检索结果-南通市图书馆

唐山市高校健美操社团对学生体育意识行为影响研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

唐山市高校健美操社团对学生体育意识行为影响研究

作者：沈丽娜河北师范大学

学位级别：硕士

学校体育社团是新时期学校体育发展的产物,对大学生的体育意识行为影响越来越显著。本论文采用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,从唐山市高校健美操社团现状调查入手,通过对唐山市高校学生进行问卷调查,了解健美... 详细信息

学校体育社团是新时期学校体育发展的产物,对大学生的体育意识行为影响越来越显著。本论文采用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,从唐山市高校健美操社团现状调查入手,通过对唐山市高校学生进行问卷调查,了解健美操社团对学生的体育意识及行为的影响并进行辩证分析,旨在深刻了解健美操社团对学生的体育意识行为产生地具体影响,认识到积极参与健美操社团对于大学生的成长和发展能够起到良好的促进作用,使大学生更加全面健康地发展,从而促进高校体育教育及校园文化发展。研究结果表明,参加高校健美操社团的大学生,在体育意识行为上均有一定影响。1.唐山市11所高校中已经有6所高校成立了健美操社团,健美操社团已经得到高校大学生的认可和喜爱,仍以女生居多,随着对健美操的不断认知和发展,男生也已经逐渐加入到社团中来。社团的不断发展和壮大,社团成员的增加,诸多大型活动的举办,使健美操社团影响力越来越大,真正成为高校体育工作的重要组成部分。2.唐山市高校健美操社团对学生在体育意识方面的影响较为明显。健美操社团对学生体育意识的影响从三个方面来进行分析:体育认知、体育情感、体育动机。从体育认知和体育情感角度分析,健美操社团内学生对社团和健美操运动的了解程度达81.1%;健美操社团内学生有58.4%和50.5%的学生更愿意参加健美操表演和比赛,相对于其他两组学生明显占比更高。健美操社团内学生相对社团外学生在运动动机方面表现更加明确。研究结果显示,健美操社团的成立对社团内学生体育意识的影响明显,社团外影响不够明显。3.唐山市高校健美操社团对学生的体育行为存在直接影响。通过体育锻炼的次数、时间、强度等因素进行分析,发现在体育行为方面,参加健美操社团的学生较非体育社团学生自觉性较高,在体育锻炼的次数、时间、强度等方面较为突出。4.健美操社团对校园体育文化建设起到重要作用。健美操社团为校园文化的传播搭建了平台,在高校营造出一种健美操文化氛围,能够培养学生养成积极健康的生活方式。5.体育意识是大学生体育行为的动力系统,主导着大学生的体育行为;体育行为也会对体育意识产生相应影响,要通过一些方法和手段来促进大学生体育意识的不断增强,同时向体育行为的有效转化。提出相关意见:1.唐山市高校营造一个宣扬健美操社团文化的氛围。2.开展各种类型有关健美操文化及知识的讲座。3.切实促进唐山市高校大学生体育行为。本研究在大量文献资料研究结果基础上,得出唐山市高校健美操社团对大学生体育意识和体育行为均产生影响,同时为校园文化建设起到积极的作用。并提出相关意见和建议,从而使唐山市高校健美操社团这一平台更好地在大学生中发挥作用,丰富大学校园文化氛围,促进高校体育教育的发展,最终促使大学生更全面健康地发展。

关键词：高校健美操社团体育行为体育意识关系影响

健康城市视角下唐山老旧住区景观适老化改造设计研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

健康城市视角下唐山老旧住区景观适老化改造设计研究

作者：岳泓地河北工业大学

学位级别：硕士

城市平面交叉口建筑外部空间环境设计研究——以唐山市为例

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

城市平面交叉口建筑外部空间环境设计研究——以唐山市为例

作者：马丽河北工业大学

学位级别：硕士

城市道路交叉口分为很多类型,其中平面交叉口是最为常见的一类。交叉口作为道路的重要组成元素,在城市空间中起到节点作用。交叉口建筑外部空间环境则成为行人感知节点的外部表现形式,其中建筑形态作为主要的构成元素对城市意象的形成... 详细信息

