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构建交互式电子白板环境下中职计算机专业案例教学模式的实践与思考

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中国教育技术装备 2012年第17期 16-18页

作者：丁春明江苏省如东第一职业教育中心校

交互式电子白板以其独特的效能活跃于教育领域，其丰富的教学资源和强大的教学辅助功能为高效课堂教学提供了便捷。本文以交互式电子白板在中职计算机专业课程教学的实践，如何运用电子白板资源和IT行业典型案例实施教学，从而构建电子... 详细信息

交互式电子白板以其独特的效能活跃于教育领域，其丰富的教学资源和强大的教学辅助功能为高效课堂教学提供了便捷。本文以交互式电子白板在中职计算机专业课程教学的实践，如何运用电子白板资源和IT行业典型案例实施教学，从而构建电子白板环境下案例教学模式；探讨利用白板教学辅助功能及动态生成性特点，进一步增强案例教学法在计算机专业课教学实效性，提高学生解决问题和合作学习能力，从而生成精彩纷呈的原生态计算机专业课堂。

关键词：计算机专业电子白板教学模式典型案例交互式中职环境专业课程教学

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筑起办公自动化系统计算机信息的安全堡垒

福建电脑 2013年第4期29卷 77-79页

作者：朱晓红江苏省太湖高级中学江苏无锡214125

解决办公自动化系统计算机信息安全管理问题的任务日益重要和迫切,必须重视职业道德教育和管理制度建设,强化安全管理意识;严格涉密层次,健全信息安全保密机构;严守保密承诺,定期检查督促落实;加强信息安全防护措施,确保办公系统信息安... 详细信息

解决办公自动化系统计算机信息安全管理问题的任务日益重要和迫切,必须重视职业道德教育和管理制度建设,强化安全管理意识;严格涉密层次,健全信息安全保密机构;严守保密承诺,定期检查督促落实;加强信息安全防护措施,确保办公系统信息安全化。

关键词：办公自动化系统计算机信息保密安全

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专业知识与语言技能结合的职业英语教学模式探析

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家教世界 2012年第8X期 38-39页

作者：张思苇江苏省如东第一职业教育中心校

本文从职业中学人才培养的目标出发,分析了职业中学英语教学的现状和存在的问题,探讨将专业知识与语言技能结合的职业英语教学模式,提出了职业英语教学改革的可能性,以期转变传统的职业英语教学模式,实现该阶段英语学习的可持续发展。

关键词：职业英语教学专业知识语言技能可持续发展

品德品质品牌——从企业品牌建设谈加强中职生思想品德教育的必要性

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文教资料 2011年第31期 147-149页

作者：陈建江苏省如东第一职业教育中心校

品牌的建设，就是企业品德的建设。品牌即品德。企业创品牌是一个漫长的过程，而人在这个过程中处于中心地位。作为企业生产大军的重要来源之一的职校学生．他们的“质量”将直接关系到我国产业大军的素质．关系到企业产品的质量，关系... 详细信息

品牌的建设，就是企业品德的建设。品牌即品德。企业创品牌是一个漫长的过程，而人在这个过程中处于中心地位。作为企业生产大军的重要来源之一的职校学生．他们的“质量”将直接关系到我国产业大军的素质．关系到企业产品的质量，关系到企业的品牌战略．并最终关系到国家和民族的未来。本文对企业品牌建设为何要加强职校学生思想品德教育，以及如何结合时代特点和中职生的具体实际，践行一条以行为习惯养成、职业道德培养和社会活动实践等问题做了探究。

关键词：品牌建设中职德育德育新途径

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对学生出走情况的剖析与对策

对学生出走情况的剖析与对策

江苏省教育学会2006年年会

作者：韩惠香江苏省宜兴丁蜀职业高级中学

本文主要对职校学生离家,离校出走情况的特点,所产生的负面影响,造成在校学生旷课、离家、离校出走事件的原因作一定的剖析,并对这一情况开展的教育策略:系列教育,提高学生生活适应能力;提高认识,积极组织预防教育;观察沟通,掌握学生思... 详细信息

本文主要对职校学生离家,离校出走情况的特点,所产生的负面影响,造成在校学生旷课、离家、离校出走事件的原因作一定的剖析,并对这一情况开展的教育策略:系列教育,提高学生生活适应能力;提高认识,积极组织预防教育;观察沟通,掌握学生思想动态;以诚换心,关注特殊学生发展;加强联系,发挥家校教育合力。最后,在校学生出走让我们每一位教师去进行教育道义上的反思。

关键词：学生出走剖析对策

来源： cnki会议评论

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浅析几种常见的温度传感器

物理教师（高中版） 2008年第6期29卷 12-13,16页

作者：倪建云江苏省如东中学江苏如东226400

温度传感器是一类能够感受温度，并把温度这种非电学量按照一定的规律转换为电压、电流、电阻等电学量，或者转换为电路的通断。把非电学量转换为电学量就可以很方便地进行测量、传输、处理和控制了。

关键词：温度传感器电学电阻电路

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论“就业导向”下的中职学生培养

江苏教育 2009年第Z3期 68-70页

作者：于章宏江苏省如东第一职业教育中心校

长期以来,由于对中等职业教育的定位认识不足,在办学思想上,重知识,轻技能;在办学模式上,重应试,轻就业,致使中职教育培养的人才与社会需求存在较大的差距。中职教育要主动适应市场的发展要求,避免人才培养的被动性与盲从性;要遵循职业... 详细信息

长期以来,由于对中等职业教育的定位认识不足,在办学思想上,重知识,轻技能;在办学模式上,重应试,轻就业,致使中职教育培养的人才与社会需求存在较大的差距。中职教育要主动适应市场的发展要求,避免人才培养的被动性与盲从性;要遵循职业教育发展规律,培养"适销、对路、管用"的中初级人才。因此,中等职业学校必须积极构建"就业导向"下中职人才培养模式,加大研究力度,确保中等职业教育健康、持续发展。

关键词：就业导向中职教育人才培养模式中等职业学校职业生涯阶段职业资格证书专业课中职学生职业岗位

中职《化验室组织与管理》体验式学习模式初探

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江苏教育 2012年第15期 42-44页

作者：张松斌江苏省如东第一职业教育中心校

在中职"工业分析与检验"专业里,《化验室组织与管理》是一门专业基础课,也是一门应用学科。这门课程最大的特点是知识面涉及的范围比较广,内容不仅含有化学(包括无机化学、有机化学、仪器分析化学、环境学等)方面的专业知识,还包含电工... 详细信息

在中职"工业分析与检验"专业里,《化验室组织与管理》是一门专业基础课,也是一门应用学科。这门课程最大的特点是知识面涉及的范围比较广,内容不仅含有化学(包括无机化学、有机化学、仪器分析化学、环境学等)方面的专业知识,还包含电工、建筑、通风、安全卫生、自然科学知识,另外还涉及人力资源管理、质量管理等人文科学方面的知识。从教学目标看,这门课不但要传授给学生基本理论知识,培养

关键词：化验室体验式学习策略体验式学习模式

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基于信息化教学设计的电子电工课教学

文理导航 2013年第2期 61-62页

作者：朱燕子江苏省如东第一职业教育中心校

电子电工课程的理论教学存在着诸多问题，包括内容多、课时少、大班教学和学生主体性未能充分发挥等。因此，笔者对基于信息化教学设计的电子电工课程教学进行了简要探讨，并在大量的教学实践中取得了较好的教学效果。

关键词：信息化教学电子电工多媒体信息化网络信息化