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检索条件"机构=河南社区教育研究中心"
47720 条 记 录,以下是1-10 订阅
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社区组织建设与性别平等——河南社区教育研究中心网络组织推动手法的个案研究
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林业与社会 2004年 第3期12卷 24-27页
作者: 黄燕 河南财经学院 郑州450002
在市场经济条件下出现的弱势人群 ,尤其是女性弱势人群边缘化的问题 ,涉及到社会资源的公平分配和社会的稳定 ,必须得到妥善解决。本文以河南社区教育研究中心通过发展网络组织推动社区建设的个案 ,探讨在中国社区发展中推动性别平等。
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基于工作场所学习的社区教育工作者培训策略
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继续教育研究 2024年 第12期 57-61页
作者: 黄慧 广州城市职业学院社区教育研究中心(社区教育处)
工作场所是一种合理、有效的学习环境。社区教育工作者培训在强化社区教育工作者队伍建设、推动社区教育整体发展中起到关键性作用,对于建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国具有重要意义。在厘清工作场所学习概念的基础上,工作... 详细信息
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胡塞尔现象学下的童年世界意义考察
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学前教育研究 2024年 第6期 34-43页
作者: 陈乐乐 河南大学教育学部 河南省学前教育研究中心开封475004
从胡塞尔的现象学来看,儿童世界首先是一种先验的交互主体性存在样态,在其中“先验的自我”作为一种原初意向性不断地构造着客观世界。成人所谈论的世界虽然总是把儿童世界排除在外,但是胡塞尔认为儿童世界所产生的变形、融合以及原促... 详细信息
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中国式现代化视域下学习型乡村的时代意涵和实践路径
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职教论坛 2024年 第9期40卷 95-102页
作者: 程仙平 浙江省社区教育指导中心 浙江杭州310012
作为学习型社会在乡村空间的实践样态和未来取向,学习型乡村要遵循中国式现代化理论立场,扎根中国乡村大地服务乡村现代化,是一种以人的全面自由发展为核心、以终身学习力为动力、致力构建乡村的全民终身学习体系,是具有可持续性发展能... 详细信息
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城市固废焚烧过程炉温与烟气含氧量多目标鲁棒预测模型
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自动化学报 2024年 第5期50卷 1001-1014页
作者: 胡开成 严爱军 汤健 北京工业大学信息学部 北京100124 数字社区教育部工程研究中心 北京100124 城市轨道交通北京实验室 北京100124
为实现城市固废焚烧(Municipal solid waste incineration,MSWI)过程炉温与烟气含氧量的准确预测,提出一种基于改进随机配置网络的多目标鲁棒建模方法(Multi-target robust modeling method based on improved stochastic configuration... 详细信息
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城市固体废物焚烧过程炉温的鲁棒加权异构特征集成预测模型
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自动化学报 2024年 第1期50卷 121-131页
作者: 郭京承 严爱军 汤健 北京工业大学信息学部 北京100124 数字社区教育部工程研究中心 北京100124 城市轨道交通北京实验室 北京100124
针对城市固体废物(Municipal solid waste,MSW)焚烧过程,数据具有异常值和特征变量维度高时,炉温预测模型的准确性和泛化能力欠缺的挑战性问题,提出一种鲁棒加权异构特征集成建模方法,用于建立城市固体废物焚烧过程炉温预测模型.首先,... 详细信息
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澳大利亚促进高校毕业生就业的政策设计与推进策略
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现代大学教育 2024年 第5期40卷 81-91页
作者: 李福林 康乐 河南大学教育学部 南方科技大学高等教育研究中心
促进以高校毕业生为代表的青年就业是澳大利亚高等教育发展的重要议题。近年来,澳大利亚政府将多元的政策工具纳入毕业生就业准备计划,建立了较为全面的高校毕业生就业促进政策框架。其采取的政策措施主要包括:引导毕业生选择符合国家... 详细信息
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知识和数据驱动的污水处理反硝化脱氮过程协同优化控制
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自动化学报 2024年 第6期50卷 1221-1233页
作者: 韩红桂 王玉爽 刘峥 孙浩源 乔俊飞 北京工业大学信息学部 北京100124 计算智能与智能系统北京市重点实验室 北京100124 数字社区教育部工程研究中心 北京100124
为有效提升城市污水处理过程的脱氮效果,提出一种知识和数据驱动的反硝化脱氮过程协同优化控制(Knowledge-data-driven cooperative optimal control,KDDCOC).所提方法主要有以下两个方面:首先,建立一种基于自适应知识核函数的协同优化... 详细信息
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论“文”“字”职用的异同
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古汉语研究 2024年 第2期 37-56,127页
作者: 李运富 闫潇 郑州大学汉字文明传承传播与教育研究中心 河南郑州450001
“文”始见于甲骨文,形体来源于有文身之人形,本义为刻画线纹或刻画的线纹,先秦时已引申出文字符号义。“字”始见于金文,形体来源于双手助产妇分娩之形,与“娩”字同形分化,专门记录生育义,并引申指由“名”滋生的字号,约在西汉时,由... 详细信息
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从“外塑”到“内生”:我国学科评价的反思与重构
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江苏高教 2024年 第5期 68-75页
作者: 杨旭婷 王战军 河南大学教育学部 河南开封475004 北京理工大学研究教育研究中心 北京100081
既有的学科评价多遵循“外塑”式的评价逻辑,形成了外部主体主导与评价话语权的垄断、“局外人”立场与评价内容的偏颇、外部服务导向与评价结果的异化等现象,学科评价偏离于学科发展。立足高等教育内涵式发展,我国学科评价应从学科之... 详细信息
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