城市道路交叉口分为很多类型,其中平面交叉口是最为常见的一类。交叉口作为道路的重要组成元素,在城市空间中起到节点作用。交叉口建筑外部空间环境则成为行人感知节点的外部表现形式,其中建筑形态作为主要的构成元素对城市意象的形成具有重要的意义。交叉口建筑外部空间环境是城市意象的“锚固点”,行人经其能更多地认识城市、了解城市;交叉口建筑两侧的街道空间形态往往有所不同,对于交叉口建筑外部空间环境处理的好坏,关系到街道空间是否能够自然地转换,所以该处又是街道空间的“转换点”;此外,交叉口处由于位置比较特殊,交通便利,往往聚集大量的人流与车流,行人在此停留、交往,使其成为城市生活的“汇聚点”。然而在实际设计中,往往只考虑任务书中的要求,却对于很多与实际生活和需求相关的制约因素形成忽视。本文的目的在于结合实际需求总结出城市平面交叉口建筑外部空间环境的制约因素,并提出相应的优化策略及设计手法,希望对实际设计有所帮助。本文从课题背景出发,主要分为以下几个部分进行展开:第一部分,对与课题相关的概念进行界定,同时对国内外研究现状进行梳理。并依据时间顺序,对道路交叉口建筑外部空间环境的形成、演变及改革做出回顾,力图在历史的研究中找到一些交叉口建筑外部空间环境设计的规律;第二部分,以大量实际案例为依托,归纳了城市平面交叉口建筑外部空间环境的制约因素,主要包括:交叉口建筑平面转角空间的制约因素、交叉口建筑外立面的制约因素以及交叉口群体建筑空间组合的制约因素三个方面。这些因素既给设计带来挑战又是设计创新的契机;第三部分,通过对以上因素的分析,分别从交叉口建筑平面转角形式的整体性设计、交叉口建筑立面转角造型的独特性设计、交叉口建筑外部空间环境的指向性设计以及交叉口群体建筑空间组合的关联性设计这四个方面进行研究,总结出有关城市平面交叉口建筑外部空间环境的设计手法;第四部分,对以上内容进行概括,总结出城市平面交叉口建筑外部空间环境的三大性质,即标识性、指向性与整体性。

关键词：道路交叉口平面交叉口建筑外部空间环境建筑转角

体育运动对唐山市幼儿感觉统合能力正向干预的研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

体育运动对唐山市幼儿感觉统合能力正向干预的研究

作者：蔡继云河北师范大学

学位级别：硕士

现阶段，越来越多的幼儿家长及教师在幼儿的成长过程中发现，许多孩子的动作不协调，体能素质差，做事情不能独立完成或者性格比较古怪。孩子出现的这种现象就是心理学和生理学界所说的感觉统合能力失调。这种失调会影响孩子动作技能的... 详细信息

现阶段，越来越多的幼儿家长及教师在幼儿的成长过程中发现，许多孩子的动作不协调，体能素质差，做事情不能独立完成或者性格比较古怪。孩子出现的这种现象就是心理学和生理学界所说的感觉统合能力失调。这种失调会影响孩子动作技能的形成和发展，严重的还会影响孩子今后的工作和生活。但是，国内大部分家长对此并没有充分的认识，往往延误了孩子的最佳改善时期。因此，要选择一种适宜的手段和方法来改善孩子的感觉统合能力失调，为幼儿的全面发展奠定良好的基础是势在必求的。本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和实验法，利用“感觉统合评定量表（3-6岁版）”对唐山市幼儿进行综合测试，分析唐山市幼儿感觉统合能力的基本现状;对感觉统合系统失调的幼儿进行体育运动干预实验研究，探讨体育运动干预对于改善幼儿感觉统合失调状况的可行性。试图将体育运动与感觉统合训练糅合起来，以期来恢复在感觉统合方面有问题的幼儿，并从早期进行预防，为幼儿的未来发展做好基础工作。本文研究以期望能够对当地相关教育管理部门开展工作提供一定的具有针对性的理论和操作依据。研究结论：（1）唐山市幼儿感觉统合能力失调检出率较高，且男性高于女性。从对唐山市幼儿基本调查情况来看，所调查的唐山市幼儿中，感觉统合能力各变量都达标的幼儿比较少，检出率较高，失调比例男性高于女性。（2）实验组幼儿感觉统合能力改善人数和得分上，实验后显著高于实验前。实验后与实验前相比，实验组大班、中班和小班幼儿的前庭失衡、触觉功能不良和本体感失的人数减少较多，且大班、中班和小班幼儿的三个变量的差异均具有统计学意义（p＜.01）。说明，实验组大班、中班和小班幼儿的三个变量改善的人数上，实验后显著高于实验前。实验前与实验后相比，实验组在前庭失衡、触觉功能不良和本体感失调三个变量得分上出现了很大差异，且实验组大班、中班和小班幼儿的前庭感（p<0.01）、触觉感（p<0.01）、本体感（p<0.05）三个变量的差异均具有统计学意义。说明，实验组大班、中班和小班幼儿的三个变量的得分上，实验后显著高于实验前。（3）试验后幼儿感觉统合能力改善人数和得分上，实验组显著高于对照组。在实验后，实验组大班、中班和小班幼儿感觉统合三个变量失调减少的人数均明显多于对照组，无失调人数也显著高于对照组，实验组与对照组幼儿感觉统合三个变量人数的差异具有统计学意义（p<0.01）。说明，实验组大班、中班和小班幼儿的三个变量改善的人数上，实验后显著高于对照组。在实验后，实验组大班、中班和小班幼儿的实验组与对照组在实验后感觉统合能力三个变量得分的差异均具有统计学意义（p<0.01），表现为实验组显著高于对照组。（4）对照组幼儿感觉统合能力改善人数和得分上，实验后显著高于实验前。实验后与实验前相比，对照组的大班、中班和小班幼儿感觉统合能力三个变量也出现了一定程度的改善，三个班级的幼儿感觉统合能力不同变量人数的差异具有统计学意义（p<0.01）。实验后与实验前相比，对照组大班、中班和小班幼儿感觉统合能力三个变量中，前庭感和触觉感两个变量得分具有非常显著性差异（p<0.01），本体感变量在实验前和实验后不具有显著性差异（p＞0.05），说明常规干预手段对大班、中班和小班幼儿感觉统合能力的也提高起到了一定的效果。

