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新课标下初中数学高效课堂

文理导航 2024年第5期 40-42页

作者：萧玉怡晋江市第一中学福建泉州362299

新课标提倡学生作为课堂的主体,促使学生自主学习及探索,主张运用自由的学习形式。新课标提出以来,大多数学校运用了“先学后教”的教学策略,这一教学策略的使用能够让学生真正意识到学习的过程,数学课堂开始呈现出最理想的状态,事实上... 详细信息

新课标提倡学生作为课堂的主体,促使学生自主学习及探索,主张运用自由的学习形式。新课标提出以来,大多数学校运用了“先学后教”的教学策略,这一教学策略的使用能够让学生真正意识到学习的过程,数学课堂开始呈现出最理想的状态,事实上数学课堂并未深刻挖掘出学生的数学潜力,无法提高学生数学学习的兴趣。因此,文章从分析数学教学中所存在的问题出发,探讨新课标下的初中数学高效课堂策略。

关键词：新课标初中数学高效课堂构建策略

大概念视域下初中历史单元整体教学实施策略研究

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教师 2024年第12期 72-74页

作者：蔡雅新石狮市第一中学福建泉州362700

大概念视域下的初中历史单元整体教学,融合了《课程标准》中的课程理念。为了优化历史学科教学的模式、整合历史课程的教学内容,文章以部编版初中历史教材为例,依据整合性原则、层次化原则和实践性原则,梳理大概念视域下初中历史单元整... 详细信息

大概念视域下的初中历史单元整体教学,融合了《课程标准》中的课程理念。为了优化历史学科教学的模式、整合历史课程的教学内容,文章以部编版初中历史教材为例,依据整合性原则、层次化原则和实践性原则,梳理大概念视域下初中历史单元整体教学的基本原则。在此基础上,通过梳理教材内容、整合学习素材、关联真实学情和创建复习专题等方式,探究单元整体教学的实施策略,从而凸显大概念的引领价值和单元整体教学的整合作用。

关键词：大概念初中历史单元整体教学实施策略

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环环相扣，步步为“赢”——谈基于“备—教—学—评”一体化的高中思想政治教学模式构建

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家长 2024年第21期 49-51页

作者：江玉丹福建省泉州市第一中学

高中思想政治课程教学作为培养学生道德意识、法治观念和社会主义核心价值观的重要人文学科，关乎学生今后的健康发展，对于学生综合素质的提升有着重要的促进意义。但是，当前高中思想政治教师面临着理论与实践脱节、教学内容与学生实...

高中思想政治课程教学作为培养学生道德意识、法治观念和社会主义核心价值观的重要人文学科，关乎学生今后的健康发展，对于学生综合素质的提升有着重要的促进意义。但是，当前高中思想政治教师面临着理论与实践脱节、教学内容与学生实际学习需求不符等多个问题，严重影响了学生学习效率的提升。在当前新课标改革的教育背景下，“备—教—学—评”一体化教学模式的提出，为高中思想政治教学提供了新的思路，强调教师备课、教学实施、学生学习和评价反馈四个环节的有机结合，从而实现课堂教学的连贯性和系统性，实现高效课堂的构建。

关键词：

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单元整体教学下的高中英语作业的设计

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第3期 0139-0142页

作者：陈晓萍福建省泉州市南安市第一中学福建泉州362300

本文探讨了在单元整体教学背景下设计高中英语作业的意义、原则和策略。首先,强调了此类作业设计能够打破传统模式,调动学生的学习积极性,并有助于提升教师的教学能力。其次,明确了设计这类作业的三个基本原则:整体性、实践性和多样性... 详细信息

本文探讨了在单元整体教学背景下设计高中英语作业的意义、原则和策略。首先,强调了此类作业设计能够打破传统模式,调动学生的学习积极性,并有助于提升教师的教学能力。其次,明确了设计这类作业的三个基本原则:整体性、实践性和多样性。最后,提出了具体的作业设计策略,包括基于单元主题的整体性作业设计、结合生活实际的实践性作业设计,以及满足学生个体发展需求的多样性作业设计。

