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谈现代服装色彩设计灵感来源的途径

内蒙古教育（C） 2012年第12期 38-38,79页

作者：梅筱江苏省如东第一职业教育中心校

构成服装的三个要素是色彩、材质与款式,色彩作为服装设计的第一要素,是整个服装的灵魂,表达着服装的情感。现代人们的审美正在向着更深层宽广的方向发展,我们对于服装色彩的设计也应该有着更为丰富全面的认识和研究,这样才能激发服装... 详细信息

构成服装的三个要素是色彩、材质与款式,色彩作为服装设计的第一要素,是整个服装的灵魂,表达着服装的情感。现代人们的审美正在向着更深层宽广的方向发展,我们对于服装色彩的设计也应该有着更为丰富全面的认识和研究,这样才能激发服装色彩设计的灵感,创造出更美更符合现代人需求的服装。本文针对色彩设计领域里不同服装文化不同设计风格,对现代服装色彩设计灵感来源的途径做了较为详细的介绍和分析。

关键词：现代服装色彩设计灵感来源

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财会专业校企合作的探索与思考

江苏教育（职业教育） 2012年第3期 37-39页

作者：张存江江苏省如东第一职业教育中心校

职教课程改革在提高课堂教学效率的同时．更加迫切的任务是使职业教育与行业、企业需求对接．让学生在真实情境下学习，通过实际操作掌握技能、提升职业素养。对此，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》、《江苏省中长... 详细信息

职教课程改革在提高课堂教学效率的同时．更加迫切的任务是使职业教育与行业、企业需求对接．让学生在真实情境下学习，通过实际操作掌握技能、提升职业素养。对此，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》、《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》都专题阐述了“推动行业企业参与职业教育发展，进一步强化校企合作共同培养技能型人才”的课改要求，各职业院校开展了卓有成效的研究和探索，与一些劳动密集型企业开展合作，积累了丰富的经验。但从参与校企合作的深度及专业对1：3程度考量．情况并不乐观。以财会专业的校企合作为例，实践中存在很多矛盾与冲突，必须通过职业院校的主动作为，争取与政府、行业、企业的多方共赢合作，才能取得实质性进展．

关键词：校企合作财会专业发展规划纲要职业教育发展劳动密集型企业技能型人才课堂教学效率企业需求

职业学校服务地方经济发展的机制及路径——以江苏省如东县为例

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江苏教育 2012年第36期 39-40页

作者：余飞江苏省如东第一职业教育中心校

一、强化政府责任,统筹管理,加快职校发展(一)健全职教发展机制,提供多重保障,推动职业教育健康快速发展。建立职业教育发展机制,按照《职业教育法》的规定,尽快出台配套的地方法规,明确各部门、行业应尽的责任和义务,在经费、招生、就... 详细信息

一、强化政府责任,统筹管理,加快职校发展(一)健全职教发展机制,提供多重保障,推动职业教育健康快速发展。建立职业教育发展机制,按照《职业教育法》的规定,尽快出台配套的地方法规,明确各部门、行业应尽的责任和义务,在经费、招生、就业等事关职业教育发展全局的重大问题上作进一步的规范。协调好各部门之间的关系,共同搞好人才需求预测和培养培训计划。规范企业用工行为,严格实施就业准入制度,提高就业者的文化程度。搞好职业教育宣传工作,提高职业教育的地位,消除鄙薄职业教育的现象。加强职业教育理论研究,科学引导职业教育实践。逐步建立政府、受教育者、用人单位和社会共同分担、多种所有制并存和多渠道增加职业教育经费投入的新机制。要根据当地实际调整教育经费

关键词：职教发展职业教育经费校企合作职业学校职业教育发展人才规格服务地方经济江苏省如东县

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漫谈中高等教育转折期的教育脱节及应对策略

文教资料 2010年第7期 152-153页

作者：陈丽萍陈光华江苏省如皋第一职业高级中学江苏如皋226500 南通大学外国语学院江苏南通226019

我国目前的教育模式，使得中学教育的目的变成以提高高考成绩为主，而忽视了学生思想发展的实际状况。这一失误不仅加大了大学思想工作的难度，而且使得学生身心发展可能经历一些挫折。有鉴于此，本文结合部分教育学、心理学研究成果，... 详细信息

我国目前的教育模式，使得中学教育的目的变成以提高高考成绩为主，而忽视了学生思想发展的实际状况。这一失误不仅加大了大学思想工作的难度，而且使得学生身心发展可能经历一些挫折。有鉴于此，本文结合部分教育学、心理学研究成果，联系实际工作，对做好中高等教育阶段的学生思想工作进行了探讨。

关键词：班主任思想工作高等教育中等教育

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课程思政视域下中职数学课程育人的有效途径

中学理科园地 2024年第1期20卷 21-22页

作者：林喜艳福建省武平职业中专学校

数学是中等职业院校的基础课程,将课程思政与中职数学学科知识相融合,有助于学生在学习知识的基础上锻造人格,培育全方面发展的新型人才。

关键词：课程思政中职教育数学教学

中职机械制造技术课程教学中学生基本能力的培养

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文理导航 2012年第25期 13-14页

作者：王九高江苏省如东第一职业教育中心校

中职机械制造技术课程是广大中职院校机电类专业的一门主干专业基础课程，涉及面广、概念性强且与生产实践火系密切。为激发学生学习该课程的积极性、主动性，培养学生的基本能力，笔者对该课程教学中存在的问题进行一定探讨，并且通过... 详细信息

中职机械制造技术课程是广大中职院校机电类专业的一门主干专业基础课程，涉及面广、概念性强且与生产实践火系密切。为激发学生学习该课程的积极性、主动性，培养学生的基本能力，笔者对该课程教学中存在的问题进行一定探讨，并且通过实例提出了一些培养学生基本能力的教学方法。

关键词：机械制造技术能力的培养课程教学中职院校中学生专业基础课程基本能力机电类专业

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中职物理信息化课堂教学的构建与实践探索

吉林省教育学院学报 2024年第3期40卷 139-143页

作者：周宇福建省霞浦职业中专学校

现代信息技术和网络技术的日益发展,为物理课堂注入了更多的生机和活力。信息技术融合中职物理教学有着鲜明的应用优势和价值,能为师生提供便捷的信息化、数字化教学手段,提升课堂教学实效。本文从中职物理课堂教学实际入手,通过分析物... 详细信息

现代信息技术和网络技术的日益发展,为物理课堂注入了更多的生机和活力。信息技术融合中职物理教学有着鲜明的应用优势和价值,能为师生提供便捷的信息化、数字化教学手段,提升课堂教学实效。本文从中职物理课堂教学实际入手,通过分析物理信息化课堂教学的现状,以及构建物理信息化课堂教学的实践价值,并结合具体案例,探索运用有效的教学实践对策,构建真实有效的信息化课堂,促进中职生形成物理学科综合素养。

关键词：中职物理信息化课堂教学实践价值实践对策