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青少年武术体能训练中的问题及其应对策略

拳击与格斗 2024年第14期 31-33页

作者：顾鹏江苏省昆山市正仪中心小学校

如今武术已经成为青少年竞技运动中的重点内容。基于此，青少年武术体能训练的重要性逐渐凸显。文章重点分析了青少年武术体能训练的重要性，并对训练中的问题进行了总结，提出了相应的策略，以期为青少年武术体能训练的优化与创新提供... 详细信息

如今武术已经成为青少年竞技运动中的重点内容。基于此，青少年武术体能训练的重要性逐渐凸显。文章重点分析了青少年武术体能训练的重要性，并对训练中的问题进行了总结，提出了相应的策略，以期为青少年武术体能训练的优化与创新提供参考，从而促进青少年的身心健康发展。

关键词：青少年武术体能训练训练问题应对策略

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指向语文要素的课堂导入有效方法

语文世界 2024年第4期 8-9页

作者：吴丽君江苏省昆山市石浦中心小学校

小学语文统编教材以双线组元，语文要素是其中的显性线索，也决定了教师在实践中应重视围绕语文要素组织教学活动。有些教师在课堂导入环节忽视对语文要素学习目标的关注，一味偏重激趣、设置悬念，教学设计缺乏启发性。这些都与编者的...

小学语文统编教材以双线组元，语文要素是其中的显性线索，也决定了教师在实践中应重视围绕语文要素组织教学活动。有些教师在课堂导入环节忽视对语文要素学习目标的关注，一味偏重激趣、设置悬念，教学设计缺乏启发性。这些都与编者的意图相背离，需要引起教师的注意。在课堂导入的过程中，教师要围绕语文要素学习目标积极探索有效方法，让学生能够尽快进入语文要素的学习氛围中。

关键词：

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新课标理念下语文大单元内容化教学模式探讨

小学生(中旬刊) 2024年第5期 73-75页

作者：王怡江苏省昆山市蓬朗中心小学校

为了适应新课标理念的要求，语文教学需要更加注重学生的主体性和实践性，提倡内容化教学模式。内容化教学模式强调将教学内容与学生的实际生活经验、兴趣爱好、社会问题等相关联，通过真实、有意义的情境来激发学生的学习兴趣和主动性... 详细信息

为了适应新课标理念的要求，语文教学需要更加注重学生的主体性和实践性，提倡内容化教学模式。内容化教学模式强调将教学内容与学生的实际生活经验、兴趣爱好、社会问题等相关联，通过真实、有意义的情境来激发学生的学习兴趣和主动性，促进他们的思维发展和语言能力的提高。因此，本文探讨了语文大单元内容化教学模式的实施策略，以期进一步提升语文教学的质量和效果。

关键词：新课标语文大单元教学策略效果评价

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论先学后教模式与小学语文教学的相容性

华夏教师 2024年第2期 60-62页

作者：周玲琴江苏省昆山市石浦中心小学校

先学后教理念颠覆了传统小学语文教学模式,结合学生的学习成果,教师可以对语文教学过程中存在的难点与问题进行分析,进而逐步帮助学生提升语文素养。以先学后教理念创新小学语文教学,应该做好学的设计,依靠多元化学习活动导入教学任务... 详细信息

先学后教理念颠覆了传统小学语文教学模式,结合学生的学习成果,教师可以对语文教学过程中存在的难点与问题进行分析,进而逐步帮助学生提升语文素养。以先学后教理念创新小学语文教学,应该做好学的设计,依靠多元化学习活动导入教学任务。本文以小学语文学科教学要求为切入点,思考借由先学后教模式创新小学语文教学的有效方法,旨在提升小学语文教学质量。

关键词：先学后教小学语文课堂教学

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小学数学主题式学习实践分析

小学生(上旬刊) 2024年第9期 52-54页

作者：王凤瑶江苏省昆山市千灯中心小学校

主题式学习是一种新颖的教学模式，将其应用于小学数学课堂，能够满足新课改的要求，有效培养学生的自主学习能力，取得理想的教学效果。因此，在小学数学课堂中，教师应积极开展主题式教学，深入研究教材内容，提炼课程主题，结合学生... 详细信息

