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中国松嫩平原盐碱土固碳潜力过程及机理研究

中国农业资源与区划 2024年第1期45卷 129-138页

作者：王艺璇王珂曲鲁平姜世成邵长亮中国农业科学院农业资源与农业区划研究所北京100081 山西大学生命科学学院太原030006 福建农林大学林学院福州350002 东北师范大学生命科学学院吉林长春130024

[目的]通过2019—2021年对松嫩平原盐碱地土壤呼吸的监测,探究盐碱土是否存在净碳吸收过程,明确盐碱土碳吸收在区域碳循环中的作用和地位。[方法]文章基于纯盐碱地原位土壤呼吸的3年连续监测,探究盐碱地土壤CO_(2)通量动态变化及其环境... 详细信息

[目的]通过2019—2021年对松嫩平原盐碱地土壤呼吸的监测,探究盐碱土是否存在净碳吸收过程,明确盐碱土碳吸收在区域碳循环中的作用和地位。[方法]文章基于纯盐碱地原位土壤呼吸的3年连续监测,探究盐碱地土壤CO_(2)通量动态变化及其环境响应。[结果](1)松嫩平原盐碱地除碳释放外存在阶段性碳吸收,不同年份盐碱土发生碳吸收的时间和强度不一致。(2)2019年和2021年土壤碳吸收主要发生在夜间,两次间歇性碳吸收分别发生于生长季初期和末期,其强度与土壤温、湿度显著相关,是由水分参与下的NaCO_(3)转化为NaHCO_(3)的化学性吸碳。(3)松嫩平原盐碱土在水淹期间存在连续性碳吸收,水淹状态下的吸碳来源于温度梯度驱动的大气CO_(2)形成水合二氧化碳的物理性吸碳。[结论](1)生长季的不同时期,松嫩平原盐碱土有着不同的碳吸收模式和强度。(2)土壤水分是影响盐碱土夜间间歇性吸碳的关键因素,温差是影响水淹吸碳的重要驱动力,随着温差加大,土壤碳吸收加强。(3)2019年和2021年夜间土壤碳吸收的最大值分别为-0.31μmol CO_(2)m^(-2)s^(-1)和-0.75μmolCO_(2)m^(-2)s^(-1);2020年和2021年淹水期间碳吸收最大强度为-1.51μmol CO_(2)m^(-2)s^(-1)和-1.27μmol CO_(2)m^(-2)s^(-1)。(4)松嫩平原盐碱土的规律性固碳可为生态系统年净碳吸收贡献15%。不考虑土壤碳吸收的空间异质性,其每年的碳吸收潜力预计可达0.37TgCa^(-1)。

关键词：盐碱土土壤呼吸夜间吸碳水淹松嫩平原

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芦苇群落水体质量与芦苇转录本的相关性

生态学报 2024年第2期44卷 819-831页

作者：张茜崔继鹏王紫瑶李利崔素霞首都师范大学生命科学学院北京100048 植物基因资源与低碳环境生物技术北京市重点实验室北京100048

芦苇(Phragmites australis)是广生态幅多年生水生植物,在全球分布极广。芦苇能够适应并生长在极端环境,如盐碱地、重金属污染地等,这种巨大的环境忍耐能力使得芦苇成为研究植物环境适应性的模式物种,并逐渐成为植物学和生态学等领域的... 详细信息

芦苇(Phragmites australis)是广生态幅多年生水生植物,在全球分布极广。芦苇能够适应并生长在极端环境,如盐碱地、重金属污染地等,这种巨大的环境忍耐能力使得芦苇成为研究植物环境适应性的模式物种,并逐渐成为植物学和生态学等领域的研究热点。目前,北京自然和人工湿地中大量栽植芦苇,其主要功能是净化水体、稳定水体自净能力。为深入了解水体质量对芦苇转录本的影响及二者之间的相关性,首先对北京及河北白洋淀共计32个采样点的8项水质指标进行了检测。结果表明,32个采样点的水体整体处于污染状态,主要污染物为总氮(TN)和生物需氧量(BOD),并且水质均略偏碱性,且具有高氮(N)、高磷(P)、高BOD和高化学需氧量(COD)等特征。主成分分析(PCA)表明8项水质指标间具有相关性,可被降至3个维度,第一维度是BOD/COD/高锰酸盐指数(CODMn);第二维度是TN/氨氮(NH3-N)/总磷(TP);第三维度是pH/溶解氧(DO)。对水质指标与芦苇叶片RNA-seq转录本进行皮尔森系数相关性分析,筛选出247个与水质指标相关的转录本。其中,232个基因(93.9%)的转录水平与水质指标呈现正相关性。经实验室单一因子或双因子验证确定了PB.4621.1(编码GMP合酶)和PB.12079.1(编码LEA14蛋白)两个基因更适合用于监测水体中的氮和磷水平。研究为后续芦苇监测水质技术的开发与利用奠定了理论基础。

