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赣东北地方红色文化在大学生就业创业指导中的实践与应用——以江西医学高等专科学校为例

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新时代医学生对中医药文化核心价值的认知现状和培育探究——以江西中医药高等专科学校为例

2024年高校辅导员队伍建设研讨会

作者：刘成郑鹤英江西医学高等专科学校

随着中国高等教育的高质量发展,大学生就业问题逐渐凸显并引起社会广泛关注。1为进一步贯彻落实国家关于高质量做好高校毕业生就业工作的决策部署,所有高校相继出台一系列毕业生就业创业的相关政策并提出一些创新性的工作思路。本文通... 详细信息

随着中国高等教育的高质量发展,大学生就业问题逐渐凸显并引起社会广泛关注。1为进一步贯彻落实国家关于高质量做好高校毕业生就业工作的决策部署,所有高校相继出台一系列毕业生就业创业的相关政策并提出一些创新性的工作思路。本文通过案例分析及查阅文献,研究发现赣东北地方红色文化中的核心价值观,如爱国主义、集体主义和奉献精神等,对培养大学生的职业情操和就业竞争力具有积极影响。2该研究通过融入赣东北地方红色文化,提升了江西医学高等专科学校学生的就业创业指导效果3,有助于提升大学生的就业质量,同时传承和弘扬地方红色文化。

关键词：赣东北地方红色文化大学生就业创业指导江西医学高等专科学校

来源： cnki会议评论

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新传奇 2024年第19期 86-88页

作者：张亿罕艾琦江西中医药高等专科学校

中医药文化核心价值根植于中华民族深厚的文化底蕴与历史传承之中，蕴含着高尚的道德情操和人文精神，是医学院校文化育人的重要资源。本文以江西中医药高等专科学校为例，系统梳理了新时代医学生对中医药文化核心价值的认知情况，深入... 详细信息

中医药文化核心价值根植于中华民族深厚的文化底蕴与历史传承之中，蕴含着高尚的道德情操和人文精神，是医学院校文化育人的重要资源。本文以江西中医药高等专科学校为例，系统梳理了新时代医学生对中医药文化核心价值的认知情况，深入剖析了影响认知的关键因素，并提出相应的培育策略，以期为中医药文化的传承与思政教育创新提供数据支持和实践指导，为后续深入探讨中医药文化核心价值与思政教育融合发展路径奠定基础。

关键词：新时代医学生中医药文化核心价值认知现状培育

以文化人视域下《医学生誓言》的育人价值与实践路径研究——以江西中医药高等专科学校为例

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新传奇 2024年第17期 77-79页

作者：艾琦张亿罕江西中医药高等专科学校

本文紧扣“以文化人”理念，依托《医学生誓言》内容，深入挖掘并阐述《医学生誓言》的教育内涵和时代价值，探讨《医学生誓言》与思想教育的内在关联。以江西中医药高等专科学校为例，通过实证研究的方法，分析医学生对《医学生誓言》... 详细信息

本文紧扣“以文化人”理念，依托《医学生誓言》内容，深入挖掘并阐述《医学生誓言》的教育内涵和时代价值，探讨《医学生誓言》与思想教育的内在关联。以江西中医药高等专科学校为例，通过实证研究的方法，分析医学生对《医学生誓言》认知现状和教育情况、存在问题及成因，探索如何从学校培养目标、思政工作（含课程思政）、校园文化、专业实践等方面将《医学生誓言》中的思政育人价值实现好，提高思政育人实效，加强医学生的自我教育，强化医学生的职业素养，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任，具有“仁心仁术”的时代新人。

关键词：以文化人《医学生誓言》育人价值实践路径

医学类高职高专院校“知识加技能”招生考试模式改革初探——以江西医学高等专科学校为例

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考试周刊 2014年第55期 3-4页

作者：蒋竞杨赟吴懿张莉万清峰江西医学高等专科学校继续教育处江西医学高等专科学校中医教研室江西医学高等专科学校妇产科教研室江西医学高等专科学校微生物教研室

医学高职高专院校招生考试时采取"知识+技能"的模式,将提高报考考生的技能学习及操作能力,使高职高专医学院校招得到生,留得住生,将最适合本校学科特点的考生培养好。

关键词：医学高职高专院校知识加技能考试模式改革

健康大数据背景下大专医学生数据素养现状及提升策略--以江西医学高等专科学校为例

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卫生职业教育 2022年第23期40卷 116-119页

作者：刘媛洁江西医学高等专科学校江西上饶334000

目的了解大专医学生数据素养现状及教育需求,为提升大专医学生数据素养提供依据。方法将江西医学高等专科学校医学生作为调查对象,采用大专医学生数据素养评价量表调查大专医学生数据素养水平及对数据素养教育的需求。结果大专医学生数... 详细信息

目的了解大专医学生数据素养现状及教育需求,为提升大专医学生数据素养提供依据。方法将江西医学高等专科学校医学生作为调查对象,采用大专医学生数据素养评价量表调查大专医学生数据素养水平及对数据素养教育的需求。结果大专医学生数据素养水平偏低,尤其在数据收集和数据分析表达方面;不同年级、数据实践经历的学生大专医学生数据素养评价量表得分比较差异有统计学意义(P医学生认为需要接受提高数据素养的相关教育。结论学校应提高重视程度,加强校园信息化软硬件建设,组建数据素养教学团队,构建大专医学生数据素养评价体系,并以此为目标建立进阶式数据素养培养模式。

