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基于“需要”的读后感写作教学实践

中学语文教学参考 2024年第2期 31-33页

作者：桑苗苏州高新区实验初级中学江苏苏州215129

有效的写作教学应是“学生因需而写”“教师因需施教”。作文教学要基于学生心灵的需要、学习的需要、生活的需要、发展的需要等。具体策略可以为:创设的真实情境写作任务和活动,关注学生写作真实困惑与困难,优化写作环境。

关键词：作文教学读后感写作因需而写因需而教因需而优

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统计和概率易错题分析

初中生世界 2024年第Z3期 91-93页

作者：封涛苏州高新区实验初级中学

统计和概率是初中数学的重要内容，与生活实际紧密联系。部分同学初学感觉难度不大，但解题时又时常出错。本文整理了一些易错题，希望对同学们的学习有所帮助。一、样本不具有代表性例1第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在杭州举...

统计和概率是初中数学的重要内容，与生活实际紧密联系。部分同学初学感觉难度不大，但解题时又时常出错。本文整理了一些易错题，希望对同学们的学习有所帮助。一、样本不具有代表性例1第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在杭州举行。本届亚运会共设有42个竞赛大项，这42个竞赛大项包括31个奥运项目和11个非奥运项目，其中11个非奥运项目具有浓郁的亚洲特色或中国特色。

关键词：

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项目式教学在初中化学教学中的应用

考试周刊 2024年第38期 119-122页

作者：夏琴苏州高新区实验初级中学

教育改革的不断发展要求教师对教学方法进行持续创新和改进。项目式教学作为一种富有活力和实践性的教学形式，近年来在教育界得到广泛关注。文章旨在探讨以项目式教学法为基础的初中化学教学应用与效果，以沪教版初中化学教材为基础，... 详细信息

教育改革的不断发展要求教师对教学方法进行持续创新和改进。项目式教学作为一种富有活力和实践性的教学形式，近年来在教育界得到广泛关注。文章旨在探讨以项目式教学法为基础的初中化学教学应用与效果，以沪教版初中化学教材为基础，设计并开展了一系列以解决实际问题为目标的项目活动，在此过程中，将观察学生的学习动机、学习成绩以及科学实践能力等方面的变化。

关键词：项目式教学初中化学化学教学

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初中语文阅读教学与审美教育的融合

文理导航(上旬) 2024年第10期 61-63页

作者：祁睿敏苏州高新区实验初级中学

初中语文学科的特点主要体现在人文性、综合性、实用性等几方面，其内容极为丰富，包含了古今文学、语言文字知识、口语交际等，形成一个完整的知识体系。学习语文知识，能够拓展学生的学习视野，丰富学生的精神世界。随着新课程改革的... 详细信息

初中语文学科的特点主要体现在人文性、综合性、实用性等几方面，其内容极为丰富，包含了古今文学、语言文字知识、口语交际等，形成一个完整的知识体系。学习语文知识，能够拓展学生的学习视野，丰富学生的精神世界。随着新课程改革的推行与实施，逐步将审美教育融入初中语文教学中，旨在培养学生的审美能力，提高学生的语文素养，促进学生全面发展。基于此，本文阐述了审美教育的内涵，提出了初中语文阅读教学中实施审美教育的策略。

关键词：初中语文阅读教学审美教育

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家校携手促发展

江苏教育 2024年第20期 65-66页

作者：高旻江苏省苏州高新区文贤实验初级中学校江苏苏州215011

一天,我刚到办公室,就接到了小颖妈妈的电话。她说,小颖接连参加学校的各项活动,已经占用过多学习和休息时间,表示这学期将不再参加文艺活动,让小颖专注于学习。

关键词：全面发展教育焦虑家校共育

巧用田径训练,优化学生体质——初中体育田径项目教学与学生体质健康的关联性研究

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体育风尚 2024年第7期 122-124页

作者：柏玲苏州高新区实验初级中学

素质教育的推进让初中体育课程的育人地位不断提升,教师紧跟课程教学来加强体育锻炼指导,巧用田径训练优化学生体质健康,放大体育教学价值,使初中体育教学得到更好的改革。本文对初中体育田径项目教学与学生体质健康的关联性进行研究,... 详细信息