关键词：体育运动感觉统合能力正向干预唐山市幼儿

关于自主学习策略应用于英语阅读的个案研究 ——以唐山师范学院玉田分校英语专业学生为例

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

关于自主学习策略应用于英语阅读的个案研究 ...

作者：佟金玲河北师范大学

学位级别：硕士

从上世纪六十年代初,学习者自主就引起了国外教育学家的关注。教学的中心应该由教师的教转向学生的学这一点成为教育学家们的普遍共识。近二十年来,中国的教育学者们在研究自主性学习理论的同时,越来越多地关注在中国的教育背景下如何... 详细信息

从上世纪六十年代初,学习者自主就引起了国外教育学家的关注。教学的中心应该由教师的教转向学生的学这一点成为教育学家们的普遍共识。近二十年来,中国的教育学者们在研究自主性学习理论的同时,越来越多地关注在中国的教育背景下如何发展学生的学习自主性。它不仅是一种有效的学习方式,而且是教学的目标。培养学生的学习自主性不仅符合信息时代对终身学习的要求,也是学习者个性发展的需要。本文作者以分析师范院校英语专业大专学生英语阅读现状和探讨发展学生自主性学习的必要性为开端,挖掘学习者自主的深层理论基础,从影响自主性学习的因素为切入点,深入调查了英语专业大专学生在英语学习中对自主性阅读策略的应用情况及其与英语阅读成绩之间的相关性,以及英语教师对自主学习策略的理解,以便在今后的英语阅读教学中科学、有效地发展学生的学习自主性。本次调查在前人对自主性学习策略与阅读策略应用的研究基础上加以改良,设计出本调查所用问卷,并以大学生英语四级试卷阅读部分为测试工具,调查了唐山师范学院玉田分校英语教育专业二年级学生的自主学习意识和能力在英语阅读中的体现及其英语教师对自主学习策略的理解和课堂组织情况。调查得出的数据通过SPSS 14.0进行了分析。调查结果表明,师范大专院校英语专业学生在英语阅读中对自主性学习策略的应用存在显著差异,而且自主学习能力的高低对英语阅读成绩的影响显著。教师对自主性学习策略的理解有待提升,在对学生科学、系统地进行自主性学习策略的培训和指导上需要付出很大努力。

关键词：学习自主性英语阅读策略运用

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于ITS的智能乘客信息系统研究

基于ITS的智能乘客信息系统研究

作者：张帅河北工业大学

学位级别：硕士

在我国众多大城市普遍存在交通拥挤问题，造成交通拥挤的首要原因是城市交通基础设施的建设远远落后于城市交通需求的增长。大力发展公共交通是解决城市交通拥挤问题的首选措施。选择路径是公交信息系统中的关键技术，有很多经典的算... 详细信息

