检索结果-南通市图书馆

生物学教学 2024年第4期49卷 63-66页

作者：杨琼浙江省绍兴市第一中学绍兴312000

以“糖尿病防治”为项目主题,基于驱动性问题“如何有效预防和治疗糖尿病呢”,通过创设真实情境、开展学习活动、参与社会实践等环节,从唤醒社会责任意识到提升社会责任能力再到外化社会责任行为,层层推进,实现对社会责任素养的“三阶... 详细信息

以“糖尿病防治”为项目主题,基于驱动性问题“如何有效预防和治疗糖尿病呢”,通过创设真实情境、开展学习活动、参与社会实践等环节,从唤醒社会责任意识到提升社会责任能力再到外化社会责任行为,层层推进,实现对社会责任素养的“三阶式”培育。

关键词：糖尿病防治项目化学习社会责任素养

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探寻两道高考压轴题背后的命题逻辑

物理教学 2024年第2期46卷 62-65页

作者：丁佐建江苏省常州市第一中学江苏213000

从两道高考压轴题入手,探寻其背后共同的命题逻辑题设条件重复设置,并分析这种命题逻辑的优点与隐患。

关键词：高考命题题设条件重复设置

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思维导图在初中英语词汇教学中的应用探究

英语教师 2024年第4期24卷 170-173页

作者：冯晓燕江西省九江市都昌县东湖中学江西九江332600

阐述思维导图的内涵、思维导图运用于初中英语词汇教学的意义,以及在初中英语词汇教学中运用思维导图的原则。结合实例,进行思维导图在初中英语词汇教学中的应用探究。认为教师应关注学生在词汇学习中的困境,针对学生的困难,灵活调整教... 详细信息

阐述思维导图的内涵、思维导图运用于初中英语词汇教学的意义,以及在初中英语词汇教学中运用思维导图的原则。结合实例,进行思维导图在初中英语词汇教学中的应用探究。认为教师应关注学生在词汇学习中的困境,针对学生的困难,灵活调整教学模式,更新教学设计,提高初中英语词汇教学的效率,进而提高学生的词汇能力。提出将思维导图融入初中英语词汇教学,不仅对教师的教学有指导和提高作用,还能给学生提供词汇学习的新思路。

关键词：思维导图初中英语词汇教学

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基于气候因子的高中教材植物学问题释疑

生物学教学 2024年第5期49卷 86-88页

作者：钱凤阳河北省沧州市第一中学沧州061000

绿色植物是生态系统中主要的生产者。本文基于气候因子对绿色植物的影响,解释高中生物学教材中有关植物的许多生命现象及其成因。

关键词：气候因子绿色植物教材问题释疑

当“五四青年”遇见“现代墨子”——许德珩与恽代英的家国情怀

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档案记忆 2024年第6期 21-24页

作者：詹先桃江西省九江市文联

1911年10月10日夜,湖北新军发动起义,占领武昌总督署,11日宣布独立,成立中华民国湖北军政府。10月23日,九江光复。正在九江中学堂读书的21岁青年许德珩投笔从戎,以许础的名字加入了革命军宪兵队,后成为李烈钧的秘书。看到革命取得成功,...

1911年10月10日夜,湖北新军发动起义,占领武昌总督署,11日宣布独立,成立中华民国湖北军政府。10月23日,九江光复。正在九江中学堂读书的21岁青年许德珩投笔从戎,以许础的名字加入了革命军宪兵队,后成为李烈钧的秘书。看到革命取得成功,许德珩激动不已,专门为此写了一首《从军乐》的短诗,篇幅不长,却有12个“乐”字,字里行间洋溢着饱满的革命激情。由于辛亥武昌首义,青年许德珩从此记住了这个一衣带水的城市。

关键词：

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“塑造地表形态的力量”教学设计

地理教育 2024年第S2期 87-89页

作者：黄晓明郑文霞柯照明江西省九江第一中学江西九江332000 成都市成华区嘉祥外国语学校成都610023

时空视角是地理学非常重要的思维方式和学习方式[1]。多样的空间缩放、时间排列及其时空组合,为丰富多彩的地理教学创造了无限可能。如果地理课堂是一场宴席,那么时空素材就是食材和佐料,教学方法就是烹饪手法,时空素材的选取和处理关... 详细信息

