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从深度学习视角浅谈中班游戏建构中的师幼互动

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课堂内外（高中版） 2024年第19期 8-9页

作者：戈依琳昆山开发区石予幼儿园

师幼互动——幼儿园人际关系的核心,是一种教师与幼儿之间相互作用的关系互动。教师与儿童的良好互动对促进幼儿身心健康发展、培养教师专业技能具有重要的意义。也正因如此,教师和幼儿在教育活动中的互动正引起越来越多的研究人员的注... 详细信息

师幼互动——幼儿园人际关系的核心,是一种教师与幼儿之间相互作用的关系互动。教师与儿童的良好互动对促进幼儿身心健康发展、培养教师专业技能具有重要的意义。也正因如此,教师和幼儿在教育活动中的互动正引起越来越多的研究人员的注意。本文探讨了幼儿园中班建构活动中师幼之间的互动,不仅可以充分了解当前教育形势下师幼互动现状,而且可以丰富幼儿教育的理论知识,促进幼儿教育改革,还有利于在活动中积极构建师幼互动,在提供科学依据的同时,也有利于教师的专业成长和深度学习活动质量的提高。

关键词：师幼互动教师专业技能幼儿园中班深度学习幼儿教育建构活动良好互动关系互动

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品书香,润成长——让阅读成为孩子沟通的桥梁

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课堂内外（高中版） 2024年第19期 38-39页

作者：季童瑶昆山开发区石予幼儿园

早期阅读可以丰富幼儿的感知经验,在观赏图片、听成人叙述和触摸过程中满足视觉、听觉和触觉的需要,并激发其求知欲,促进其创造力和想象力的发展,特别是对大班幼儿来说,良好的早期阅读习惯将影响其一生的发展。随着《幼儿园指导纲要(试... 详细信息

早期阅读可以丰富幼儿的感知经验,在观赏图片、听成人叙述和触摸过程中满足视觉、听觉和触觉的需要,并激发其求知欲,促进其创造力和想象力的发展,特别是对大班幼儿来说,良好的早期阅读习惯将影响其一生的发展。随着《幼儿园指导纲要(试行)》的颁布,幼儿早期习惯的培养受到了多方面的重视。

关键词：早期阅读大班幼儿感知经验书香沟通的桥梁幼儿园幼儿早期习惯的培养

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幼儿园“快乐歌唱”活动的实践研究

课堂内外(高中版) 2024年第31期 112-113页

作者：陈志龙昆山开发区石予幼儿园

幼儿喜欢在歌唱活动中表达情感，体验音乐带来的快乐。幼儿园音乐教育是幼儿园课程的重要组成部分，而歌唱活动更是音乐教育不可或缺的一部分。歌唱是我们生活中不可缺少的一个组成部分，是人们表达各种情感的最好方式。幼儿也一样，幼...

幼儿喜欢在歌唱活动中表达情感，体验音乐带来的快乐。幼儿园音乐教育是幼儿园课程的重要组成部分，而歌唱活动更是音乐教育不可或缺的一部分。歌唱是我们生活中不可缺少的一个组成部分，是人们表达各种情感的最好方式。幼儿也一样，幼儿喜欢在歌唱活动中表达情感，体验音乐带来的快乐。幼儿园音乐教育是幼儿园课程的重要组成部分，而歌唱活动更是音乐教育不可或缺的一部分。

关键词：

兴趣·情境·能力·效率——让多媒体技术与幼儿一日活动有效结合

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课堂内外(高中版) 2024年第31期 30-31页

作者：顾霄霄昆山开发区石予幼儿园

随着教学改革的不断深入和计算机技术的飞跃发展，多媒体技术作为一种全新的先进教学手段，成为电化教育的主体，已经深入到教育的每个角落，并发挥着日益显著的作用。多媒体教学现已成为探索幼儿园教学改革的一条途径，也是幼儿园教育...

随着教学改革的不断深入和计算机技术的飞跃发展，多媒体技术作为一种全新的先进教学手段，成为电化教育的主体，已经深入到教育的每个角落，并发挥着日益显著的作用。多媒体教学现已成为探索幼儿园教学改革的一条途径，也是幼儿园教育现代化建设的重要内容，是教育现代化的重要手段。

关键词：

核心素养视角下小学语文教学与信息技术融合路径

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读写算 2024年第2期 83-85页

作者：吴慧江苏省昆山市昆山开发区石予小学

近几年来，随着信息技术的高速发展，我国教育事业实现了全面的改革，教育领域逐渐掀起一股数字化教育的浪潮。在小学语文教学中，信息技术也逐渐被广泛应用，不仅拓展了教学内容，为教师提供了诸多教学思路，还显著提高了课堂教学效率... 详细信息

