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高中物理课堂提问的双精化设计
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文理导航(中旬) 2025年 第1期 43-45页
作者: 章申 江苏省南京市玄武高级中学
本文探讨了高中物理课堂提问的双精化设计,以“精品课程,共享精致生活”为核心理念,旨在通过精心设计的课堂提问,不仅提升物理教学的质量,而且培养学生的思维能力和实践技能。本文首先分析了高中物理课堂提问的重要性,然后详细阐... 详细信息
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英语阅读中如何进行语篇分析
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英语画刊(高中版) 2025年 第2期 25-27页
作者: 王礼兵 江苏省南京市金陵汇文学校
初中阶段是学生英语学习的关键发展阶段,在这一阶段的英语阅读教学中,培养学生的元认知技能和思维品质是至关重要的。当前,初中英语阅读课堂面临诸多挑战,尤其是在提升学生的阅读理解能力和批判性思维方面。传统的阅读教学方法已无...
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盲校初中生数学学习动机与认知策略的关系研究
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数理天地(初中版) 2025年 第1期 166-168页
作者: 钟山 江苏省南京市盲人学校 210006
盲校初中学生因视觉障碍而在数学学习上面临特殊挑战.本文分析盲校初中学生数学学习的特点,包括特殊的感知方式、认知挑战和教育资源分配的问题,并提出相应的优化对策.通过激发学习动机、提升认知策略和改进教育环境,可以帮助盲校初中... 详细信息
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“教、学、评”一体化在高中化学教学中的构建策略
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中学课程辅导 2025年 第02期 27-29页
作者: 洪冬玲 江苏省南京市江宁高级中学
“教、学、评”一体化是新课程改革背景下倡导的一种教学模式。高中化学教师要清晰地认识到教、学、评三者间的内在关联,平衡好三者关系,推动“素养为本”教学观落地生根。教师应明确“教、学、评”一体化内涵,探寻高中化学教学中“... 详细信息
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运用ICAP框架提升小学生语文学习投入度的实践策略
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小学教学研究 2025年 第1期 48-51页
作者: 吴偌寒 江苏省南京市汉口路小学
文章从学生学习方式的变革入手,简述了ICAP理论的内涵与框架,随后,以ICAP框架为理论依据,以统编版语文四年级上册第八单元的整体学习活动设计为例,阐述了提升小学生语文学习投入度的三种实践策略:梳理学习活动与学习方式的对应关系、围... 详细信息
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个体化单侧椎弓根外入路与双侧椎弓根入路椎体成形后骨水泥的弥散效果
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中国组织工程研究 2025年 第4期29卷 800-808页
作者: 张立创 杨雯 丁广江 李培坤 肖忠宇 陈营 方雪 张腾 江苏省徐州贾汪区人民医院 江苏省徐州市221100
背景:目前已有的临床研究认为,椎弓根外入路与椎弓根入路行椎体成形治疗均可改善脊柱压缩骨折患者的疼痛并改善其生活质量,相较于椎弓根入路相比,椎弓根外入路的穿刺角度更加自由,可通过调整穿刺外倾角获得良好的骨水泥弥散效果。目的:... 详细信息
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基于卷积神经网络建立中药材自动识别的人工智能模型及应用程序
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中国全科医学 2025年 第9期28卷 1128-1136页
作者: 王甘红 张子豪 奚美娟 夏开建 周燕婷 陈健 江苏省常熟中医院(常熟新区医院)消化内科 上海豪兄教育科技有限公司 江苏省常熟医学人工智能与大数据重点实验室 江苏省常熟第一人民医院消化内科
背景传统中药材检测手段依赖主观经验,难以满足中药材在准确分类与鉴别方面的需求。目的 基于卷积神经网络(CNN)开发一款能够自动识别163种中药材的人工智能模型及电脑端应用程序。方法 2020年1月—2024年6月,采集了两个中药材数据... 详细信息
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小学数学学具的创新设计与常态使用
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小学教学研究 2025年 第2期 19-22,29页
作者: 刘正松 江苏省南京市教学研究室
学科实践作为一种学科学习方式,离不开学具的支撑。基于“学”的本源、课改要求及现实需求,学具研发迫在眉睫。文章聚焦课程内容和教学实践,通过设计或改良,开发出兼具系统性、创新性、示范性和规范性的数学学具,并针对教学中学具使用现... 详细信息
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结构化思辨:概念建构的可视化路径--“正比例的意义”教学片段与思考
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小学教学研究 2025年 第2期 87-89页
作者: 于月娥 江苏省南京市江宁开发区学校
概念教学对教师和学生都是一种挑战。在结构化思辨的理念指引下,教师需要提供丰富的、结构化的素材,把学生置身于丰富的结构化情境中,引导学生经历观察、对比、分类、归纳、抽象等思维过程,真实感知、充分交流、深刻思辨,剥离非本质属性... 详细信息
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停车场的温馨守护
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小星星(阅读100分)(小学4-6年级) 2025年 第1期 54-55页
作者: 林远 苏南(指导) 江苏省南京市金地自在城小学 不详
爱美之心,人皆有之,我也不例外。这不,趁着暑假这个悠长假期,我踏上了前往医院整牙的行程。牙科诊所隐匿于繁华的街角,那里是车辆交织的海洋,寻找一个停车位,似乎成了一场小小的冒险。我和爸爸妈妈如同寻宝者,终于发现了一条隐秘的路径。
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