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民间体育游戏在幼儿园体育活动中的开发和利用

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东方娃娃·绘本与教育 2024年第5期 60-62页

作者：陆俊怡江苏省昆山市绣衣幼儿园

民间体育游戏发展时间长,游戏规则简单易操作,且趣味性强,对于增强幼儿参与游戏的积极性、促进幼儿身体健康发展的价值毋庸置疑。因此,将民间体育游戏融入幼儿园运动项目,既可以增加体育活动的多样性和丰富性,又可以提高幼儿的游戏兴趣...

民间体育游戏发展时间长,游戏规则简单易操作,且趣味性强,对于增强幼儿参与游戏的积极性、促进幼儿身体健康发展的价值毋庸置疑。因此,将民间体育游戏融入幼儿园运动项目,既可以增加体育活动的多样性和丰富性,又可以提高幼儿的游戏兴趣。本文从民间体育游戏的优势、应用现状进行分析,探究幼儿园开发相关体育活动的途径,为教师创新开发幼儿体育游戏提供参考策略。

关键词：

让材料“动”起来,促进幼儿深度学习——以科学区活动材料为例

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教育视界 2024年第3期 21-23页

作者：高贝贝江苏省昆山市绣衣幼儿园

通过对幼儿科学区活动材料的研究,分析科学区材料支持幼儿深度学习的现实问题,基于幼儿兴趣,辨析材料性能,适切投放材料,激发幼儿学习兴趣,实现幼儿与活动材料的有效互动,助推幼儿深度学习。

关键词：学前教育深度学习科学区材料策略研究

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幼儿园绘本教学中情感教育的缺失及对策

求知导刊 2024年第8期 110-112页

作者：赵莹江苏省昆山市绣衣幼儿园

绘本也被称作图画书,是指以图片为主要内容,配有少量文字的读物。通常每本绘本都有一个主题,而幼儿能通过图文阅读理解这一主题。幼儿阶段是人类情感和道德发展的重要时期,因此,幼儿园绘本教学的情感教育功能受到人们的重视。探讨当前... 详细信息

绘本也被称作图画书,是指以图片为主要内容,配有少量文字的读物。通常每本绘本都有一个主题,而幼儿能通过图文阅读理解这一主题。幼儿阶段是人类情感和道德发展的重要时期,因此,幼儿园绘本教学的情感教育功能受到人们的重视。探讨当前幼儿园绘本教学中存在的情感教育缺失问题,并基于此提出相应对策。

关键词：幼儿园绘本教学情感教育缺失对策

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快乐运动课程下幼儿行为观察记录与分析思考

读写算 2024年第6期 92-94页

作者：徐莎莎江苏省昆山市绣衣幼儿园

观察是教师为幼儿提供适宜性教育的前提，也是教师分析幼儿行为背后原因的途径。在快乐运动课程中，教师有效地观察记录及分析幼儿的行为，是教师了解幼儿运动水平的重要途径，是幼儿园快乐运动的重要组成部分。学龄前阶段的幼儿因语言... 详细信息

观察是教师为幼儿提供适宜性教育的前提，也是教师分析幼儿行为背后原因的途径。在快乐运动课程中，教师有效地观察记录及分析幼儿的行为，是教师了解幼儿运动水平的重要途径，是幼儿园快乐运动的重要组成部分。学龄前阶段的幼儿因语言表达能力不完善，无法完整地表达出自己所需、所想，只有深入地对孩子进行观察，才能真正地知道孩子的需求，找到孩子的兴趣及了解个体的独特性与心理特征并进一步因材施教与有效指导。为了进一步提高教师观察、分析与支持幼儿快乐运动的能力，文章对快乐运动课程下幼儿行为观察记录与分析提出了具体的研究。

关键词：快乐运动课程幼儿行为观察记录

幼儿园户外“亲自然”主题教学活动的实践策略探析

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求知导刊 2024年第6期 140-142页

作者：罗颖江苏省昆山市绣衣幼儿园

幼儿园户外“亲自然”主题教学活动是指以自然环境为背景,以幼儿的实际情况为参考,精心设计多元化的户外活动。其有助于拉近幼儿与大自然的距离,在开阔幼儿眼界的同时有效培养幼儿热爱自然的思想感情。因此,在幼儿教育中,教师可以尝试... 详细信息