素质教育的推进让初中体育课程的育人地位不断提升,教师紧跟课程教学来加强体育锻炼指导,巧用田径训练优化学生体质健康,放大体育教学价值,使初中体育教学得到更好的改革。本文对初中体育田径项目教学与学生体质健康的关联性进行研究,阐述体育田径项目对学生体质健康的促进意义,并从多样化教学手段中开展教学实践,坚持健康第一理念来发展体育活动,使田径项目教学的构建更加丰富多样,推进初中体育教学发展。

关键词：初中体育田径项目教学体质健康训练活动

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观书有“感”

初中生世界 2024年第21期 12-13页

作者：徐艺雯苏州高新区实验初级中学

书是生活中仪式感的一部分。初春的清晨，阳光透过轻纱般的薄雾，洒在家门前的青石板上。云气氤氲着，静极了，连鸟啼虫鸣都是静的一部分。金黄色的光芒与古朴的书架交织着。推开书房的门，一股温和的书香扑鼻而来。随手拿起书架上的一...

书是生活中仪式感的一部分。初春的清晨，阳光透过轻纱般的薄雾，洒在家门前的青石板上。云气氤氲着，静极了，连鸟啼虫鸣都是静的一部分。金黄色的光芒与古朴的书架交织着。推开书房的门，一股温和的书香扑鼻而来。随手拿起书架上的一本书，翻开。有时从书页间滑落一片干枯的芍药花瓣，也不知是谁夹在那里的，也不知来自哪个春天。

关键词：

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思维导图支持初中信息科技翻转课堂的实证研究

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中小学电教（综合） 2024年第5期 11-14页

作者：孙利平苏州高新区实验初级中学江苏苏州215011

思维导图作为一种高效的思维可视化材料,有助于引导与评价学生的学习情况,实现深度学习。构建思维导图支持的初中信息科技翻转课堂教学方式,利用不相等实验组对照组后测设计的准实验研究方法进行实证研究,可以得出思维导图支持的初中信... 详细信息

思维导图作为一种高效的思维可视化材料,有助于引导与评价学生的学习情况,实现深度学习。构建思维导图支持的初中信息科技翻转课堂教学方式,利用不相等实验组对照组后测设计的准实验研究方法进行实证研究,可以得出思维导图支持的初中信息科技翻转课堂教学方式有助于激发学生的学习兴趣,强化学习动机;内化知识体系,提高学习成绩;完善评价体系,提升核心素养。

关键词：思维导图初中信息科技课程翻转课堂实证研究

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初中音乐大单元教学中的逆向教学设计思维

中学课程辅导 2024年第20期 93-95页

作者：宫昱竹江苏省苏州高新区第五初级中学校

在初中音乐大单元教学活动中，教师可以运用逆向教学设计思维高度匹配教学活动与学习目标，为保持学生对音乐知识的探索与思考创造条件，助力学生对音乐知识的深度学习与理解，提高学生整理音乐单元框架的能力，从而打造整体、连贯、有... 详细信息

在初中音乐大单元教学活动中，教师可以运用逆向教学设计思维高度匹配教学活动与学习目标，为保持学生对音乐知识的探索与思考创造条件，助力学生对音乐知识的深度学习与理解，提高学生整理音乐单元框架的能力，从而打造整体、连贯、有效的初中音乐大单元教学活动。以人教版音乐七年级上册第三单元“金色的秋天”教学为例，对初中音乐大单元教学中的逆向教学设计思维进行较为详细的阐述与说明。

关键词：初中音乐大单元教学逆向教学设计思维