关键词：芦苇水质指标水体质量转录组相关性

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代谢工程产2′-岩藻糖基乳糖的研究

食品与发酵工业 2024年第2期50卷 329-334页

作者：涂班策黄广文黄明珠刘斌陈雪岚江西师范大学生命科学学院国家淡水鱼加工技术研发专业中心江西南昌330027 江西师范大学健康学院江西南昌330027

人乳低聚糖(human milk oligosaccharide,HMO)是存在人母乳中的重要组成成分,与婴儿的健康和发育密切相关。2-岩藻糖基乳糖(2′-fucosyllactose,2′-FL)是HMO中含量最丰富的成分,具有显著的营养价值和药用价值,如促进婴儿大脑发育、提... 详细信息

人乳低聚糖(human milk oligosaccharide,HMO)是存在人母乳中的重要组成成分,与婴儿的健康和发育密切相关。2-岩藻糖基乳糖(2′-fucosyllactose,2′-FL)是HMO中含量最丰富的成分,具有显著的营养价值和药用价值,如促进婴儿大脑发育、提高婴儿免疫力等。现如今合成2′-FL的方法有直接提取、化学合成、酶促合成以及微生物发酵法,但前3种方法存在诸多限制及不足,微生物发酵法成为最有潜力的方法。该文对利用微生物进行改造从而提高2′-FL产量的研究进行了综述,以期为相关研究者提供参考。

关键词：人乳低聚糖 2′-岩藻糖基乳糖微生物发酵代谢工程 futC

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基质及植物对人工湿地处理农村生活污水的影响

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沈阳师范大学学报（自然科学版） 2024年第2期42卷 124-132页

作者：佟德利吴延楠李月瑶刘璐沈阳师范大学生命科学学院沈阳110034 辽宁省阜新水文局辽宁阜新123000

用菖蒲、芦苇2种植物和石英砂、活性炭、煤矸石3种基质构建了6套人工湿地系统,分别命名为装置1#,2#,3#,4#,5#,6#,探究了植物、基质及水力停留时间对处理农村生活污水效果的影响。结果表明,随着水力停留时间的增加,6套装置系统对各污染... 详细信息

用菖蒲、芦苇2种植物和石英砂、活性炭、煤矸石3种基质构建了6套人工湿地系统,分别命名为装置1#,2#,3#,4#,5#,6#,探究了植物、基质及水力停留时间对处理农村生活污水效果的影响。结果表明,随着水力停留时间的增加,6套装置系统对各污染物的去除效果均越来越好,当水力停留时间为48 h时,6套装置系统对各污染物的去除效果达到最佳。菖蒲-活性炭3#装置在48 h水力停留时间下,化学需氧量(chemical oxygen demand,COD)、氨氮(ammonia nitrogen,NH_(4)^(+)-N)、全磷(total phosphorus,TP)的去除率分别为97.34%,92.19%,79.50%,出水水质达到《城镇污水处理厂污染物排放标准》(GB 18918—2002)一级B标准及以上,说明该系统可用于农村生活污水处理。

关键词：氧化钴纳米结构电容器电催化人工湿地农村生活污水水力停留时间基质污染物去除率

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“铟硫得福”——与尿酸的狭路相逢

大学化学 2024年第5期39卷 325-335页

作者：李虹瑶刘友燕代璐微杨敏王琪慧成都师范学院化学与生命科学学院成都611130

尿酸是嘌呤在人体内代谢的最终产物,如果人们长期食用嘌呤含量高的食物或者不新鲜的各种肉类,使人体尿酸失衡,就容易导致血液中尿酸过高,引发一系列健康问题。本实验制备了一种新型Cd_(2)In_(2)S_(5)纳米晶,将Cd_(2)In_(2)S_(5)纳米晶... 详细信息

尿酸是嘌呤在人体内代谢的最终产物,如果人们长期食用嘌呤含量高的食物或者不新鲜的各种肉类,使人体尿酸失衡,就容易导致血液中尿酸过高,引发一系列健康问题。本实验制备了一种新型Cd_(2)In_(2)S_(5)纳米晶,将Cd_(2)In_(2)S_(5)纳米晶与丝网印刷碳柔性电极结合,所得电极可用于尿酸检测。可通过检测尿酸含量来监测人体健康状况以及判断肉类新鲜程度。本实验创新性的将神奇的纳米材料走向市场,让中小学生、大学生、社会人群都能明白尿酸检测原理。实验所用材料便宜易得,操作简单,可实现尿酸的居家检测。

关键词：监测人体健康尿酸检测科普 Cd_(2)In_(2)S_(5)纳米晶判断肉类新鲜度

利用Scratch设计的教育游戏改进生物实验教学——以“性状分离比的模拟实验”为例

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中学教学参考 2024年第26期 77-80页

作者：韦光燕何英姿南宁师范大学环境与生命科学学院

在教育质量与教育创新的双重驱动下，可尝试将教育游戏引入生物实验课堂，以弥补传统教学存在的不足。文章以“性状分离比的模拟实验”为例，使用Scratch编程软件设计教育游戏，并将教育游戏引入中学生物实验教学中，以期为教师提供新... 详细信息