幼儿园户外“亲自然”主题教学活动是指以自然环境为背景,以幼儿的实际情况为参考,精心设计多元化的户外活动。其有助于拉近幼儿与大自然的距离,在开阔幼儿眼界的同时有效培养幼儿热爱自然的思想感情。因此,在幼儿教育中,教师可以尝试结合幼儿的认知特点、身体素质、兴趣爱好等因素设计丰富的“亲自然”主题实践活动,以促进幼儿的全方位发展。

关键词：幼儿园户外活动 “亲自然” 主题教学

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幼儿园自主游戏的价值与优化策略探讨

求知导刊 2024年第6期 134-136页

作者：杨运运江苏省昆山市绣衣幼儿园

游戏是幼儿学习的重要方式,也是幼儿发展的基本途径。在幼儿园,教师和幼儿共同参与的游戏活动不仅有助于培养幼儿良好的行为习惯,还能促进幼儿语言能力提升、社会性发展和心理健康。因此,幼儿园应通过激发兴趣、提供条件、丰富内容、积... 详细信息

游戏是幼儿学习的重要方式,也是幼儿发展的基本途径。在幼儿园,教师和幼儿共同参与的游戏活动不仅有助于培养幼儿良好的行为习惯,还能促进幼儿语言能力提升、社会性发展和心理健康。因此,幼儿园应通过激发兴趣、提供条件、丰富内容、积极评价等方式让幼儿自由选择和自主开展游戏活动。

关键词：幼儿园自主游戏价值优化策略

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表演游戏:幼儿园绘本教学发展的重要策略

求知导刊 2024年第5期 125-127页

作者：杨依帆江苏省昆山市绣衣幼儿园

幼儿期是儿童语言发展的关键阶段,绘本是其语言学习的重要载体。对幼儿实施绘本教学,能够培养其良好的阅读习惯和语言表达能力。通过表演游戏活动,能够激发幼儿学习绘本的兴趣,提升其阅读能力。表演游戏活动是对幼儿进行语言教育的重要... 详细信息

幼儿期是儿童语言发展的关键阶段,绘本是其语言学习的重要载体。对幼儿实施绘本教学,能够培养其良好的阅读习惯和语言表达能力。通过表演游戏活动,能够激发幼儿学习绘本的兴趣,提升其阅读能力。表演游戏活动是对幼儿进行语言教育的重要途径。从表演游戏在幼儿园绘本教学中的重要性出发,对如何开展幼儿园绘本教学进行探讨。

关键词：表演游戏幼儿园绘本教学发展策略

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探究幼儿园科学教学生活化的实践策略

求知导刊 2024年第17期 113-115,139页

作者：李曼江苏省苏州市昆山市绣衣幼儿园

在幼儿园教育阶段,科学教育是儿童认知世界、培养探索精神和实践能力的重要途径,而生活化教学则是实现这一教育目标的有效手段。对生活化教学在幼儿园科学教育中的意义进行了简要分析,提出了模拟生活场景、组织户外活动、讲述生活中的... 详细信息

在幼儿园教育阶段,科学教育是儿童认知世界、培养探索精神和实践能力的重要途径,而生活化教学则是实现这一教育目标的有效手段。对生活化教学在幼儿园科学教育中的意义进行了简要分析,提出了模拟生活场景、组织户外活动、讲述生活中的科学故事、记录生活中的科学现象、倡导从科学角度寻找答案、布置家庭科学小任务、推荐亲子类科学项目以及举办亲子类科学日活动八点教学实践策略。

关键词：幼儿园科学教学生活化实践策略

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“儿童本位”理念下幼儿园科学区的创设与思考

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智力 2024年第16期 95-98页

作者：柴君宜昆山市绣衣幼儿园

“儿童本位”理念强调在教育过程中以儿童为中心，尊重儿童的身心发展规律和学习兴趣，为儿童提供自由、有序、纪律良好的环境，促进儿童全面发展。在幼儿园科学区的创设中，也应遵循“儿童本位”理念，注重幼儿的体验和实践，打造富有... 详细信息

“儿童本位”理念强调在教育过程中以儿童为中心，尊重儿童的身心发展规律和学习兴趣，为儿童提供自由、有序、纪律良好的环境，促进儿童全面发展。在幼儿园科学区的创设中，也应遵循“儿童本位”理念，注重幼儿的体验和实践，打造富有趣味性和启发性的科学探索空间。文章将探讨如何在“儿童本位”理念下创设幼儿园科学区，并提出一些具体的创设策略，以期为幼儿园的科学教育提供有益的参考。

关键词：科学区幼儿园儿童本位