在我国众多大城市普遍存在交通拥挤问题，造成交通拥挤的首要原因是城市交通基础设施的建设远远落后于城市交通需求的增长。大力发展公共交通是解决城市交通拥挤问题的首选措施。选择路径是公交信息系统中的关键技术，有很多经典的算法解决最短路径问题，如Dijkstra算法和Floyd算法，但大都不适合于公交查询最短路径。一是由于运算速度慢，二是由于计算结果含有大量无用数据。当乘客乘车时，他的首要目标是尽快到达目的地，第二目标是花费少。因此本文提出一个新的解决方法。第一目标是换乘车次最少，第二目标是出行路程最短。如果乘客换乘车次增多，因此而产生的不可预知的因素也会增多，另外由于大多数城市采取单一票制，所以换乘车次最少也就保证了花费最少。本算法基于宽度优先并用蚂蚁算法优化，蚂蚁算法是一种基于真实蚁群的人工智能系统，常用于解决组合优化问题，如旅行商问题(TSP)，在蚂蚁算法中一组蚂蚁团结合作，寻找TSP问题的最优解。合作的方式是利用在寻找最优解时在TSP图的边上留下的信息素，是一种间接的通信方式。在一个城市中，如果它的公交车运营线路是稳定的，那么从一个车站到达另一个车站的路线也应该是比较稳定的。因此我们可以将每对站点之间的路径全部求出，再加上关于本路径的一些信息如长度、信息素等全部放在数据库中，当一个乘客需要查找时就从此数据库中选择。每条路径包含一项信息素用以表示路径的优先级，选择某条路径的乘客越多，这条路径的优先级就会变得越高，以后被选择的机会也大。但是当一条路径被堵时优先级会降低。因此，这个系统使用时间越长，系统越智能化，越能为乘客提供有效的信息。最后，本文提出了发展适合我国城市的公交乘客信息系统的设想和建议，解决了公交乘客信息系统的一项关键技术—公交乘客出行路径优化模型，并研究开发了唐山市公交问路系统。

关键词：乘客信息系统公交乘客出行路径优化模型地理信息系统智能公共交通系统蚂蚁算法

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

唐山师范学院声乐教学改革的创新与思考

唐山师范学院声乐教学改革的创新与思考

作者：吴畏河北师范大学

学位级别：硕士

声乐教学在师范音乐教学中占有特别重要的地位,师范声乐教学的目的是通过系统的歌唱发声呼吸训练,树立正确的声音观念,培养良好的歌唱习惯,使学生具备演唱中外歌曲,歌剧选曲及创作歌曲的能力,从而在将来的中小学音乐课教学中,能声情并... 详细信息

声乐教学在师范音乐教学中占有特别重要的地位,师范声乐教学的目的是通过系统的歌唱发声呼吸训练,树立正确的声音观念,培养良好的歌唱习惯,使学生具备演唱中外歌曲,歌剧选曲及创作歌曲的能力,从而在将来的中小学音乐课教学中,能声情并茂的范唱使学生体验到歌唱艺术的美。随着新时期对音乐教育的不断深化改革,我国音乐教育事业出现了崭新的局面,师范音乐教育作为教育改革中必不可少的一部分,在各个方面诸如招生规模、课程改革、学科建设、教学管理、科学研究、师资培养、器材设备、教材建设等等也随着改革的不断深化而有了较大的发展。目前唐山师范学院音乐系声乐教育不符合社会快速发展的要求,主要反映在声乐教学体系不合理,一直在沿用专业音乐院校的教学模式,忽视了师范类院校要有师范性这一特点,从而导致我院音乐系的声乐教育出现种种不良现象。本文试图从宏观的教育观出发,在对唐山师范学院音乐教育专业声乐教学历史与现状进行研究分析之后,着重分析了在大的音乐教育改革背景下,唐山师范学院音教专业声乐教学改革采取的实施办法,并以此为契机,希望能够为高师声乐教改提供出一些新的方法,为声乐教学改革做出新的贡献。

