检索结果-南通市图书馆

基于物联网技术的智慧水利防汛监测管理平台建设

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江西通信科技 2024年第3期 43-45页

作者：吴成浪南昌市新建区水利局江西省南昌市330038

该文简要介绍了基于物联网技术的智慧水利防汛监测管理平台建设,通过使用AIOT、北斗(GNSS)、BIM+GIS、AI+大数据等技术,实现智慧水利防洪/汛平台的可视化监控及自动化监测,采用专业无人机、摄像头AI智能预警、智能分析等先进手段,开发... 详细信息

该文简要介绍了基于物联网技术的智慧水利防汛监测管理平台建设,通过使用AIOT、北斗(GNSS)、BIM+GIS、AI+大数据等技术,实现智慧水利防洪/汛平台的可视化监控及自动化监测,采用专业无人机、摄像头AI智能预警、智能分析等先进手段,开发电脑端和手机APP终端,达到“可知、可视、可控、可预测”的管理目标,有效提升水利工程运用和管理的效率和效能。

关键词：物联网智慧水利防汛

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对几个初中化学实验的新设计

化学教学 2024年第5期 79-81页

作者：刘信友贵州省福泉市第三中学贵州黔南550501

借用T型管、单向阀、注射器和干燥管等常用仪器设计木炭吸附二氧化氮气体及其解吸的实验以及稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的拓展实验,改善了原实验现象不够明显的缺陷,让实验更好地服务于教学。新设计的实验取材方便、操作简单、安全快速... 详细信息

借用T型管、单向阀、注射器和干燥管等常用仪器设计木炭吸附二氧化氮气体及其解吸的实验以及稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的拓展实验,改善了原实验现象不够明显的缺陷,让实验更好地服务于教学。新设计的实验取材方便、操作简单、安全快速、现象明显,适合教师课堂演示和学生课外探究实验。

关键词： T型管单向阀注射器实验改进

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高考地理表格数据题的隐性信息处理

地理教学 2024年第2期 47-49页

作者：奉明茂邓喆湖南省郴州市第三中学湖南郴州423000

表格数据题是近几年高考地理试题中的常见题型,快速提取表格数据中所隐含的地理规律和地理特征信息是考生必须具备的能力。分析数据的变化规律,找出数据极值,洞察数据联系,理解不同时段的数据特征,是提取地理表格数据信息的重要方法。

关键词：高考地理地理表格表格数据题

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提高初中生排球垫球能力的策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第9期 0036-0039页

作者：郑奇奇南昌市新建区第六中学江西南昌330103

排球垫球作为排球比赛中的基本技术之一,对于球员的接发球、防守和组织进攻起着至关重要的作用,因而提高初中生的排球垫球能力显得尤为关键。本文聚焦于垫球技术的基础理论,结合现阶段学生垫球能力薄弱的成因,从基础技术训练、心理素质... 详细信息

排球垫球作为排球比赛中的基本技术之一,对于球员的接发球、防守和组织进攻起着至关重要的作用,因而提高初中生的排球垫球能力显得尤为关键。本文聚焦于垫球技术的基础理论,结合现阶段学生垫球能力薄弱的成因,从基础技术训练、心理素质培养、多元化教学方法等多个方面着手探寻提高初中生排球垫球能力的有效策略,以期为初中排球教学及训练提供有益的实践指导。

关键词：初中生排球垫球策略

高三化学反应原理复习中问题链构建与学生核心素养的提升策略——以“水溶液中的离子平衡”为例

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第9期 0059-0062页

作者：刘婷南昌市新建区第二中学江西南昌330000

文章对高中化学原理复习过程中问题链的建构与提高学生核心素养的关系进行了较为深入的论述。问题链是一种有效的、有针对性的教育方式,它能够将知识点进行系统性的串联,激发深入的思考和探究,有针对性地强化薄弱部分,提高了解决实际问... 详细信息

文章对高中化学原理复习过程中问题链的建构与提高学生核心素养的关系进行了较为深入的论述。问题链是一种有效的、有针对性的教育方式,它能够将知识点进行系统性的串联,激发深入的思考和探究,有针对性地强化薄弱部分,提高了解决实际问题的能力。这对于提高学生的核心素养有着明显的效果。本文还对问题链设计的层次性、启发性和关联性的原则进行了详尽的说明,同时,针对高中化学原理复习过程中的问题链的构建,主要包括:明确教学目标,围绕核心知识进行问题链的设计,注重知识之间的联系和与实践的运用,从而为提高学生的核心素养提供有效的支撑。在此基础上,本文从培养学生的自主学习能力、逻辑思维能力、知识迁移能力、创造能力等几个角度,对培养大学生的核心素养进行了探讨。通过使用启发式、递进式、扩展式的问题链以及创新问题以及实验的设计,使学生的核心素质得到了全方位的提高,为他们今后的学习和运用打下了一个良好的基础。

