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结合信息技术创新初中道德与法治教学

天津教育 2024年第24期 52-54页

作者：杨永才河南省许昌市第十六中学

信息技术的迅猛发展为初中道德与法治教学带来了深刻变革,智能化教育软件、在线资源平台、虚拟现实技术等信息技术手段层出不穷,为道德与法治教学开辟了更广阔的空间。这些技术不仅改变了传统的教学模式,还为学生提供了更丰富、更具互... 详细信息

信息技术的迅猛发展为初中道德与法治教学带来了深刻变革,智能化教育软件、在线资源平台、虚拟现实技术等信息技术手段层出不穷,为道德与法治教学开辟了更广阔的空间。这些技术不仅改变了传统的教学模式,还为学生提供了更丰富、更具互动性的学习体验。教师利用这些工具能够创造出更生动、更真实的教学场景,帮助学生在模拟环境中掌握道德与法治知识。因此,在道德与法治教学中引入信息技术不仅是教育创新的要求,更是适应时代发展的必然选择。本文就如何结合信息技术创新初中道德与法治教学提出一些具体的建议。

关键词：信息技术创新道德与法治教学场景学习体验初中道德与法治教学虚拟现实技术传统的教学模式信息技术手段

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初中道德与法治课程中开展生命教育的有效举措

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天津教育 2024年第23期 4-6页

作者：杨永才河南省许昌市第十六中学

生命教育的开展旨在引导学生关注生命的价值,理解生命的重要性,并在日常生活中践行对生命的尊重。初中阶段,道德与法治课程为生命教育的进一步开展提供了良好的平台,生命教育的开展需要结合道德与法治课程的特点,通过多样化的有效措施... 详细信息

生命教育的开展旨在引导学生关注生命的价值,理解生命的重要性,并在日常生活中践行对生命的尊重。初中阶段,道德与法治课程为生命教育的进一步开展提供了良好的平台,生命教育的开展需要结合道德与法治课程的特点,通过多样化的有效措施对学生进行引导。本文探究了在初中道德与法治课程中开展生命教育的有效举措,帮助学生深刻理解生命的意义、生命的复杂性等相关知识,并在实际情境中对学到的知识进行实践与应用。随着时代的进步,道德与法治课程在初中教育体系中发挥着越来越重要的作用,尤其在开展生命教育方面扮演着关键角色。

关键词：初中教育道德与法治课程实际情境初中道德与法治生命的价值实践与应用有效举措生命的意义

注重通性通法发展核心素养——一道中考试题的解法研究

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初中数学教与学 2024年第2期 28-31页

作者：李海荧河南省新乡市第十六中学 453000

《义务教育数学课程标准(2022年版)》要求“试卷的命制以素养立意为导向,依据核心素养的内涵及具体表现,关注数学的本质,关注通性通法,综合考查‘四基’和‘四能’”.本文通过对2023年四川省成都市中考数学第26题的解法探究,阐述如何在... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》要求“试卷的命制以素养立意为导向,依据核心素养的内涵及具体表现,关注数学的本质,关注通性通法,综合考查‘四基’和‘四能’”.本文通过对2023年四川省成都市中考数学第26题的解法探究,阐述如何在试题中体现课标要求,以期为学生备考指明方向.

关键词：核心素养通性通法综合考查解法探究中考数学课标要求四能四基

基于动态自适应图神经网络的电动汽车充电负荷预测

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电力系统自动化 2024年第7期48卷 86-93页

作者：张延宇张智铭刘春阳张西镚周毅河南大学人工智能学院河南省郑州市450046 河南省车联网协同技术国际联合实验室河南省郑州市450046

电动汽车充电站负荷波动的不确定性与长时间预测任务给提升充电负荷预测精度带来巨大的挑战。文中提出一种基于动态自适应图神经网络的电动汽车充电负荷预测算法。首先,构建了一个充电负荷信息时空关联特征提取层,将多头注意力机制与自... 详细信息

电动汽车充电站负荷波动的不确定性与长时间预测任务给提升充电负荷预测精度带来巨大的挑战。文中提出一种基于动态自适应图神经网络的电动汽车充电负荷预测算法。首先,构建了一个充电负荷信息时空关联特征提取层,将多头注意力机制与自适应相关图结合生成具有时空关联性的综合特征表达式,以捕获充电站负荷的波动性;然后,将提取的特征输入到时空卷积层,捕获时间和空间之间的耦合关系;最后,通过切比雪夫多项式图卷积与多尺度时间卷积提升模型耦合长时间序列之间的能力。以Palo Alto数据集为例,与现有方法相比,所提算法在4种波动情况下的平均预测误差大幅降低。

关键词：电动汽车负荷预测时空关联特征自适应图神经网络注意力机制时空卷积层

多态场景下考虑出行链重构的电动汽车多目标协同优化调度

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电力系统自动化 2024年第9期48卷 129-141页