近几年来，随着信息技术的高速发展，我国教育事业实现了全面的改革，教育领域逐渐掀起一股数字化教育的浪潮。在小学语文教学中，信息技术也逐渐被广泛应用，不仅拓展了教学内容，为教师提供了诸多教学思路，还显著提高了课堂教学效率，实现了高效课堂的构建，促进了学生核心素养的发展。文章从核心素养角度出发，全面分析小学语文教学与信息技术融合的路径。首先，阐述了在核心素养下将信息技术融入小学语文教学的价值；其次，分析当前小学语文教学存在的问题；再次，总结小学语文教学与信息技术融合的原则；最后，结合实际提出有效的融合路径，为小学语文教学的数字化转型提供参考和借鉴。

关键词：核心素养小学语文教学活动信息技术融合路径

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纸艺教学三部曲

家教世界 2024年第15期 19-20页

作者：周洁江苏省昆山市昆山开发区夏驾幼儿园

纸艺是我国民间传统的美术活动。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“利用生活资源，引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”为了让幼儿感受纸艺的魅力，弘扬中华民族优秀文化，我们将纸艺带到了...

纸艺是我国民间传统的美术活动。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“利用生活资源，引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”为了让幼儿感受纸艺的魅力，弘扬中华民族优秀文化，我们将纸艺带到了课堂上。幼儿纸艺活动的开展是一个由易到难、由简单到复杂的循序渐进的过程，那么我们该如何激发小班幼儿参与纸艺活动的兴趣呢？

关键词：

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如何在游戏中渗透文明礼仪教育？

家教世界 2024年第15期 55-56页

作者：王瞻宇江苏省昆山市昆山开发区夏驾幼儿园

角色扮演游戏是幼儿日常生活中熟悉度较高的游戏类型。游戏组织过程中，教师需要创设游戏场景，鼓励幼儿结合自身的兴趣爱好扮演不同的角色，从而将行为习惯教育融入具体的情境中，促使幼儿基于真实的情境体验，了解良好的交往习惯和文...

角色扮演游戏是幼儿日常生活中熟悉度较高的游戏类型。游戏组织过程中，教师需要创设游戏场景，鼓励幼儿结合自身的兴趣爱好扮演不同的角色，从而将行为习惯教育融入具体的情境中，促使幼儿基于真实的情境体验，了解良好的交往习惯和文明的行为习惯。另外，文明礼仪教育在游戏中的渗透也更容易让幼儿理解和体会到文明行为的重要性。这是最终取得良好的幼儿教育效果的重要手段，同时也是展现角色游戏积极作用的重要途径。

关键词：

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幼儿园“亲自然”教育的实践策略

教育界 2024年第24期 119-121页

作者：田自鑫江苏省昆山市昆山开发区盛庄幼儿园

文章从“亲自然”教育的角度出发,从赋予教育现实意义、促进幼儿全面发展两个维度分析“亲自然”教育在幼儿园阶段的实践意义,阐释遵循因地制宜原则和以人为本原则对于实施“亲自然”教育的重要性,立足于观察自然、体验自然、探索自然... 详细信息

文章从“亲自然”教育的角度出发,从赋予教育现实意义、促进幼儿全面发展两个维度分析“亲自然”教育在幼儿园阶段的实践意义,阐释遵循因地制宜原则和以人为本原则对于实施“亲自然”教育的重要性,立足于观察自然、体验自然、探索自然、参与自然、欣赏自然五个角度,探讨实施“亲自然”教育的可行策略,以期为广大幼儿园教育者提供启示。

关键词：幼儿园 “亲自然”教育生活教育

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妙用戏曲脸谱传承华夏美学

家教世界 2024年第15期 44-45页

作者：周佳雯江苏省昆山市昆山开发区夏驾幼儿园

中国戏曲有着十分悠久的历史，传统剧目众多，声腔来源复杂，表演技艺、绝活、程式、手段等异常丰富。在中华大地上，历代戏曲名家、名伶共同创造了璀璨丰富的戏曲文化。通过对陶行知“生活教育”理论的有效解读与学习，笔者发现将戏曲...

中国戏曲有着十分悠久的历史，传统剧目众多，声腔来源复杂，表演技艺、绝活、程式、手段等异常丰富。在中华大地上，历代戏曲名家、名伶共同创造了璀璨丰富的戏曲文化。通过对陶行知“生活教育”理论的有效解读与学习，笔者发现将戏曲中的脸谱文化融入幼儿园的美术活动，能够契合幼儿的情感需要，促进幼儿的多元发展，提升幼儿的文化素养，且有利于华夏美学的传承与发展。下面，笔者将谈谈将传统戏曲脸谱融入美术活动的意义与方法，希望能够借此激发幼儿的美术学习兴趣，提高幼儿的审美素养和美术创作能力。

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