关键词：音乐教育声乐教学改革唐山师范学院调查分析

基于多源数据的河北省工业遗产利用效度评价研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

工业建筑 2023年第S2期53卷 139-144页

作者：任彬彬刘超丽李建华河北工业大学天津300130

河北省工业遗产数量众多,类型丰富,再生潜力巨大。目前河北省工业遗产保护与再利用过程中缺乏利用情况的数据反馈,无法评价其保护与利用情况是否符合当地城市发展的需要。以工业遗产利用效度为切入点,利用多源数据从工业遗产内部效度和... 详细信息

河北省工业遗产数量众多,类型丰富,再生潜力巨大。目前河北省工业遗产保护与再利用过程中缺乏利用情况的数据反馈,无法评价其保护与利用情况是否符合当地城市发展的需要。以工业遗产利用效度为切入点,利用多源数据从工业遗产内部效度和外部效度两个维度进行AHP-熵权法组合评价。研究表明,河北省工业遗产整体利用效度除石家庄、唐山、秦皇岛外并不理想。基于此从工业文化、功能置换、设施完善三个层面提出工业遗产利用效度提升策略。

关键词：河北省工业遗产多源数据利用效度评价 AHP-熵权法

红色教育视域下河北省初中民间美术课程的教学研究

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

红色教育视域下河北省初中民间美术课程的教学研究

作者：张胜林河北师范大学

学位级别：硕士

红色教育是一种德育教育,民间美术教学是美育教育,德育要晓之以理,美育要动之以情,二者相互联系又相互渗透。时代不断地发展,社会对于精神教育的需求是越来越高,这就要求在知识与信息时代,既要有回归本真,抓住本源的自我要求,也要有面... 详细信息

红色教育是一种德育教育,民间美术教学是美育教育,德育要晓之以理,美育要动之以情,二者相互联系又相互渗透。时代不断地发展,社会对于精神教育的需求是越来越高,这就要求在知识与信息时代,既要有回归本真,抓住本源的自我要求,也要有面向时代,迎接难题和挑战的决心。2021年1月中华人民共和国教育部发布了《革命传统进中小学课程教材指南》《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》,对革命传统、中华优秀传统文化进中小学课程教材的问题,都明确提出艺术学科要有重点地纳入,两个文件的发布对红色教育视域下进行河北省初中民间美术教学点明了方向、提供了参考要求和实践动力。本文基于河北省初中民间美术教学中存在的问题,结合美术核心素养理念,围绕河北省民间美术资源中体现红色教育的内容,展开以红色教育为主题的河北省初中民间美术单元教学。本文研究运用文献研究法、问卷调查法、比较研究法进行。首先,对课标、美术教科书、河北省中学师生问卷调查进行分析,探明河北省初中美术教学中民间美术课程的教学现状和问题。其次,从理论研究上对河北省民间美术中具备红色教育意义的资源展开研究,着重对武强木版年画、蔚县剪纸、唐山皮影中体现红色教育内容的作品进行整理和分析,归纳河北省民间美术中战争时期作品的表现形式、艺术特征和功能特点。然后,基于新课标教学目标和学段任务要求,围绕核心素养,立足中学生认知水平和发展特点,提出遵循育人、传承、创新的教学原则与策略。最后通过主题单元课程的设计与实施对立论进行反思与成效分析,为研究该领域的教师提供一些参考。在课程设计中以武强木版年画、蔚县剪纸、唐山皮影艺术为对象,对三种民间美术在艺术创作过程中呈现共性的艺术特点,如“绘”“刻”“印”“染”“展”为主要的艺术表现形式,以河北省八年级学生为教学对象,设计《冀·我红色的心——映在昨天和明天》单元教学主题,分设三个子课题展开教学设计与实施。以组织欣赏、设计制作、展示评价为主要的教学环节,开设小组合作、抢答、多种形式评价等活动,在各教学环节中环环相扣,逐步落实对学生审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解的培育,帮助学生理解美术学科核心思想、原则和过程,引导学生发现传统民间美术学习和红色教育学习的意义,形成美术知识与红色教育内容进行迁移的能力。通过本研究的实施结果来看,以红色教育为河北省初中民间美术教学的切入点,实施明确育人目标、丰富教学内容、优化教学活动设计、重视展示评价、落实美术核心素养培养的主题单元课程,可以提升学生学习民间美术的兴趣,促进学生对家乡文化的了解,建立家国情怀,提高社会责任意识。同时培养具有时代意识的青少年,传承中华优秀传统文化,筑牢民族自信心,了解革命文化,弘扬爱国主义情感,坚定理想信念,践行社会主义核心价值观。

关键词：红色教育民间美术初中教学研究