主题式学习是一种新颖的教学模式，将其应用于小学数学课堂，能够满足新课改的要求，有效培养学生的自主学习能力，取得理想的教学效果。因此，在小学数学课堂中，教师应积极开展主题式教学，深入研究教材内容，提炼课程主题，结合学生的基本学情，设计多元化的实践活动，帮助他们加深对理论知识的理解，对数学核心素养的形成与发展起到推动作用。文章以小学数学主题式教学为切入点，针对具体的运用策略进行阐述说明。

关键词：小学数学主题式学习教学策略

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跳绳在小学体育教学中的应用研究

体育视野 2024年第14期 69-71页

作者：徐靖江苏省昆山市正仪中心小学校

跳绳是一项锻炼效果极好的运动，对提高学生的运动能力有重要作用。结合教学实践，探讨了跳绳在小学体育教学中的应用意义，并提出了建议。教师应通过坚持教学原则、精选跳绳教材、科学制订课程计划、优化跳绳项目编排、组织跳绳竞赛等... 详细信息

跳绳是一项锻炼效果极好的运动，对提高学生的运动能力有重要作用。结合教学实践，探讨了跳绳在小学体育教学中的应用意义，并提出了建议。教师应通过坚持教学原则、精选跳绳教材、科学制订课程计划、优化跳绳项目编排、组织跳绳竞赛等方式，切实提高教学质量，确保学生能在掌握跳绳理论知识的基础上，有效提高其实践能力。

关键词：跳绳小学体育身体素质

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浅析“双减”背景下小学数学高年级作业分层设计

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读写算 2024年第7期 14-16页

作者：朱怡雯江苏省昆山市巴城中心小学校

数学作为一门精深而重要的学科，对于小学生来说，不仅是一种学习的工具，还是培养逻辑思维、分析问题和解决问题能力的重要手段。而数学作业，作为学习的延伸，不仅可以巩固知识，还可以培养学生的自主学习能力。文章将聚焦“双减”政... 详细信息

数学作为一门精深而重要的学科，对于小学生来说，不仅是一种学习的工具，还是培养逻辑思维、分析问题和解决问题能力的重要手段。而数学作业，作为学习的延伸，不仅可以巩固知识，还可以培养学生的自主学习能力。文章将聚焦“双减”政策，以高年级数学教学为例，先简要分析了小学数学作业实施分层设计的必要性，再探讨了设计数学分层作业应遵循的原则及有效策略，现作如下论述。

关键词： “双减” 小学数学作业高年级分层设计

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基于生活教育理论的语文教学实践探索

小学生(上旬刊) 2024年第1期 1-3页

作者：严俊江苏省昆山市蓬朗中心小学校

小学语文学科兼具了工具性和人文性特点，在培养学生语言、思维、情感、认知能力等方面有着积极意义。将生活教育理论引入小学语文教学中，不仅可以优化教材内容和教学形式，还能拉近学生与课堂、与生活之间的距离，提升语文学习的质量... 详细信息

小学语文学科兼具了工具性和人文性特点，在培养学生语言、思维、情感、认知能力等方面有着积极意义。将生活教育理论引入小学语文教学中，不仅可以优化教材内容和教学形式，还能拉近学生与课堂、与生活之间的距离，提升语文学习的质量和效率。基于此，本文围绕生活教育理论的内涵，探讨了基于生活教育理论的语文教学实践策略。

关键词：小学语文生活教育理论教学实践

兴趣为导自主先行——小学生语文课外阅读习惯培养探究

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小学生(中旬刊) 2024年第7期 142-144页

作者：谢嫄梅江苏省昆山市巴城中心小学校

核心素养视域下，培养学生自主课外阅读习惯成为落实小学语文教育政策与目标的重要途径，旨在通过学生课外阅读意识、兴趣、习惯、能力的培养，促进学生语言、思维、审美、文学修养、文化品质等综合素养与能力的提升。为此，本文就兴趣... 详细信息

核心素养视域下，培养学生自主课外阅读习惯成为落实小学语文教育政策与目标的重要途径，旨在通过学生课外阅读意识、兴趣、习惯、能力的培养，促进学生语言、思维、审美、文学修养、文化品质等综合素养与能力的提升。为此，本文就兴趣与自主导向下如何培养学生语文课外阅读习惯展开论述，以供分析与参考。

关键词：小学语文课外阅读习惯培养