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高中历史课堂教学中对学生主体参与的引导策略

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第8期 0122-0124页

作者：郑茹岚江西省赣州市石城县石城中学江西赣州342700

本文主要探讨在高中历史教学中有效促进学生主体参与的方法,以及这种参与方式对于培养学生的历史思维能力和推动教育改革的重要作用。文章通过分析创设情境、案例教学、小组合作等教学策略的应用,揭示了这些方法如何激发学生的学习兴趣... 详细信息

本文主要探讨在高中历史教学中有效促进学生主体参与的方法,以及这种参与方式对于培养学生的历史思维能力和推动教育改革的重要作用。文章通过分析创设情境、案例教学、小组合作等教学策略的应用,揭示了这些方法如何激发学生的学习兴趣,促进批判性思维,并增进课堂互动。本文旨在为历史教师提供实践中的指导建议,助力于培养具备批判性思维和独立学习能力的学生。

关键词：学生主体参与历史思维能力教学策略实证研究分析

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梦想,从学习开始

小读者之友 2024年第5期 34-35页

作者：陈昱萱许丽珍江西省赣州市石城县第一小学604 班江西省赣州市石城县第一小学

“立身以立学为先，立学以读书为本。”学习是增强本领、提升能力的前提。假期，我认认真真地读完了《少年向上传承经典筑梦未来》这本书，对这句话有了更深的体会。一个信念在我心中生根——梦想，从学习开始。书中的东晋人车胤，年幼...

“立身以立学为先，立学以读书为本。”学习是增强本领、提升能力的前提。假期，我认认真真地读完了《少年向上传承经典筑梦未来》这本书，对这句话有了更深的体会。一个信念在我心中生根——梦想，从学习开始。书中的东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是，由于家境贫寒，他常常没钱买灯油，

关键词：

质疑,让学习走向深入——一道课本习题的教学反思

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小学数学教师 2024年第5期 76-77页

作者：黄春兰江西省赣州市石城县第二小学

学起于思,思源于疑。小学数学教学要培养学生质疑问难的能力,让学生积极主动地提出问题。在教学人教版《数学》四年级下册第63页第2题(下图)时,因学生的质疑,既使学生体验到深度学习的快乐,也让我有了一次深刻的学习体验,真正实现了教... 详细信息

学起于思,思源于疑。小学数学教学要培养学生质疑问难的能力,让学生积极主动地提出问题。在教学人教版《数学》四年级下册第63页第2题(下图)时,因学生的质疑,既使学生体验到深度学习的快乐,也让我有了一次深刻的学习体验,真正实现了教学相长。

关键词：深度学习学习体验教学相长质疑问难《数学》学生体验教学反思小学数学教学

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让“加减法”为阅读教学减负增效

语文世界 2024年第27期 30-31页

作者：黄满华江西省赣州市石城县第二小学

新课标指出，教师要借助现代信息技术，自主搜集和利用学习资源，在阅读教学中创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，促进学生自主、合作、探究学习。笔者认为要因文而异，长文短教，做到“略”中求精，“减”出精彩，同...

新课标指出，教师要借助现代信息技术，自主搜集和利用学习资源，在阅读教学中创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，促进学生自主、合作、探究学习。笔者认为要因文而异，长文短教，做到“略”中求精，“减”出精彩，同时也要多运用各种阅读方法做加法，让阅读教学由课内延伸到课外，让学生在自主、合作、探究中，积累知识，减负增效。

关键词：

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新课标背景下小学语文作业设计的探究

中国科技期刊数据库科研 2024年第9期 0057-0060页

作者：黄蕾江西省赣州市石城县木兰中小学江西赣州341000

随着新课程改革的不断深入,小学语文教学在教学体系中的重要性日益提升。相较于其他学科而言,语文与日常生活的联系更大。为此,教师应当加强对小学语文教学体系的构建,将作业设计列为关键环节,落实相关措施,不断推动语文教学改革的整体... 详细信息

