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  • 30,067 篇 策略
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  • 1,091 篇 江苏省泰州中学
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作者

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“三动课堂”:从“善教”转向“乐学”——江苏省马坝高级中学课堂教学改革实践
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江苏教育 2024年 第11期 78-80页
作者： 许华先 江苏省马坝高级中学党委 江苏淮安211700
为了促进每个学生主动地、生动活泼地发展,江苏省马坝高级中学围绕新的普通高中课程方案,积极探索课堂教学方式改革,提出了“三动课堂”概念,使课堂教学重心由“善教”转向“乐学”,促进学生自主发展。为使“三动课堂”落地生效,落实立... 详细信息
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江苏省前黄高级中学写作专题
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七彩语文 2024年 第39期 56-61页
作者： 杨虹 江苏省前黄高级中学
江苏省前黄高级中学坚持“诗意语文”的教学主张,致力于在语文课堂上践行终身阅读的理念。在整本书阅读方面,学校语文组选择适合每个年级的阅读书目并举办相关阅读活动,高一年级有《乡土中国》读书笔记比赛、《红楼梦》主题活动,高二年... 详细信息
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江苏省南菁高级中学
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七彩语文 2024年 第19期 50-56页
作者： 朱焕 丁维佳 江苏省南菁高级中学
多彩活动江苏省南菁高级中学语文组秉持“以美育重构审美的中学生活”这一理念,积极挖掘语文课程中的审美因素,传承南菁书院的优良文化传统,创设真实鲜活的校园活动情境,营造意趣盎然、活泼生动、自主为先的语文学习氛围。
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基于中华传统文化视域的校园体育活动研究——以江苏省奔牛高级中学武术校本课程为例
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体育风尚 2024年 第8期 113-115页
作者： 王雷 江苏省奔牛高级中学
中华传统文化蕴含丰富的物质文化与精神内涵,能够有效支撑体育教学目的实现。基于中华传统文化视域下,校园体育活动融合传统文化、本土文化特色,不仅丰富了体育教学的活动内容,也进一步创新优化了体育活动的形式与方法。本文将基于中华... 详细信息
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立足课堂改革 实现乡村普通高中持续发展——江苏省包场高级中学“以问导学”课堂模式改革的实践和探索
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江苏教育 2024年 第35期 77-79页
作者： 江炳新 江苏省包场高级中学 江苏海门226100
江苏省包场高级中学位于江苏省南通市海门区包场镇。作为一所乡村普通高中,为适应我国教育改革的发展,提高乡村高中教育教学质量,培养乡村学生的思维能力、创新能力和综合素质,我校从课堂入手,结合学校实际,开始探索“以问导学”课堂模... 详细信息
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健美健身操进入中学体育课堂的可行性——以江苏省锡山高级中学实验学校为例
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新体育（下半月） 2024年 第8期 110-112页
作者： 左峰 江苏省锡山高级中学实验学校
随着新课改不断推进,对中学体育教学成效提出更高要求。为更好地发展学生体育核心素养,学校与教师应融合学生身心发展规律、喜好与教学大纲等,合理选择体育项目。健美健身操进入中学体育课堂后,在改善学生身体形态、身体素质、身体机能... 详细信息
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健美健身操进入中学体育课堂的可行性——以江苏省锡山高级中学实验学校为例
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新体育 2024年 第16期 110-112页
作者： 左峰 江苏省锡山高级中学实验学校
随着新课改不断推进，对中学体育教学成效提出更高要求。为更好地发展学生体育核心素养，学校与教师应融合学生身心发展规律、喜好与教学大纲等，合理选择体育项目。健美健身操进入中学体育课堂后，在改善学生身体形态、身体素质、身体... 详细信息
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赓续和美之风,涵育时代青年——江苏省泰兴市第二高级中学高中生自主管理实践研究
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华夏教师 2024年 第16期 19-21页
作者： 陈明 符凯 江苏省泰兴市第二高级中学
随着素质教育的持续推进,新一轮课程改革强调教育要以学生为主体,以德育为根本任务,培养具备终身学习能力、适应时代发展能力和持续创新能力的个体。近年来,江苏省泰兴市第二高级中学以校园特色文化为引领,以课程开发和课堂转型为载体,... 详细信息
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家校协同打造生命教育课程——江苏省张家港高级中学课程探索
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江苏教育 2024年 第18期 67-69,73页
作者： 张军 沈周霄 江苏省张家港高级中学党总支 江苏张家港215600 江苏省张家港高级中学 江苏张家港215600
江苏省张家港高级中学的生命教育课程旨在培养具有积极“生命意义感”的健朗学子,转变教师育人理念,提升家长家庭教育能力,构建和谐美好的人际关系,最终形成有特色、可操作、易推广的生命教育工作范本,以点带面,协同区内学校共同发展。
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让“大成”文化照亮校园——江苏省丹阳高级中学校园文化生态建设
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江苏教育 2024年 第18期 36-39页
作者： 潘国良 江苏省丹阳高级中学 江苏丹阳212300
江苏省丹阳高级中学以“人皆能大成”为办学理念,以高度的文化自觉激发学生、教师、社会的主体作用,在传统文化的溯源中形成学校价值追求,在时代精神的引领下演绎学校文化叙事,在传统文化与时代精神的对话中实现学校文化超越。学校不断... 详细信息
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