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检索条件"机构=河南教育学院历史系"
55435 条 记 录,以下是1-10 订阅
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宋代盛行铁钱因果初探
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中国社会经济史研究 1990年 第2期 27-32页
作者: 陈广胜 河南教育学院历史系
宋朝的建立结束了唐末五代以来长期分裂割据的局面,社会商品经济得到了前所未有的发展。与此相适应,货币经济也进入了一个新阶段,在宋代的货币流通和货币制度中,除历代惯用的铜钱外,进入流通领域的贵金属白银日益货币化,出现了世界上最... 详细信息
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从“切实值百抽五”看帝国主义对中国关税的控制和掠夺
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史学月刊 1990年 第1期 75-81,74页
作者: 康之国 河南教育学院历史系
一“切实值百抽五”的提出及其原因所谓“切实值百抽五”是相对于“值百抽五”而言的。1842年的中英《南京条约》规定,广州等五口通商口岸的进出口货物征收关税办法“均宜秉公酌定则例”。据此,清政府于1843年6月派耆英等到香港与英国... 详细信息
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新井白石的货币论与正德货币改铸
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世界历史 2007年 第5期 61-68页
作者: 周爱萍 河南教育学院历史系
针对元禄货币改铸后因荻原重秀大量铸造劣质货币而引起的政治、经济难题,新井白石提出了以改铸良币、贵金属论、货币数量说、抑制金银货币外流为主要内容的货币论,并以此为理论指导,推行了旨在恢复先祖"旧制"的正德货币改铸。然而,正德... 详细信息
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日本德川时代三货制度下的货币流通
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史学月刊 2009年 第10期348卷 69-75页
作者: 周爱萍 河南教育学院历史系
德川时代,日本建立了以金、银、钱为法定货币的三货制度。幕藩体制及三货制度下的货币流通,显现出独有的特性:在三货流通关上,呈现三货并行流通,无主、辅之别的分立性;在流通体制上,呈现集权与分权并存的双重性;在流通区域上,存在两... 详细信息
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关于中国研究生教育的起源问题——兼谈唐代国子监的大成
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学位与研究生教育 2006年 第6期 65-67页
作者: 张东光 河南教育学院历史系
认为唐代国子监的大成教育从招生对象、考试办法、修业年限和学业标准、学业管理、在学期间待遇及毕业后获得的资历都高于或超过了普通高等教育,是在普通高等教育之上的、独立的学历层次,是古代最接近研究生教育教育模式。
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宋明时期中国铜钱大量流入日本的原因初探
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中州学刊 1996年 第3期 131-135页
作者: 周爱萍 河南教育学院历史系
宋明时期中国铜钱大量流入日本的原因初探周爱萍(河南教育学院历史系)宋明时代是中日两国社会经济文化交流与发展的重要时期。随着两国间文化交往与商业贸易的频繁往来,大量的铜钱流入日本,据不完全统计,至本世纪80年代中期为止... 详细信息
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犹太民族核心凝聚力诸因素分析
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史学月刊 2002年 第8期 120-122页
作者: 王艳雯 河南教育学院历史系讲师
根据马克思主义的民族理论,'民族是人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化之上的共同心理素质的稳定的共同体'.
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秦代的博士与方士
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孔子研究 1999年 第1期 96-109页
作者: 张华松 济南教育学院历史系
秦代博士与方士以齐人居多,且多为邹衍阴阳五行学派的后学。通过对他们言行事迹的追踪考察,不难发现他们拥有相近的学术归旨、政治理念及故国情感。他们与秦始皇之间既有合作,也有斗争。合作是暂时的表象的,斗争才是长期的实质的,... 详细信息
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论秦汉时期的历史教育
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史学月刊 1991年 第6期 14-19页
作者: 赵恒烈 北京教育学院历史系
一焚书坑儒和历史教育的灾难秦国在关中,僻处西陲,文化教育落后。秦孝公用商鞅,以刑法为教,于是秦人妇孺都能说商君之法。到吕不韦入秦,有宾客三千人,号称智略士。《史记·吕不韦传》说:“吕不韦乃使其客人人著所闻,集论以为八览、六论... 详细信息
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唐代的内供奉官
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社会科学辑刊 2005年 第1期 105-111页
作者: 张东光 河南教育学院历史系 河南郑州450003
唐代内供奉官是一种适用范围颇广的任官形式 ,相对于供奉官和里行官 ,内供奉官是唐代五品以下 (含五品 )供奉官和近亻幸侍从官员编制之外的特殊任职形式。内供奉官就其实质而言大体分为二类 :一类是供职于中央、实履其任的内供奉官 ,虽... 详细信息
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