随着新课程改革的不断深入,小学语文教学在教学体系中的重要性日益提升。相较于其他学科而言,语文与日常生活的联系更大。为此,教师应当加强对小学语文教学体系的构建,将作业设计列为关键环节,落实相关措施,不断推动语文教学改革的整体进程。在实践中可以发现,部分教师对小学语文作业设计的认识较为落后,主要表现为作业形式单一、题量大且重复性强,很容易引发学生的厌倦心理。在新课标背景下,小学语文作业设计被提出了更高要求。为改善小学语文作业设计的整体质量,教师应当充分发挥自身的专业性,立足于学生核心素养的发展,创新作业形式,丰富作业内容,锻炼学生的各方面能力,只有这样才能满足人才培养的要求。本文将从新课标背景出发,以小学语文作业设计为研究对象,针对其相关内容展开探讨,旨在提升小学语文作业设计的整体水平,促进学生的全面发展。

关键词：单元主题阅读教学教学策略教师小学语文

结直肠腺瘤及结直肠腺癌组织中CDX2、FAP-α表达及临床意义分析

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实用中西医结合临床 2024年第7期24卷 53-56页

作者：张燕华郑三平陈苇娟江西省赣州市石城县人民医院石城342700

目的分析结直肠腺瘤及结直肠腺癌组织中尾型同源盒基因(CDX2)、成纤维细胞活化蛋白-α(FAP-α)表达水平及其在结直肠腺癌的早期诊疗中的临床意义。方法选取2021年1月至2023年6月江西省赣州市石城县人民医院收治的35例结直肠腺瘤患者(... 详细信息

目的分析结直肠腺瘤及结直肠腺癌组织中尾型同源盒基因(CDX2)、成纤维细胞活化蛋白-α(FAP-α)表达水平及其在结直肠腺癌的早期诊疗中的临床意义。方法选取2021年1月至2023年6月江西省赣州市石城县人民医院收治的35例结直肠腺瘤患者(结直肠腺瘤组)和35例结直肠腺癌患者(结直肠腺癌组),采集两组瘤灶组织,并进行CDX2、FAP-α免疫组化结果分析,比较两组组织中CDX2、FAP-α阳性表达率,分析CDX2、FAP-α表达与结直肠腺瘤及结直肠腺癌病理特征的关系。结果结直肠腺癌组CDX2阳性表达率明显低于结直肠腺瘤组,FAP-α阳性表达率明显高于结直肠腺瘤组(P<0.05)。结直肠腺瘤肿瘤直径≥2 cm患者组织中CDX2阳性表达率较肿瘤直径<2 cm的明显低,而FAP-α阳性表达率则明显高(P<0.05)。结直肠腺癌分化程度为低分化、有淋巴结转移患者组织中CDX2阳性表达率较分化程度为中高分化、无淋巴结转移的明显低,而FAP-α阳性表达率则明显高(P<0.05)。结论与结直肠腺瘤组织比,结直肠腺癌组织中CDX2阳性表达低、FAP-α阳性表达率高,CDX2阳性表达可能抑制结直肠腺瘤癌变及结直肠腺癌恶性生物学行为,而FAP-α阳性表达则可能促进结直肠腺瘤癌变及结直肠腺癌恶性生物学行为。

关键词：结直肠腺瘤结直肠腺癌 CDX2 FAP-α 病理特征

关于新课标下初中数学课堂中分层教学法的运用探究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第8期 0155-0158页

作者：刘超江西省赣州市石城县小姑中小学江西赣州342700

新课程标准强调学生个体差异和个性化学习的重要性。分层教学法作为一种适应学生差异、促进个体发展的教学模式,通过为不同水平和能力的学生提供差异化的学习路径,促进了学生的个性化发展,在初中数学教学中得到了广泛应用。本文基于对... 详细信息