关键词：单元整体教学高中英语作业设计实践性多样性

让学生看见整片森林——生态课堂视角下高中数学复习课的建构策略

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数学之友 2024年第11期38卷 82-84,87页

作者：王琼琼福建省德化第一中学福建泉州362500

复习课是高中数学的重要课型之一,按课时的教学使学生在学习时“只见树木,不见森林”,从而导致知识结构零散、缺乏内在逻辑联系,在应用时缺乏迁移力,需通过复习课帮助学生建立“整体观”,以提高分析问题、解决问题的能力.生态课堂的建... 详细信息

复习课是高中数学的重要课型之一,按课时的教学使学生在学习时“只见树木,不见森林”,从而导致知识结构零散、缺乏内在逻辑联系,在应用时缺乏迁移力,需通过复习课帮助学生建立“整体观”,以提高分析问题、解决问题的能力.生态课堂的建构重视学生的主体地位,本文将生态课堂的理念引入高中数学复习课,结合相应的实例探讨提升复习质量、落实核心素养的有效策略.

关键词：生态课堂高中数学复习课建构策略

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大概念下高三政治复习课教学策略探究——以人教版高中政治必修课本为例

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中国科技期刊数据库科研 2024年第8期 0118-0120页

作者：张霞福建省南安第一中学福建泉州362300

新课程改革非常重视培养学生的核心素养。在普通高中课程标准中明确提出,“重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实”。在新课标的引导下,开展学科大概念教学及实践问题研究。... 详细信息

新课程改革非常重视培养学生的核心素养。在普通高中课程标准中明确提出,“重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实”。在新课标的引导下,开展学科大概念教学及实践问题研究。在课堂教学中引入大概念,帮助学生建构知识体系,促进学生深层次思考,提高高中政治复习课的效率,探索深度教学的有效方式。

关键词：高中思想政治大概念教学教学策略

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“双减”政策下初中物理作业设计研究

课堂内外（高中版） 2024年第2期 89-91页

作者：蔡永新福建省南安第一中学福建泉州362300

过去中国式家长“望子成龙,望女成凤”的教育思想,使学生变成考试的机器,逐渐对学习缺乏兴趣。伴随着“双减”政策的落地,国家大力整治教育乱象,致力于为学生“减负”,为教师“减压”,恢复教育的公平性。优化作业设计成为落实“双减”... 详细信息

过去中国式家长“望子成龙,望女成凤”的教育思想,使学生变成考试的机器,逐渐对学习缺乏兴趣。伴随着“双减”政策的落地,国家大力整治教育乱象,致力于为学生“减负”,为教师“减压”,恢复教育的公平性。优化作业设计成为落实“双减”政策的有效措施,特别是对初中物理的影响更为深远。基于此,文章主要讨论在“双减”政策下,初中物理作业应该怎样设计才能促进学生对知识的掌握和提高学生的逻辑思维,让学生能够真正健康地成长、快乐地学习。

关键词： “双减”政策初中物理作业设计

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“一题多变”突破解三角形的解题障碍

数理化解题研究 2024年第1期 27-29页

作者：陈鹏林福建省永春第一中学福建泉州362601

文章从一道解三角形综合问题入手,通过一题多变的形式达到扩展发散思维,通过问题的辨析与探究,真正体会正弦定理、余弦定理在求解三角形的最值(范围)中的运用.

关键词：解题研究解三角形一题多变

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“五育融合”视域下地方特色资源课程的开发——以德化县特色资源课程开发为例

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读写算 2024年第11期 128-130页

作者：江珠琼福建省泉州市德化第一中学

基于“五育融合”视域，挖掘德化县的特色资源，开发研究研学旅行课程。从研究的背景介绍相关领域的重要性，以期为德化县的德育事业提供理论依据和实践建议。采用实证研究方法和定量分析，通过文献研究、问卷调查等手段，收集了丰富的... 详细信息

基于“五育融合”视域，挖掘德化县的特色资源，开发研究研学旅行课程。从研究的背景介绍相关领域的重要性，以期为德化县的德育事业提供理论依据和实践建议。采用实证研究方法和定量分析，通过文献研究、问卷调查等手段，收集了丰富的数据。研究结果发现，德化县特色资源课程的开发在培养学生全面发展中发挥重要作用，有利于提升学生的综合素质水平，对探讨地方特色资源课程在教育改革中有重要意义。

关键词：五育融合特色资源课程开发教育改革