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检索条件"机构=江苏省宿迁市宿豫中学"
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责任在优秀文化传统承继中升华——江苏省宿迁市宿豫区仰化初级中学校园特色文化建设探索
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中小学校长 2018年 第2期 37-38页
作者： 韩荣华 江苏省宿迁市宿豫区仰化初级中学党支部
仰化初级中学地处江苏省宿迁市宿豫区东南方向,坐落在京杭大运河畔、乾隆皇帝下江南驻足过的历史古镇——仰化镇,创建于1958年。学校积极倡导＂办有责任感教育＂的理念,实施＂文化工程＂、＂领航工程＂、＂名师工程＂、＂明星工程＂;近... 详细信息
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足间的律动 梦想的起航——江苏省宿迁市宿豫区大兴中心小学校园足球工作情况介绍
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校园足球 2024年 第2期 74-78页
作者： 王军 郭堂清 江苏省宿迁市宿豫区教师发展中心 江苏宿迁223800 江苏省宿迁市宿豫区大兴中心小学 江苏宿迁223800
江苏省宿迁市宿豫区大兴中心小学(以下简称大兴小学)始建于1912年,是江苏省北部一所农村普通学校。学校现有教学班39个,学生2022人,教职工116人。其中,专职体育教师7人,足球专业教练员8人。10年来,大兴小学全面贯彻落实《中国足球改革... 详细信息
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在地理教学中如何促进学生的全面发展
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中学政史地（教学指导） 2024年 第7期 68-69页
作者： 高雷 江苏省宿迁市宿豫中学
“学习对终身发展有用的地理”的基本价值追求在于促进学生全面发展。中学生的全面发展关乎学生解决问题能力的提高,关乎思维品格的养成,关乎环境意识、国家意识和全球意识的形成,关乎未来生活质量的提高。作为一名中学地理教师,要为学... 详细信息
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基于人工智能,提升生物教学有效性
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课堂内外（高中版） 2024年 第3期 56-57页
作者： 丁彩虹 江苏省宿迁市宿豫中学
“高中生物教学中,人工智能可以通过自适应教学内容和个性化练习,更好地满足学生的学习需求,激发兴趣和学习动力。”当前人工智能在众多领域取得显著进展,在教育领域中,人工智能被广泛应用于个性化学习、智能辅导和教育评估等方面。尤... 详细信息
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高中音乐鉴赏课中开展多元化音乐教育的实践策略
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新课程研究 2024年 第15期 117-119页
作者： 刘山山 江苏省宿迁市宿豫中学
随着我国音乐教育事业的快速发展，在普通高中开展音乐鉴赏课是提高学生的审美能力、提升学生音乐鉴赏水平的有效途径之一。基于此，文章通过分析在高中音乐鉴赏课中开展多元音乐教育的意义与教学原则，探索高中音乐鉴赏课中开展多元音... 详细信息
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初中英语书写训练标准化策略分析
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中学生英语 2024年 第32期 95-96页
作者： 张倩 江苏省宿迁市宿豫区豫新初级中学
初中阶段是学生英语学习的关键时期,而英语书写作为语言学习的一个重要方面,直接影响着学生的语言表达能力和思维能力。然而,当前初中英语学科中,学生的书写水平存在着显著的差异,一些学生在书写中表现得游刃有余,而另一些学生则面临着... 详细信息
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《世界舞台上的中国》单元学习指导
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中学政史地(初中适用) 2024年 第9期 66-71页
作者： 王媛媛 江苏省宿迁市宿豫区黄山路初级中学
《世界舞台上的中国》是《道德与法治》九年级下册第二单元的内容。本单元以中国与世界的关系为主题，以中国为世界作出的贡献为主线，设置了《与世界紧相连》《与世界共发展》两课。通过本单元的学习，学生需要了解中国与世界的关系，...
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《九成宫醴泉铭》笔法解析
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青少年书法（少年版） 2024年 第7期 31-35页
作者： 王发学 闫杰 江苏省宿迁市宿豫区来龙中心小学 江苏省宿迁市宿豫区文昌小学
欧阳询(557—641),字信本,潭州临湘(今湖南长沙)人,唐初四大书法家之一。幼即聪慧过人,博通经史,工于书法,五体莫不专擅,尤以楷书见长。官至太子率更令,世称欧阳率更,故欧体又称“率更体”。贞观六年(632)四月,太宗避暑于天台山九成宫,... 详细信息
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初中物理跨学科实践任务驱动教学研究——以“制作一台小型风力发电机”为例
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物理之友 2024年 第5期40卷 14-16,19页
作者： 张军民 卓海飞 江苏省宿迁市宿豫区教师发展中心 江苏宿迁223800 江苏省宿迁市宿豫区实验初级中学 江苏宿迁223800
《义务教育课程方案(2022年版)》明确指出,中学物理教学过程要开展一定课时的跨学科实践活动。本文以“制作一台小型风力发电机”为例,展示开展初中物理跨学科实践任务驱动教学的过程,从主题确定、跨学科实施、评价等方面,通过任务驱动... 详细信息
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高中语文“思辨性阅读与表达”教学模式探究
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中华活页文选(教师版) 2024年 第9期 25-27页
作者： 徐士伟 宿迁市宿豫区实验高级中学/江苏省宿迁市
“思辨性阅读与表达”是语文新《课标》中提出的学习任务群，是一种兼具理性与感性的语文教学模式，旨在通过引导学生思考、辨析文本的内涵、价值与特点，促进学生的个性化表达，提高学生的语文学科核心素养。本文简要论述思辨性阅读与... 详细信息
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