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生命教育在小学体育教学中的渗透实践研究

田径 2024年第3期 59-61页

作者：潘卫花江苏省南通市海门区海南小学

生命的本质是运动,运动则是生命的体现。由此我们可以看出生命教育与体育教学是不可割裂的一个整体。在小学体育教学中渗透生命教育需要教师掌握好生命态度、生存技能、安全防护这三个方面的教育内容,运用感受分享渗透、榜样人物渗透、... 详细信息

生命的本质是运动,运动则是生命的体现。由此我们可以看出生命教育与体育教学是不可割裂的一个整体。在小学体育教学中渗透生命教育需要教师掌握好生命态度、生存技能、安全防护这三个方面的教育内容,运用感受分享渗透、榜样人物渗透、意志磨炼渗透来丰富学生生命认知,教育学生热爱生命,引导学生勇于战胜困难。体育教学是生命教育的具体实践,其蕴含着深刻的生命理念,体育教学中渗透生命教育可以锻炼学生的品质,促进学生形成正确的生命观。

关键词：生命教育小学体育实践研究

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培养阅读能力,提升核心素养

语文世界（上旬刊） 2024年第7期 72-73页

作者：季湘江苏省南通市海门区海南小学

阅读能力是现代社会必备的基本素养,对学生的全面发展具有重要作用。当前,学生的阅读能力普遍较低,大部分学生对阅读的兴趣不高,没有养成良好的阅读习惯,也没有掌握实用的阅读技巧。如何提高学生的阅读能力已成为小学语文教学的重要任... 详细信息

阅读能力是现代社会必备的基本素养,对学生的全面发展具有重要作用。当前,学生的阅读能力普遍较低,大部分学生对阅读的兴趣不高,没有养成良好的阅读习惯,也没有掌握实用的阅读技巧。如何提高学生的阅读能力已成为小学语文教学的重要任务。在小学语文阅读教学中,教师要善于通过以下策略培养学生的语文阅读能力,提升他们的语文核心素养。

关键词：核心素养语文阅读能力阅读技巧小学语文教学策略培养小学语文阅读教学阅读的兴趣学生的阅读

兴趣导向视角下小学田径教学方法的创新与反思

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田径 2024年第8期 6-8页

作者：顾陆凯江苏省南通市海门区海南小学

小学生的体育锻炼对其身心健康和终身发展起到至关重要的作用。基于兴趣导向的理念,通过探究小学田径教学的特点、教学实践和教学思考,旨在提供可操作性的教学实践指南。因此小学体育教师应深刻理解基于兴趣导向的小学田径教学特点,灵... 详细信息

小学生的体育锻炼对其身心健康和终身发展起到至关重要的作用。基于兴趣导向的理念,通过探究小学田径教学的特点、教学实践和教学思考,旨在提供可操作性的教学实践指南。因此小学体育教师应深刻理解基于兴趣导向的小学田径教学特点,灵活运用兴趣导向下的小学田径教学方法,深入思考兴趣导向下的小学田径教学。通过设计充满乐趣、能够满足学生个人兴趣的教学内容和活动,培养小学生的田径兴趣,提高他们的参与度和学习效果。

关键词：兴趣导向小学田径教学方法

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让儿童的阅读速度跟上来

七彩语文 2024年第32期 6-9页

作者：顾香江苏省南通市海门区海南小学

基于小学语文教材中提高阅读速度的要求,教师可运用科学的方法,带领五年级学生从“默读”,逐步发展为“视读”。学生在教师的指导下克服阅读障碍,深化文本价值,通过反复操练掌握阅读策略,提高阅读速度,从而适应社会需求,且与精读相辅相成。

关键词：语文教材阅读速度文本价值

从2023年高考谈滑块-木板模型问题备考建议——以2023年山东高考卷压轴题为例

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物理教师 2024年第3期45卷 69-73页

作者：王金兵江苏省南通市天星湖中学江苏南通226010

分析2023年高考题中滑块-木板模型的考查情况,以2023年山东高考卷压轴题为例.对滑块-木板模型展开评析、归类,总结相关方法,进行拓展提升,针对本模型特点给出复习备考的启示和建议.

关键词：滑块木板模型归类方法拓展

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钉纽扣

小学生作文 2024年第13期 75-76页

作者：朱宸锋周凌云(指导) 江苏省南通市海门区海南小学不详

“咔嚓咔嚓……”我们挥动剪刀裁剪布料,为劳技课的钉纽扣任务做准备。周老师一套操作如行云流水,穿针啦,打结啦,这些对她来说简直是小菜一碟。她的讲解也是深入浅出,清晰易懂。老师示范完,接下来就看我们的了。我信心十足:看着就很简单... 详细信息

“咔嚓咔嚓……”我们挥动剪刀裁剪布料,为劳技课的钉纽扣任务做准备。周老师一套操作如行云流水,穿针啦,打结啦,这些对她来说简直是小菜一碟。她的讲解也是深入浅出,清晰易懂。老师示范完,接下来就看我们的了。我信心十足:看着就很简单,做起来岂不是易如反掌?

关键词：劳技课纽扣老师示范深入浅出

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课堂导入在初中道德与法治教学中的应用

新智慧 2024年第12期 55-56页

作者：黄晨晨江苏省南通市海门区能仁中学

课堂导入是教师在开展课堂教学活动前采取一些或一系列的教学手段和方法来吸引学生注意力,激发学生课堂学习兴趣的教学环节。课堂导入的目的是为后续知识的讲解做铺垫,为学生更深入地学习和探究知识打基础。因此,课堂导入是教学中的一... 详细信息

课堂导入是教师在开展课堂教学活动前采取一些或一系列的教学手段和方法来吸引学生注意力,激发学生课堂学习兴趣的教学环节。课堂导入的目的是为后续知识的讲解做铺垫,为学生更深入地学习和探究知识打基础。因此,课堂导入是教学中的一个关键环节。课堂导入的方式多种多样,笔者就课堂导入在初中道德与法治教学中的应用展开分析讨论,以供参考。

关键词：课堂导入学生注意力初中道德与法治探究知识教学手段和方法课堂教学活动教学中的应用教学环节