作者：朱永胜孙贤谢晓峰丁同奎巫付专史志鹏中原工学院电子信息学院河南省郑州市450007 国网郑州供电公司河南省郑州市450052

电动汽车用户日内的充电计划具有规律性,但在突发事件影响下,电动汽车用户的充电行为则具有突发性和主观性。突发事件由用户影响到电动汽车的充放电过程,最终波及电力系统的稳定运行。首先,考虑实际出行中距离变化时用户的充电意愿,提... 详细信息

电动汽车用户日内的充电计划具有规律性,但在突发事件影响下,电动汽车用户的充电行为则具有突发性和主观性。突发事件由用户影响到电动汽车的充放电过程,最终波及电力系统的稳定运行。首先,考虑实际出行中距离变化时用户的充电意愿,提出充电意愿模型,模拟用户的充电意愿区间;然后,基于电动汽车出行时空特性,将影响调度计划的突发事件分为4类,模拟4种事件对既定调度计划的影响,并综合考虑气温和电价等因素,对电动汽车进行充放电调度;最后,提出多态场景下储能站协同电动汽车的能量管理策略,对常态及两种极端条件下的电动汽车进行充放电调度。采用区域电网进行仿真,分析出行链重构在行为场景、事件类型、调度策略、集群规模、用户参与度和风电规模的条件中对电动汽车充放电调度的影响,验证了所提模型的合理性和有效性。

关键词：电动汽车出行不确定性多态场景充电意愿充放电调度需求响应两阶段优化多目标协同优化调度

高中生写作素材输入与输出不平衡现象及教学介入研究

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语文教学与研究 2024年第1期 128-133页

作者：马宁河北省邯郸市第十六中学

作文的创作需要素材的支撑,脱离素材的作文恰似“无源之水,无本之木”。本文以写作素材的积累与运用为接口,通过设置对照实验组的形式对高中生写作素材输入与输出的具体表现进行了研究。研究发现,高中生写作素材输入与输出存在明显的不... 详细信息

作文的创作需要素材的支撑,脱离素材的作文恰似“无源之水,无本之木”。本文以写作素材的积累与运用为接口,通过设置对照实验组的形式对高中生写作素材输入与输出的具体表现进行了研究。研究发现,高中生写作素材输入与输出存在明显的不平衡现象,学生对于写作素材的内化与活用能力发展不一。经语文教师教学介入后,学生对于写作素材的使用率、写作素材活用频次、素材适切度、素材论证充分性以及写作手法表现力要整体优于无教师教学介入的情况。这表明,写作素材既需要学生的自主积累,也需要教师的有效指导。教师的教学介入能够为学生写作素材“跃然纸上”提供辅助性支架,赋能学生写作素材转化水平的高效提升。

关键词：高中生写作素材输入与输出不平衡教学介入

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任务驱动教学法在初中乒乓球训练中的应用

新体育 2024年第4期 71-73页

作者：安园园承德市第十六中学

在初中体育乒乓球的训练中应用任务驱动教学法，能促使学生从传统的被动学习转变成基于教师指导的积极自主的多元化学习。文章利用对实践经验的分析，以任务为主线，以生为本，以教师为指导，按照教学目标，教师将教学内容与任务的设计... 详细信息

在初中体育乒乓球的训练中应用任务驱动教学法，能促使学生从传统的被动学习转变成基于教师指导的积极自主的多元化学习。文章利用对实践经验的分析，以任务为主线，以生为本，以教师为指导，按照教学目标，教师将教学内容与任务的设计有机相融，让学生在实现目标任务中学习训练，增强其乒乓球技能。

关键词：任务驱动教学法初中体育乒乓球训练自主学习

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论《中国古代的法治与教化》学习目标的设计

中学历史教学 2024年第7期 10-12页

作者：姜涵丹广州市第十六中学

课程标准需要转化为具体的学习目标,才能达成提升思维能力和涵养“立德树人”的效果。而这一过程是建立在教师对于课程标准整体性把握、深入分析教材文本逻辑和广泛阅读学术专著的基础上。

关键词：学习目标整体性理解教材文本逻辑专业性凝练

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你的睡眠健康吗?

黄金时代（下半月） 2024年第2期 36-38页

作者：无广州市第十六中学

如何呵护睡眠?方法一:了解睡眠周期,制定科学的睡眠方案。大脑一个完整的周期通常是90分钟,分为“入睡阶段、浅睡阶段、慢波睡眠阶段、快速眼动阶段”,如果第二天刚好是在第四个阶段醒来就会头脑清醒,反之则头晕。大家可以通过观察自身... 详细信息

如何呵护睡眠?方法一:了解睡眠周期,制定科学的睡眠方案。大脑一个完整的周期通常是90分钟,分为“入睡阶段、浅睡阶段、慢波睡眠阶段、快速眼动阶段”,如果第二天刚好是在第四个阶段醒来就会头脑清醒,反之则头晕。大家可以通过观察自身情况,调整时间,找到最适合自己的睡眠时间并坚持稳定下去。具体操作方法是利用睡眠周期,通过起床时间倒推睡眠时间,或者由睡眠时间推算起床时间。

关键词：睡眠周期头脑清醒快速眼动睡眠时间慢波睡眠睡眠健康头晕