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幼儿园自然教育初探——以儿童生命成长为导向
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东方娃娃（保育与教育） 2024年 第8期 38-40页
作者： 陈玥 江苏省盐城市大丰区城东实验幼儿园
幼儿自然教育是一种与幼儿生活世界密切相关的教育,是将自然融入日常生活中的教育。自然教育的本质在于让幼儿在与大自然的接触中获得全面发展。目前,我国幼儿园自然教育存在着自然教育资源匮乏、自然教育与课程融合度不够、教师对自然... 详细信息
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教学评一致性背景下初中物理教学探讨
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数理天地（初中版） 2024年 第4期 65-67页
作者： 冯华 江苏省盐城市大丰区实验初级中学 224100
初中物理教学中,教师以教学评一致性教学作为背景创新教学方式,是提升教学质量,促进素质教学目标实现的有效方式.在教学评一致性初中物理教学活动开展中,教师需要结合新课标要求,主动转变教学方式,以学生为主,通过教学评有效融合,提升... 详细信息
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数学学习与中华优秀传统文化的一次有机融合--特级教师袁敬丰《中国传统的长度单位》一课赏析
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小学教学设计 2024年 第29期 58-61页
作者： 吴华平 黄春燕 江苏省盐城市西城实验小学 盐城市大丰区教师发展中心
习近平总书记指出,“中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。”课堂是传播传承、创新发展传统文化的重要阵地。数学教师不仅是课程的执行者,也是课程的开发者,需要根据数学... 详细信息
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问题驱动教学法在初中物理教学中的实施分析
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数理天地（初中版） 2024年 第2期 50-52页
作者： 冯华 江苏省盐城市大丰区实验初级中学 224100
问题驱动教学是一种以“问题为中心”的教学方式,它能调动学生的积极性,促使学生进行思维与探索.在教学实践中,问题驱动教学法已经被广泛应用于各个学科的教学中,取得了显著的效果.本文探讨问题驱动教学法在初中物理教学中的应用,以及... 详细信息
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健美操运动对初中生灵敏素质影响的实证研究
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田径 2024年 第7期 30-33页
作者： 许敏 王宇 江苏省盐城市大丰区金丰路初级中学
健美操运动作为增强学生体质健康的新兴运动项目,与传统的体能活动相比,能够更好地对初中生灵敏素质产生正向影响。本文采用健美操运动和传统体能活动对初中生的灵敏素质进行对比实验。
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家园协同:学前全方位幼小衔接提质的“金钥匙”——家园共育背景下全方位幼小衔接教育策略
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当代家庭教育 2024年 第6期 69-71页
作者： 严浠齐 江苏省盐城市大丰区城东实验幼儿园
随着现代化教育理念在学前教育阶段的渗透,幼小衔接工作开展的重要性得到社会的广泛重视。本文旨在全方位展示小、中、大班的幼小衔接工作,充分呈现家园校协同下提升幼小衔接质量的实践过程,并且以理论结合实践的方式探讨学前全方位幼... 详细信息
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聚焦幼儿时间管理,助力科学幼小衔接
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课堂内外（高中版） 2024年 第3期 10-11页
作者： 陈慧婷 叶妮 江苏省盐城市大丰区育红幼儿园
现阶段,在幼儿园时间管理教育培训过程中,幼儿教师应当对现有的教育方法、模式、程序、架构进行灵活、高效调控,建立起完善的时间管理模型和体系,引领小朋友在学习过程中实现多方位的成长与发展。
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五步策略让入园不再焦虑
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儿童与健康 2024年 第2期 48-49页
作者： 李琳 江苏省盐城市大丰区育红幼儿园
新学期之初,各个幼儿园纷纷呈现出入园焦虑的现象,这不仅涉及幼儿与家长,同样也波及到教师们。入园焦虑的产生因素繁多,教师们查阅了大量资料,共同分析幼儿与家长产生焦虑的原因以帮助幼儿和家长了解幼儿园,以缓解入园焦虑。利用现代化... 详细信息
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基于主题意义探究的小学英语深度学习实践探索——以Unit 8 Our dreams Story time为例
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英语教师 2024年 第11期24卷 163-165,175页
作者： 任新元 江苏省盐城市大丰区万盈镇沈灶小学 江苏盐城224100
以译林版小学《英语》六年级(下)Unit 8 Our dreams Story time为例,从主题构建、资源导入、情境设计、课外活动设计、主题回顾等五个方面探究基于主题意义探究的小学英语深度学习实践。认为主题意义探究对于强化学生对相关单元知识的印... 详细信息
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大班幼儿计划性培养策略探析
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东方娃娃·绘本与教育 2024年 第5期 54-56页
作者： 丁云 江苏省盐城市大丰区常新路幼儿园
华东师范大学华爱华教授提出,幼小衔接应该从知识储备式的教育转向学习品质、学习习惯的培养,因为只有好的学习习惯和学习品质才能使幼儿后续学习有足够的动力和坚实的基础。“计划性”就是良好学习习惯培养中的重要一环,也是让幼儿学...
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