时空视角是地理学非常重要的思维方式和学习方式[1]。多样的空间缩放、时间排列及其时空组合,为丰富多彩的地理教学创造了无限可能。如果地理课堂是一场宴席,那么时空素材就是食材和佐料,教学方法就是烹饪手法,时空素材的选取和处理关乎课堂质量。

关键词：课堂质量地表形态地理课堂教学设计教学方法时空组合时空视角地理学

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折叠问题的多解探究与点拨

中学生数理化(初中版.中考版) 2024年第8期 8-9页

作者：梅鹏江西九江市第三中学

折叠问题是近年来中考的热点,也是同学们复习的难点.折叠实质上是轴对称变换,折叠前后图形的形状和大小不变,对应边相等,对应角相等.下面对一个折叠问题进行多解探究和点拨,希望同学们能举一反三,触类旁通.例1 (2023.潜江、天门)如图1,...

折叠问题是近年来中考的热点,也是同学们复习的难点.折叠实质上是轴对称变换,折叠前后图形的形状和大小不变,对应边相等,对应角相等.下面对一个折叠问题进行多解探究和点拨,希望同学们能举一反三,触类旁通.例1 (2023.潜江、天门)如图1,将边长为3的正方形ABCD沿直线EF折叠,

关键词：

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核心素养下初中数学“双减”课堂的构建

江西教育 2024年第3期 33-34页

作者：罗裕丰江西省吉安市第一中学

《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确指出要深入贯彻党的教育方针,发展学生的核心素养,全面落实“立德树人”根本任务。要基于核心素养,构建高效的初中数学课堂,教师需要全方位发扬“双减”政策的精神,培养学生的学习自主性和独立性... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确指出要深入贯彻党的教育方针,发展学生的核心素养,全面落实“立德树人”根本任务。要基于核心素养,构建高效的初中数学课堂,教师需要全方位发扬“双减”政策的精神,培养学生的学习自主性和独立性,让学生始终对数学学习保持热情。

关键词：核心素养初中数学 “双减”政策

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数列中不等式问题的求解策略

中学生数理化（高二数学、高考数学） 2024年第11期 8-11页

作者：曾伟江西省吉安市第一中学

数列是高考数学的核心考点,由于在新高考的试题中没有了选做题,因此数列解答题成为必考大题,而高考数学中数列解答题一般以两种形式呈现:一是求数列的基本量,包括计算等差(比)数列的公差(比)、通项及前n项和,属于基础题;二是数列的综合... 详细信息

数列是高考数学的核心考点,由于在新高考的试题中没有了选做题,因此数列解答题成为必考大题,而高考数学中数列解答题一般以两种形式呈现:一是求数列的基本量,包括计算等差(比)数列的公差(比)、通项及前n项和,属于基础题;二是数列的综合问题,特别是数列与不等式的综合,此类问题难度较大,技巧性较强。在实际的数学复习备考中,同学们对数列中的不等式问题的求解存在较大困难,为了帮助同学们攻克艰难,寻找自信,提升数学复习备考效率。下面结合最近的一些联考或模考试题,给出破解数列中不等式问题的四类求解策略,供同学们复习时参考。

关键词：高考数学不等式问题复习备考数学复习联考解答题前n项和数列

“虫身人伦”与“虫身人心”——《促织》与《变形记》对读导学案

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读写月报 2024年第7期 42-46页

作者：张旻旻江西省上饶市第一中学

【导学设想】《促织》与《变形记》均被部编版高中语文教材收录,列入高一必修下册第六单元第14课。本单元的学习主题是“观察与批判”,所选择的五篇(部)中外小说,皆通过虚构的人物形象与故事情节反映社会生活,描摹人情世态,共同表达对... 详细信息

【导学设想】《促织》与《变形记》均被部编版高中语文教材收录,列入高一必修下册第六单元第14课。本单元的学习主题是“观察与批判”,所选择的五篇(部)中外小说,皆通过虚构的人物形象与故事情节反映社会生活,描摹人情世态,共同表达对人生的思索。《促织》是中国清代文学家蒲松龄创作的具有深刻社会意义的文言短篇小说,它通过主人公成名一家的遭遇,反映了统治者荒淫无道、横征暴敛的社会现实。

关键词：高中语文教材学习主题导学案《促织》《变形记》人情世态文言短篇小说荒淫无道