在教育质量与教育创新的双重驱动下，可尝试将教育游戏引入生物实验课堂，以弥补传统教学存在的不足。文章以“性状分离比的模拟实验”为例，使用Scratch编程软件设计教育游戏，并将教育游戏引入中学生物实验教学中，以期为教师提供新颖的教学形式，有效激发学生的学习动机和强化学生的学习效果。

关键词： Scratch 教育游戏生物实验性状分离比

江苏泗洪洪泽湖湿地国家级自然保护区后生浮游动物群落结构及影响因子

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南京师大学报（自然科学版） 2024年第3期47卷 72-80页

作者：陈建琴孙婉钱薇雅邢雨辉张振华张晨岭汪俊琦常青胡超超江苏第二师范学院生命科学与化学化工学院江苏南京211200 南京师范大学生命科学学院江苏南京210023 南京师范大学中北学院江苏丹阳212334

浮游动物在水生态系统的物质循环、能量流动和信息传递过程中起着重要作用.为探究江苏泗洪洪泽湖湿地国家级自然保护区后生浮游动物现状,研究于2020年8月—2021年7月对保护区水域的后生浮游动物进行了4次调查.研究发现后生浮游动物62属... 详细信息

浮游动物在水生态系统的物质循环、能量流动和信息传递过程中起着重要作用.为探究江苏泗洪洪泽湖湿地国家级自然保护区后生浮游动物现状,研究于2020年8月—2021年7月对保护区水域的后生浮游动物进行了4次调查.研究发现后生浮游动物62属112种,其中轮虫32属67种,枝角类17属31种,桡足类13属14种.后生浮游动物平均密度为1636.31 ind./L,季节变化对密度有极显著的影响,空间变化对其有显著影响.研究发现,洪泽湖保护区共有15种优势种,优势种生态位宽度指数为0.14~0.84,生态位重叠指数为0.22~0.95,生态位重叠程度总体较高.Permanova分析结果表明,pH、水温(WT)、总氮(TN)、透明度(SD)是影响保护区后生浮游动物群落结构的主要环境因子.使用物种多样性指数评价水质,结果显示保护区水体处于轻度-中度污染水平.本研究可为洪泽湖湿地国家级自然保护区生态环境监测、保护及管理等提供基础资料和科学依据.

关键词：后生浮游动物群落结构环境因子江苏泗洪洪泽湖湿地国家级自然保护区

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职前教师教学设计能力检核模型的建构研究

教育理论与实践 2024年第1期44卷 43-48页

作者：陈花王爱玲段巍张海珠山西师范大学化学与材料科学学院山西太原030031 山西省教育科学研究院山西太原030009 湖南师范大学生命科学学院湖南长沙410081 山西师范大学教师教育学院山西太原030031

职前教师教学设计能力检核模型主要是依据教学设计的基本理论,采用文献资料编码、行为事件访谈、模糊德尔菲法、问卷调查等技术建构,模型包含6个基本要素和24个能力要点,每个能力要点分别从不合格、合格、良好、卓越4个层级进行解析。... 详细信息

职前教师教学设计能力检核模型主要是依据教学设计的基本理论,采用文献资料编码、行为事件访谈、模糊德尔菲法、问卷调查等技术建构,模型包含6个基本要素和24个能力要点,每个能力要点分别从不合格、合格、良好、卓越4个层级进行解析。职前教师教学设计能力检核模型用指标的形式使职前教师教学设计能力的基本要求更加明晰化、具体化、微观化。职前教师、教师教育任课教师、教学管理者应用职前教师教学设计能力检核模型都有各自不同的价值体现,旨在促进职前教师教学设计能力的发展与提升。

关键词：职前教师教学设计能力检核模型教学设计能力任课教师教学管理者

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水环境中藻类与细菌有益相互作用的研究进展与展望

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华中农业大学学报 2024年第4期43卷 41-50页

作者：武欣艳李鑫于洁赵娜张旭谢波华中师范大学生命科学学院/遗传调控与整合生物学湖北省重点实验室武汉430070

藻类和细菌在生态系统中重要元素的生物地球化学循环、能量流动等过程中具有重要作用。一些细菌可以通过促进藻类生长、帮助藻类抵抗逆境胁迫等作用,与藻类发生有益相互作用,进而对两者的生存、竞争、生理功能方面均产生重要影响。本文... 详细信息

藻类和细菌在生态系统中重要元素的生物地球化学循环、能量流动等过程中具有重要作用。一些细菌可以通过促进藻类生长、帮助藻类抵抗逆境胁迫等作用,与藻类发生有益相互作用,进而对两者的生存、竞争、生理功能方面均产生重要影响。本文对近年来藻类和细菌有益相互作用的主要方式、微生物类群、分子机制,及其在环境污染处理、生物质能源和合成生物学等方面的应用进展进行综述,并对未来研究提出展望。这不仅对理解水体微生物的群落结构与功能、微生物种间关系的机制与效应具有重要作用,也将为维护生态系统的健康、挖掘和利用生物资源造福人类提供重要的科学依据。

关键词：藻类与细菌相互作用生长促进菌微生物群落抗逆

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