关键词：健康大数据数据素养大专医学生

江西医学高等专科学校第一附属医院2012—2016年无指征使用抗菌药物病历分析

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药品评价 2017年第16期14卷 51-54页

作者：刘小莲童雪燕张传林江西医学高等专科学校第一附属医院江西上饶334000 江西医学高等专科学校江西上饶334000

目的:对无指征使用抗菌药物病历进行分析,为促进临床合理使用抗菌药物提供参考。方法:整理我院2012—2016年点评的住院患者病历,对无指征使用抗菌药物病历进行归纳总结。结果:共点评住院患者病历1030份,其中抗菌药物病历430份,抗菌药物... 详细信息

目的:对无指征使用抗菌药物病历进行分析,为促进临床合理使用抗菌药物提供参考。方法:整理我院2012—2016年点评的住院患者病历,对无指征使用抗菌药物病历进行归纳总结。结果:共点评住院患者病历1030份,其中抗菌药物病历430份,抗菌药物使用率为44.40%,无指征使用抗菌药物病历32份,无指征使用抗菌药物病主要表现在某些症状变成抗菌药物应用指征、其他感染变成抗菌药物应用指征、"预防式"使用抗菌药物、满足患者"需求"等方面。结论:我院抗菌药物使用率符合要求,但无指征使用抗菌药物现象依然存在,仍需加强意识与管理,从而有效保障患者的用药安全。

关键词：抗菌药物病历分析无指征用药

中医文化双语课程短视频资源库建设与应用研究——以江西中医药高等专科学校“旴江医学文化大观”为例

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文化创新比较研究 2023年第30期7卷 151-154页

作者：雷珊江西中医药高等专科学校江西抚州344000

随着短视频行业迅猛发展,大学生用户成为各大平台短视频主力军。利用旴江医学文化大观双语课程对学生开展中医药文化及当地旴江医学的通识教育,短视频资源库的建设补充了中医双语课程资源,使学生在趣味中了解中医药文化和旴江医学,学习... 详细信息

随着短视频行业迅猛发展,大学生用户成为各大平台短视频主力军。利用旴江医学文化大观双语课程对学生开展中医药文化及当地旴江医学的通识教育,短视频资源库的建设补充了中医双语课程资源,使学生在趣味中了解中医药文化和旴江医学,学习中医药文化相关知识和英语表达,传播我国优秀的中医药文化。该文从短视频特点、中医双语短视频资源库建设的意义、旴江医学文化大观双语课程短视频资源库建设方案和应用等方面进行探讨,以期扩展中医药的学习资源,满足学生需求,方便其线上线下进行随时随地学习,有效提高学习效率,还能更好地用英语介绍中医药文化。

关键词：旴江医学文化大观短视频资源库建设与应用意义原则

江西中医药高等专科学校自建旴江医学建昌帮药业数字资源特藏馆研究

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图书馆研究 2020年第3期50卷 55-59页

作者：徐荣丽江西中医药高等专科学校图书馆江西抚州344000

江西中医药高等专科学校坐落于旴江医学、建昌帮发源地,因此,自建旴江医学建昌帮药业数字资源特藏馆,是特色优势所在,也是提升学校图书馆个性化和专业化的内在要求,更是推动江西中医药文化发扬光大的必然趋势。江西中医药高等专科学校... 详细信息

江西中医药高等专科学校坐落于旴江医学、建昌帮发源地,因此,自建旴江医学建昌帮药业数字资源特藏馆,是特色优势所在,也是提升学校图书馆个性化和专业化的内在要求,更是推动江西中医药文化发扬光大的必然趋势。江西中医药高等专科学校图书馆在已有旴江医学、建昌帮药业文献资源基础上,提出了进一步构建完善的旴江医学建昌帮药业数字资源特藏馆的设想。基于实际需求,分析了其他高校图书馆特藏馆的建设现状,结合自身经验,为本校图书馆的旴江医学建昌帮药业数字资源特藏馆建设提出规划建议。

关键词：江西中医药高等专科学校旴江医学建昌帮药业特藏馆

基于USEM模型的高校家庭经济困难学生就业能力调查与分析——以泉州医学高等专科学校为例

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内江科技 2024年第4期45卷 132-134页

作者：张玉欧阳超群泉州医学高等专科学校

强化高校资助育人实效,增强家庭经济困难学生的就业能力,是高校立德树人和教育扶贫的重要任务。本文基于USEM理论的研究框架,比较泉州医学高等专科学校家庭经济困难学生与非家庭经济困难学生两大群体在学科理解力、技能、自我效能感和... 详细信息

强化高校资助育人实效,增强家庭经济困难学生的就业能力,是高校立德树人和教育扶贫的重要任务。本文基于USEM理论的研究框架,比较泉州医学高等专科学校家庭经济困难学生与非家庭经济困难学生两大群体在学科理解力、技能、自我效能感和元认知能力上的差异性,深入分析成因,并从完善家庭经济困难学生就业帮扶体系、创新资助育人载体以及矫正家庭经济困难学生自我认知偏差等方面提出就业能力提升策略。

关键词：家庭经济困难学生教育扶贫元认知能力医学高等专科学校认知偏差高校资助育人就业理解力