10.0 m×（8.0～10.0）m。设计了两种套种模式，一种是槜李树种植在茶树中间，施肥管理与茶树一致；另一种是将槜李树隔出约1.5 m的半径范围，在槜李结果期对槜李树进行独立施肥管理。试验结果表明，槜李树阴下与非树阴下春茶品质各项指标没有显著差异，但槜李树下的茶树枝条腋芽数显著减少，减少幅度为23.9%；与茶树一致施肥的槜李果实品质显著低于独立施肥果实品质，“名媛”与“醉贵妃”的可溶性固形物含量分别为独立施肥模式的0.858倍和0.813倍，裂果率则分别是独立施肥模式的8.01倍与7.03倍。初步试验表明，茶园适宜与槜李套种，但需将挂果的槜李树与茶树分开施肥，槜李树独立施肥半径可在1.5 m以上，肥料以有机肥（如腐熟菜籽饼）为主，以控制氮肥过量吸收。

关键词：茶园套种槜李槜李-茶树间作茶叶品质果实品质