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新时代学生劳动教育与德育融合路径探索

成才之路 2024年第16期 129-132页

作者：唐培国甘肃省民勤县双茨科镇教学辅导站甘肃民勤733303

随着科技的快速发展和社会的不断进步,人们对教育的要求日益提高。在此背景下,学生劳动教育与德育的融合成为教育改革的重要议题。新时代学生劳动教育与德育融合,既是对传统教育模式的创新,也是对培养学生综合素质需求的回应。文章阐述... 详细信息

随着科技的快速发展和社会的不断进步,人们对教育的要求日益提高。在此背景下,学生劳动教育与德育的融合成为教育改革的重要议题。新时代学生劳动教育与德育融合,既是对传统教育模式的创新,也是对培养学生综合素质需求的回应。文章阐述劳动教育的内涵,分析劳动教育与德育融合的优势,提出当前劳动教育与德育融合存在的问题,探讨劳动教育与德育融合的策略,旨在促进学生全面发展,培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的新时代人才。

关键词：新时代劳动教育德育融合实践能力路径全面发展

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基于智能技术的个性化学习系统设计与实现

电子技术（上海） 2024年第7期53卷 282-283页

作者：薛永成甘肃省武威市民勤县苏武镇教学辅导站甘肃733300

阐述基于人工智能的课程教学个性化学习系统的设计,包括教学目标与需求分析、系统架构设计、技术实现与方法选择。分析系统的效果评估,以满足学生多样化需求和教师的教学目标。

关键词：人工智能个性化学习系统教学评估

试论语文课程实施单元整体教学模式的问题与对策

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成才之路 2024年第15期 93-96页

作者：李成斌甘肃省民勤县双茨科镇教学辅导站甘肃民勤733399

随着新课改的深入推进,语文教学逐渐从传统的知识传授向综合素质培养转变。在语文教学中,单元整体教学能改变以往单篇阅读的教学现状,促使学生从整体上把握相关的语文知识,从而提高学习效果,提升语文核心素养。在语文教学中实施单元整... 详细信息

随着新课改的深入推进,语文教学逐渐从传统的知识传授向综合素质培养转变。在语文教学中,单元整体教学能改变以往单篇阅读的教学现状,促使学生从整体上把握相关的语文知识,从而提高学习效果,提升语文核心素养。在语文教学中实施单元整体教学模式,教师可采取以下教学策略:剖析导读内容,灵活运用思维导图,优化教学模式构建方法,提高备课效率,加强教学前后的对比,凸显单元整体教学主题,教学设计要体现大语文观、体现生活即教育理念,要善用评价、让学生感受到成长。

关键词：小学语文单元整体教学模式教学策略核心素养大语文观

网络时代学校德育面临的机遇、挑战及对策刍论

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成才之路 2024年第21期 127-130页

作者：唐培国甘肃省民勤县双茨科镇教学辅导站甘肃民勤733303

网络时代的到来,给学校德育带来新的挑战和机遇。反观学校德育,其尚无法适应网络时代的需要,难以取得显著的效果。为提高德育效果,学校德育工作者必须与时俱进,积极探索网络时代学校德育对策,以解决不断出现的青少年网络问题。具体而言... 详细信息

网络时代的到来,给学校德育带来新的挑战和机遇。反观学校德育,其尚无法适应网络时代的需要,难以取得显著的效果。为提高德育效果,学校德育工作者必须与时俱进,积极探索网络时代学校德育对策,以解决不断出现的青少年网络问题。具体而言,学校可采取以下对策:提升教师专业素养,引导学生正确使用网络,制定纪律与规范,推进个性化教育,提升学生综合素养。

关键词：网络时代机遇与挑战对策个性化综合素养

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基于智能技术的教学管理系统设计与实现

电子技术（上海） 2024年第3期53卷 332-333页

作者：刘利甘肃省武威市民勤县昌宁镇教学辅导站甘肃733300

阐述智能技术驱动的班级管理系统设计和优化,探讨系统设计的关键阶段,包括需求收集、架构设计和用户界面开发。分析实时课堂监控、数据分析、用于预测分析的机器学习优化技术。