新课程标准强调学生个体差异和个性化学习的重要性。分层教学法作为一种适应学生差异、促进个体发展的教学模式,通过为不同水平和能力的学生提供差异化的学习路径,促进了学生的个性化发展,在初中数学教学中得到了广泛应用。本文基于对新课标下初中数学中分层教学的运用进行探究,以期有效提升初中数学教学效果,促进学生提高数学水平,帮助学生全面发展。

关键词：初中数学分层教学教学策略数学教学

米力农与左西孟旦在急性心力衰竭患者中的疗效分析

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实用中西医结合临床 2024年第17期24卷 83-85,109页

作者：黄国才江西省赣州市石城县人民医院石城342700

目的探究米力农与左西孟旦在急性心力衰竭(AHF)患者中的疗效。方法选取2023年1月至2024年4月收治的AHF患者72例作为研究对象,根据治疗用药不同分为对照组与试验组,经倾向性评分匹配后两组各纳入36例。所有患者给予常规治疗,在此基础上,... 详细信息

目的探究米力农与左西孟旦在急性心力衰竭(AHF)患者中的疗效。方法选取2023年1月至2024年4月收治的AHF患者72例作为研究对象,根据治疗用药不同分为对照组与试验组,经倾向性评分匹配后两组各纳入36例。所有患者给予常规治疗,在此基础上,对照组采用米力农治疗,试验组应用左西孟旦治疗,持续治疗24 h评估。比较两组心功能[左心室射血分数(LVEF)、心排血指数(CI)和全心舒张末期容量指数(GEDVI)]、心衰指标[氨基末端脑钠肽前体(NT-proBNP)、B型钠尿肽(BNP)和肌钙蛋白Ⅰ(cTnⅠ)]、内皮损伤程度[内皮素-1(ET-1)、一氧化氮(NO)和组织型纤溶酶原激活剂(tPA)]、氧化应激指标[总抗氧化能力(TAC)、丙二醛(MDA)和脂质过氧化物(LPO)]及药物不良反应。结果治疗后,试验组LVEF、CI高于对照组,GEDVI低于对照组(P统计学意义(P>0.05)。结论相比于米力农,左西孟旦可更明显改善AHF患者心功能与心肌损伤,提升血管内皮功能,缓解氧化应激反应,且安全性较好。

关键词：急性心力衰竭米力农左西孟旦心功能内皮功能氧化应激

老年住院患者院内感染预防护理质量评价指标体系的构建及应用验证

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当代护士（下旬刊） 2024年第3期31卷 149-154页

作者：兰婷江西省赣州市石城县人民医院内科赣州342700

目的构建老年住院患者院内感染预防护理质量评价指标体系,并在临床加以应用,以检验其效果。方法研究通过文献检索遴选老年住院患者院内感染预防护理质量评价指标,经专家函询对指标进行筛选、修订,按“结构—过程—结果”三维质量评价理... 详细信息

目的构建老年住院患者院内感染预防护理质量评价指标体系,并在临床加以应用,以检验其效果。方法研究通过文献检索遴选老年住院患者院内感染预防护理质量评价指标,经专家函询对指标进行筛选、修订,按“结构—过程—结果”三维质量评价理论对指标进行整理,最终形成老年住院患者院内感染预防护理质量评价指标体系。选择本院2019年7月至2022年6月收治的老年住院患者共100例,按随机数字表法分为两组,对照组采取常规护理管理模式,观察组在常规护理管理基础上应用老年住院患者院内感染预防护理质量评价指标体系,比较两组院内感染状况、预防护理质量。结果研究第一、二轮函询专家权威度系数分别为0.893、0.904,第一、二轮函询意见的肯德尔和谐系数W分别为0.384(χ2=74.308,P统计学意义(P统计学意义(P<0.05)。结论老年住院患者存在院内感染风险,研究构建的老年住院患者院内感染预防护理质量评价指标体系结构完整,具有科学性与可靠性,其在临床中的应用,能强化院内感染预防护理效果,可改进护理质量,有助于提升护理满意度。

关键词：老年住院患者院内感染护理质量指标体系