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“一校一品”背景下“小球”转动“大品牌”价值——以江苏省徐州市铜山区伊庄镇实验小学乒乓球特色文化为例

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体育教学 2023年第4期43卷 33-35页

作者：李佳林江苏省徐州市铜山区伊庄镇实验小学 221002

“一校一品”背景下,江苏省徐州市铜山区伊庄镇实验小学通过“小球”即乒乓球特色活动的开展撬动、推动、转动、拉动特色文化品牌对学生核心素养的落成,提升学生“大体育”学练能力、合作意识及体育品格;壮大教师队伍建设,包括队伍的执... 详细信息

“一校一品”背景下,江苏省徐州市铜山区伊庄镇实验小学通过“小球”即乒乓球特色活动的开展撬动、推动、转动、拉动特色文化品牌对学生核心素养的落成,提升学生“大体育”学练能力、合作意识及体育品格;壮大教师队伍建设,包括队伍的执行力、教研能力、项目赛能;促进学校发展,包括部分物质文化、精神文化和制度文化等,以此凸显乒乓球的品牌价值。

关键词：校园文化一校一品乒乓球

新时代学校体育高质量发展的校本实践——以江苏省徐州市铜山区三堡实验小学为例

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体育教学 2023年第6期43卷 52-54页

作者：郭勇江苏省徐州市铜山区三堡实验小学 221112

学校体育为了落实“四位一体”的工作目标,在“融通教育”的办学念下,整合碎片化的课程,构建融健课程体系。融健课程体系建构以运动能力、健康行为、体育品德核心素养为核心,以国家基础课程、品牌课程、拓展课程为三大主题板块。在教学... 详细信息

学校体育为了落实“四位一体”的工作目标,在“融通教育”的办学念下,整合碎片化的课程,构建融健课程体系。融健课程体系建构以运动能力、健康行为、体育品德核心素养为核心,以国家基础课程、品牌课程、拓展课程为三大主题板块。在教学实践中,进行多元融通,实现“导”与“学”相融合、“学”与“思”相融合、“学”与“用”相融合,达成完整的人的培养。

关键词：多元融通融建课程学科教研共育助学

凝心聚力促发展,乐“球”赋能展特色——江苏省徐州市铜山区棠张镇实验小学“体育优先发展”侧记

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体育教学 2023年第4期43卷 31-33页

作者：沙乐江苏省徐州市铜山区棠张镇实验小学 221113

江苏省徐州市铜山区棠张实验小学坚持“文体兼长,和谐发展”的办学理念,大胆探索实践,将排球活动作为学校办学特色进行构建和推广,本着“文化修身,排球健体”的宗旨,根植先进理念,健全管理体制,深化排球特色,丰富排球文化,普及体育活动... 详细信息

江苏省徐州市铜山区棠张实验小学坚持“文体兼长,和谐发展”的办学理念,大胆探索实践,将排球活动作为学校办学特色进行构建和推广,本着“文化修身,排球健体”的宗旨,根植先进理念,健全管理体制,深化排球特色,丰富排球文化,普及体育活动,凝心聚力,以球助学,乐“球”赋能,助力学生强健体质,锤炼意志,塑造人格,将“健康第一”和“体育优先”真正落到了实处,使学校体育真正成为撬动素质教育的杠杆。

关键词：体育优先管理体制排球特色阳光运动