关键词：智能技术教学管理系统数据分析预测分析

贴近生活,激发学生学习的内驱力——探索小学数学生活化教学的有效路径

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教师 2024年第21期 F0002-F0002页

作者：刘艳君洞口县石江镇干木完全小学

数学学科知识较为抽象,公式、数字、符号等难以引起学生的兴趣。小学生年纪小,生活经验少,对数学知识的认知有限,部分学生学习数学比较吃力。如果教师过于注重对数学知识的传授,仍然采用灌输式教学方式,教学情境单一陈旧,会导致学生对... 详细信息

数学学科知识较为抽象,公式、数字、符号等难以引起学生的兴趣。小学生年纪小,生活经验少,对数学知识的认知有限,部分学生学习数学比较吃力。如果教师过于注重对数学知识的传授,仍然采用灌输式教学方式,教学情境单一陈旧,会导致学生对数学学习失去兴趣。那么,如何创新教学形式、激发学生学习数学的内驱力、让学生乐于学习数学呢?笔者认为,在小学数学教学中采用生活化教学是一个不错的选择。著名教育家杜威说过,“准备生活的唯一途径就是进行社会生活。”《义务教育数学课程标准(2022年版)》也强调,数学教学要“从学生的生活经验出发,创设生动的情境”。因此,小学数学教师要从课前预习生活化、课堂教学生活化、课后作业生活化几个方面入手,将数学教学全过程生活化。

关键词：教育家杜威生活化教学内驱力小学数学教师教学全过程灌输式教学数学教学教学情境

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乡村学校党建业务双融合策略研究

乡村学校党建业务双融合策略研究

教育信息技术创新与发展论坛

作者：王集华甘肃省武威市民勤县苏武教学辅导站

在社会发展进程中,乡村学校党建与业务的双融合受到重视,党建工作不仅是一项基础工作,也是引领学校各项工作的灵魂。但是在对乡村学校展开调研后能够了解到,多数学校将教学业务工作与党建工作相割裂,削弱了党建工作在学校发展中的重要作... 详细信息

在社会发展进程中,乡村学校党建与业务的双融合受到重视,党建工作不仅是一项基础工作,也是引领学校各项工作的灵魂。但是在对乡村学校展开调研后能够了解到,多数学校将教学业务工作与党建工作相割裂,削弱了党建工作在学校发展中的重要作用,阻碍了教育质量的提升。基于此,乡村学校需加强党支部建设,将党建工作作为推进学校工作的统领,实现党建工作与教学业务的融合,将党的理论和建设融入到日常教学中,组织开展党建活动提高教师队伍的政治素养,提高乡村学校的教育教学水平。本文从乡村学校党建业务双融合的意义入手展开分析,探究党建与业务有效地融合策略,为乡村学校发展建设指明方向。

关键词：乡村学校党建与业务融合策略

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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校企深度融合的能源化工类专业实习基地建设

中国冶金教育 2024年第3期 91-95页

作者：郭勤汪春娟马信周文明葛磊新疆理工学院新疆阿克苏843000 浙江天凯教学仪器有限公司浙江台州318000 新疆西部合盛硅业有限公司新疆石河子832061

针对实习基地建设中的问题,在前期校企合作的基础上探索构建校企深度融合的协同育人机制。新疆理工学院-合盛硅业股份有限公司-浙江天凯教仪有限公司在基于优势互补、共同促进、互利共赢的基础上合作建设了“新疆理工学院能源化学工程... 详细信息

针对实习基地建设中的问题,在前期校企合作的基础上探索构建校企深度融合的协同育人机制。新疆理工学院-合盛硅业股份有限公司-浙江天凯教仪有限公司在基于优势互补、共同促进、互利共赢的基础上合作建设了“新疆理工学院能源化学工程类专业实践基地”,实现了企业发展、人才培养、科学研究、成果转化、学生成才的多丰收。实践基地的建设及运行完善了能源化工类专业实践教学培养体系,促进了学校高质量应用型人才培养,增强了学生创新能力和工匠精神的培育,赢得社会声誉。

关键词：能源化工类专业实习基地建设校企协同育人

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智能技术在课程教学语音识别与核查中的应用

电子技术（上海） 2024年第5期53卷 182-183页

作者：魏燕萍甘肃省武威市民勤县薛百镇教学辅导站甘肃733300

阐述语音识别技术在课程教学中的应用,特别在提高学生表达能力、促进听写和阅读训练方面的应用。探讨智能技术在课程教学案例中的自然语言处理和机器学习算法应用,有助于提高教学效率。

关键词：智能技术语音识别自然语言处理机器学习