关键词：高三化学离子平衡问题链核心素养

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“双减”背景下数学核心素养的提升策略

江西教育 2024年第10期 62-63页

作者：郭燕江西省南昌市新建区竞晖学校

在“双减”背景下,教师应进一步落实“双减”政策要求,改进教学方式,积极优化数学课堂教学策略,不断加深学生对数学知识的理解,从而帮助学生更好更快地掌握和巩固所学知识,促进学生数学核心素养的提升,为今后学习打下良好的基础。教学中... 详细信息

在“双减”背景下,教师应进一步落实“双减”政策要求,改进教学方式,积极优化数学课堂教学策略,不断加深学生对数学知识的理解,从而帮助学生更好更快地掌握和巩固所学知识,促进学生数学核心素养的提升,为今后学习打下良好的基础。教学中,教师应紧紧围绕提高学生核心素养这一主题,充分理解数学核心素养理念,将该理念融入数学课堂教学中,激发学生学习兴趣,引导学生快乐学习,使学生成为具有生命力的学习主体,实现可持续发展。

关键词：数学核心素养快乐学习知识的理解提升策略学生核心素养理解数学核心素养理念学习主体

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以章回小说回目品红楼入梦之幽

中学语文教学参考 2024年第25期 57-60页

作者：曾秀南昌市新建区第二中学江西南昌330199

《红楼梦》人物众多、情节繁复、主题深邃,要在有限的时间内推进整本书阅读,需要一个"牵一发而动全身"的切入点.回目是章回体小说统摄章节全篇的标题,利用回目的预叙与评价功能可以帮助学生更好地把握情节主线,体会人物性格的多样性和... 详细信息

《红楼梦》人物众多、情节繁复、主题深邃,要在有限的时间内推进整本书阅读,需要一个"牵一发而动全身"的切入点.回目是章回体小说统摄章节全篇的标题,利用回目的预叙与评价功能可以帮助学生更好地把握情节主线,体会人物性格的多样性和复杂性.八言对句的精美形式、多重人称的自由表达、关联缀段与双构对比的结构特点,更能帮助学生在鉴赏《红楼梦》的语言之美、理解《红楼梦》多重主题上发挥积极作用.

关键词：《红楼梦》回目整本书阅读预叙一字评

miR-375靶向PI3K/AKT通路在高糖诱导的人视网膜内皮细胞增殖和血管生成中的作用

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眼科新进展 2024年第2期44卷 89-93页

作者：张悦之殷小龙邓燕熊晓顺南昌大学第二附属医院眼科中心江西省南昌市330006 南昌大学第二附属医院检验科江西省南昌市330006

目的探讨miR-375靶向磷脂酰肌醇3激酶(PI3K)/蛋白激酶B(AKT)通路对高糖诱导的人视网膜内皮细胞(hRECs)增殖和血管生成的影响机制。方法体外培养hRECs,对hRECs进行转染及双荧光素酶检测。hRECs分为对照组、高糖组、高糖+miR-375组、高糖+... 详细信息

目的探讨miR-375靶向磷脂酰肌醇3激酶(PI3K)/蛋白激酶B(AKT)通路对高糖诱导的人视网膜内皮细胞(hRECs)增殖和血管生成的影响机制。方法体外培养hRECs,对hRECs进行转染及双荧光素酶检测。hRECs分为对照组、高糖组、高糖+miR-375组、高糖+miR-375+LM22B-10组。采用CCK-8实验检测细胞增殖能力,采用血管形成实验检测细胞血管形成能力,采用RT-qPCR检测hRECs内miR-375和PI3K mRNA的表达情况,采用Western blot检测hRECs内PI3K、p-AKT/AKT蛋白表达的情况。结果与对照组比较,高糖组、高糖+miR-375组、高糖+miR-375+LM22B-10组培养48 h和72 h时hRECs增殖活力、PI3K和p-AKT/AKT的蛋白表达水平、血管形成能力和PI3K mRNA表达均显著升高,而miR-375表达降低(均为P学意义(均为P>0.05)。转染miR-375模拟物和PI3K野生型载体后,hRECs中相对荧光素酶活性分别较转染miR-375阴性对照、转染PI3K突变型载体后显著降低(均为P<0.05)。结论miR-375靶向抑制PI3K/AKT通路可抑制高糖诱导的hRECs增殖和血管生成,进而缓解DR。

关键词：高血糖糖尿病视网膜病变血管生成 miR-375 PI3K/AKT通路

初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第10期 0064-0067页

作者：廖鹰江西省樟树市第三中学江西宜春331200

在初中数学的教育实践中,学生如何独立解决问题,以及面对问题时运用什么样的思维,已经成为现代初中教育的一个大问题。传统的教育模式清楚地表明,学生思维能力的培训需适应现代社会的需求。这篇题为如何在初中数学教育中培养学生的逻辑... 详细信息

在初中数学的教育实践中,学生如何独立解决问题,以及面对问题时运用什么样的思维,已经成为现代初中教育的一个大问题。传统的教育模式清楚地表明,学生思维能力的培训需适应现代社会的需求。这篇题为如何在初中数学教育中培养学生的逻辑思维能力的策略,讨论了如何通过在课堂上应用逻辑思维技能来提高教育质量。

关键词：初中数学逻辑思维能力教育质量