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基于“治本安全观”视角的司法警官类院校实践教学新模式的研究思路——以江西司法警官职业学院刑执专业运用的“现场教学法”为例

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教师 2019年第20期 112-113页

作者：王丽江西司法警官职业学院

"治本安全观"是当前加快推进司法体制改革、深化监狱工作改革形势下新的任务要求,也是监狱坚持根本宗旨与实现社会功能的客观需要。在此背景下,江西司法警官职业学院大力推进新的教学方法在刑执专业特色课程中的应用。这种变革既是保证... 详细信息

"治本安全观"是当前加快推进司法体制改革、深化监狱工作改革形势下新的任务要求,也是监狱坚持根本宗旨与实现社会功能的客观需要。在此背景下,江西司法警官职业学院大力推进新的教学方法在刑执专业特色课程中的应用。这种变革既是保证司法类高职院校教学质量的关键,也是高职教育的特色所在,更是"治本安全观"的实践教学体现。

关键词： “治本安全观” “现场教学法” 实践教学模式

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中职法律类课程教学方法的实证探索——以宁夏司法警官职业学院中职民法课程为样本

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法制博览 2016年第36期 298-298页

作者：陆静宁夏司法警官职业学院

中职法律教学一直面临的难点是法律课程内容形式的单一与学生理解力、兴趣度之间的矛盾使得中职学生掌握法律内容、领会法律精神成为此类较难攻克的难点。本文拟从教学方法入手,通过对347个样本历时两年教学方法的探索,总结了案例教学... 详细信息

中职法律教学一直面临的难点是法律课程内容形式的单一与学生理解力、兴趣度之间的矛盾使得中职学生掌握法律内容、领会法律精神成为此类较难攻克的难点。本文拟从教学方法入手,通过对347个样本历时两年教学方法的探索,总结了案例教学法、情景模拟法、项目教学法以及信息技术在实践中的问题和运用时的问题和解决方向,以期能为中职法律教学提供有益借鉴。

关键词：中职法律课程教学探索

深化校局合作机制改革的实践与思考——以湖南司法警官职业学院为例

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新西部 2013年第14期 64-65页

作者：贺进龙昶贺志明湖南司法警官职业学院

本文在分析建立"融合式"高职院校和企业合作机制,培养高素质技能型人才的途径基础上,阐述了湖南司法警官职业学院深化校局(狱)合作机制改革,培养高素质基层法律职业人才的实践与思考。指出要推动行业主管部门出台政策,建立健全校局(狱)... 详细信息

本文在分析建立"融合式"高职院校和企业合作机制,培养高素质技能型人才的途径基础上,阐述了湖南司法警官职业学院深化校局(狱)合作机制改革,培养高素质基层法律职业人才的实践与思考。指出要推动行业主管部门出台政策,建立健全校局(狱)合作长效机制;做好"五个对接",深化校局(狱)合作体制机制改革;加强行业应用性研究,提升行业服务能力。

关键词：高职院校校企(校局)合作根植行业融合发展改革

关于高职院校提升人才培养质量的探索与实践——以宁夏司法警官职业学院为例

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宁夏教育 2017年第4期 10-13页

作者：刘睿宁夏司法警官职业学院

人才培养质量是检验高职院校办学水平的重要标尺。在推进教育教学改革，提高人才培养质量的过程中，学院要以鲜明的办学特色赢得社会的认可和尊重，就要把工作重点放在提高人才培养质量上。要提高人才培养质量，就要构建一支年龄结构合... 详细信息

人才培养质量是检验高职院校办学水平的重要标尺。在推进教育教学改革，提高人才培养质量的过程中，学院要以鲜明的办学特色赢得社会的认可和尊重，就要把工作重点放在提高人才培养质量上。要提高人才培养质量，就要构建一支年龄结构合理、实践专业水平高、素质优良的实践型师资队伍；要培养出技术技能型人才，就要以专业建设为中心，加快校内实验实训室和校外实训基地建设，为学生实践技能的培养提供优质的土壤。这样才能推动高职院校内涵建设，全面提升人才培养质量。

关键词：高职院校内涵建设人才培养质量实践教学

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