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    • 37 篇 哲学
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机构

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作者

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语言

  • 2,190 篇 中文
检索条件"机构=江苏经贸职业技术学院艺术设计系"
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植物园林景观设计中常规育种技术的应用
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分子植物育种 2024年 第11期22卷 3723-3728页
作者: 徐敏 江苏经贸职业技术学院数字媒体与艺术设计学院 南京211168
本研究探讨了植物园林景观设计中常规育种技术的应用,并通过若干案例展示了这些技术的实际效果。本研究分析了五彩三角梅、多色油菜花、彩色水稻、多色菊花、观赏树木及耐逆草坪草等育种案例,说明了育种技术在提升植物观赏价值和生态功... 详细信息
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铁尾矿混凝土力学性质及耐久性
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矿产综合利用 2024年 第2期45卷 89-95页
作者: 龚新亚 刘颖 无锡南洋职业技术学院建筑工程与艺术设计学院 江苏无锡214000 无锡太湖学院智能建造学院工程管理 江苏无锡214000
这是一篇陶瓷及复合材料领域的论文。为了研究铁尾矿混凝土在受硫酸钠溶液干湿循环作用后的力学特性和耐久性,开展了受硫酸钠溶液侵蚀混凝土的抗压实验、抗氯离子侵蚀实验、抗冻实验和水化特性实验,分析不同铁尾矿掺量、干湿循环次数、... 详细信息
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光致变色纱线在多层织物设计中的应用
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毛纺科技 2024年 第1期52卷 15-18页
作者: 牛建涛 刘雨晴 黄紫娟 徐超武 蒋秀翔 苏州经贸职业技术学院纺织服装与艺术传媒学院 江苏苏州215009
为了丰富织物的多样性,利用光致变色纱线,结合表里换层双层组织,设计与开发了“P”字图案表里换层光致变色面料;并进一步设计与开发了上、中层表里换层结构的“E”字图案三层组织光致变色面料,实现了织物在光线照射下单面变色,而反面不... 详细信息
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高职室内设计专业课程的仿真教学模式研究
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上海包装 2024年 第3期 214-216页
作者: 吴茜茜 江阴职业技术学院艺术设计 江苏无锡214400
高职院校室内设计专业作为培养设计人才的摇篮,其教学质量备受室内设计行业关注,但传统教学模式重理论轻实践,并不适用于该专业,而仿真教学模式可以为学生提供多样化的虚拟实践环境,有助于提高学生的专业能力。以仿真教学模式为研究对象... 详细信息
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利用数字文创打造城市IP形象的设计策略研究
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鞋类工艺与设计 2024年 第11期4卷 42-44页
作者: 孙闻笑 江阴职业技术学院艺术设计 江苏江阴214405
在文旅融合的大背景下,打造城市IP形象成为城市文化传播推广以及文化旅游相关产业发展的重点之一。本文探讨了城市IP形象设计的关键要素以及在数字化浪潮的发展中如何将数字媒体技术与传统文化相融合并应用于城市IP形象的设计和相关文... 详细信息
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以史为鉴 开创未来——民国时期动画电影的理路探讨
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美与时代(美学)(下) 2024年 第4期 109-116页
作者: 杨杰 南京艺术学院 正德职业技术学院艺术设计与建筑工程
习近平总书记指出:“以史为鉴,可以知兴替。我们要用历史映照现实、远观未来。”中国动画发轫于民国初期,代表作《铁扇公主》是当时政治环境、经济水平、审美文化、创作技艺的综合写照,奠定了中国动画民族化实践的基础,深深的影响了新... 详细信息
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郑和学院本土化人才培养的线上教学探索与实践——以江苏经贸职业技术学院为例
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江苏经贸职业技术学院学报 2024年 第3期 81-84页
作者: 姜芸 刁翔正 江苏经贸职业技术学院马克思主义学院 江苏南京211168 江苏经贸职业技术学院数字媒体与艺术设计学院 江苏南京211168
本土化人才培养是“一带一路”背景下郑和学院服务“走出去”企业的核心内容。江苏经贸职业技术学院在实施“郑和计划”的早期,出现了跨文化交流不畅、中外课程侧重点不同、学生学习基础不一、参与虚拟课堂的积极性不高等问题。针对这... 详细信息
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“四因说”理论下中国动画电影的本体研究
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美与时代(美学)(下) 2024年 第1期 119-123页
作者: 杨杰 南京艺术学院传媒学院 正德职业技术学院艺术设计与建筑工程
“四因说”是古希腊哲学家亚里士多德重要的美学思想,它通过研究事物的实体或本体来探究组成世界的始基。本文对“四因说”理论进行界定,阐述它与中国动画电影的关联,着重解析中国动画电影中的“四因说”,意在构建一种新的研究路径,实... 详细信息
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分离、组合与互换——《新神榜:杨戬》中神话基因的呈现与表达
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美与时代(美学)(下) 2024年 第3期 113-117页
作者: 杨杰 南京艺术学院传媒学院 正德职业技术学院艺术设计与建筑工程
《新神榜:杨戬》是2022年追光动画的最新力作,其杂交了动画显性的奇观特效与隐性的文化精髓,拼贴了若干经典动画作品,演化出具有情感共振的新神话故事,同时互文了众多神话故事中的神话基因,重塑了全新的神话角色,为神话基因的遗传提供... 详细信息
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产教融合背景下基于“线上线下+BOPPPS”混合教学模式探索——以“纺织品跟单”课程为例
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纺织报告 2024年 第07期43卷 107-109页
作者: 张俊 周燕 夏剑雨 苏州经贸职业技术学院纺织服装与艺术传媒学院
传统“纺织品跟单”课程教学存在理论学习与实践脱节等问题。文章针对这些问题提出了“线上线下+BOPPPS”混合教学模式,详细设计了课程的每个教学环节,深刻阐述了混合教学模式的内涵与特征,构建了定性定量考核相结合的全过程性评价... 详细信息
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