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情境创设在小学语文教学中的实施

学周刊（下旬） 2013年第12期 176-177页

作者：李敏沛县曙光小学江苏沛县221600

从实施素质教育以来,我国的教育方式发生变化,传统的教育实行的是灌输式的教育,教师作为课堂的主导,现在的教育以学生为主体,学生在课堂中的地位发生变化,侧重于教师和学生之间的交流。在小学语文教学中,运用情境教学的方法能够改善教... 详细信息

从实施素质教育以来,我国的教育方式发生变化,传统的教育实行的是灌输式的教育,教师作为课堂的主导,现在的教育以学生为主体,学生在课堂中的地位发生变化,侧重于教师和学生之间的交流。在小学语文教学中,运用情境教学的方法能够改善教学效果。笔者结合自己的工作经验,对在小学语文教学中如何运用情境教学方法进行分析。

关键词：小学语文情境教学情境创设

快乐阅读幸福写作——“我爱读书”主题阅读教学

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小学教学设计 2014年第34期 12-14页

作者：盖鸾英江苏沛县曙光小学

【学习内容】自编校本教材《胖豆豆读书喽》第五册"我爱读书"单元中的一首晨诵儿童诗《爱读书的树叶》和一个绘本故事《图书馆老鼠》。【设计意图】读书是世界上门槛最低的高贵举动,是学生幸福、健康成长的最佳路径。本课的设计意图是... 详细信息

【学习内容】自编校本教材《胖豆豆读书喽》第五册"我爱读书"单元中的一首晨诵儿童诗《爱读书的树叶》和一个绘本故事《图书馆老鼠》。【设计意图】读书是世界上门槛最低的高贵举动,是学生幸福、健康成长的最佳路径。本课的设计意图是引导学生爱上阅读,爱上图书馆,爱上那份高雅、神圣、安静与心灵的富足,实现读与写的自然沟通。让学生相信书

关键词：小树叶图书馆儿童诗阅读与写作阅读教学快乐阅读

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善良与爱也有误区

中小学管理 2002年第10期 34-35页

作者：邓庆民江苏沛县教师进修学校

误区之一:悲壮的牺牲翻阅有关优秀教师、特级教师以及师德标兵的报道,我们常会看到这样的描述:某某教师为了帮助别人的孩子,顾不上对自己子女的照顾,致使他们或失去应有的关爱,或由于缺少看护而身体受伤,或成绩下降,有的甚至走上了违... 详细信息

误区之一:悲壮的牺牲翻阅有关优秀教师、特级教师以及师德标兵的报道,我们常会看到这样的描述:某某教师为了帮助别人的孩子,顾不上对自己子女的照顾,致使他们或失去应有的关爱,或由于缺少看护而身体受伤,或成绩下降,有的甚至走上了违法犯罪的道路等等,这种伟大的付出几乎成了师德高尚的典范.

关键词：教育误区 “奉献精神” 教学能力专家型教师教育观念学生心理

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谈个性化作文批语的运用

小学教学参考 2010年第33期 37-38页

作者：刘晓慧江苏沛县实验小学

作文批改,是作文教学中一个必不可少的环节,是作文指导的继续,是评讲的基础,是提高小学生作文水平的重要手段之一。但是,在教学中,往往是教师费尽心力批改了学生的作文,结果却是收效甚微。

关键词：作文批语小学生作文水平

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强化写字教学留住文化瑰宝

中国教师 2009年第S2期 215-216页

作者：汪雪迪江苏沛县歌风小学

汉字是我们中华民族传统文化的重要组成部分,是我们祖先智慧的结晶。本文结合笔者二十年的教学实践,认为在写字教学方面,教师在示范性的基础上,要注意培养学生的写字兴趣,交给学生的写字方法和技巧。使生性好动的孩子喜欢写字,并养成良... 详细信息

汉字是我们中华民族传统文化的重要组成部分,是我们祖先智慧的结晶。本文结合笔者二十年的教学实践,认为在写字教学方面,教师在示范性的基础上,要注意培养学生的写字兴趣,交给学生的写字方法和技巧。使生性好动的孩子喜欢写字,并养成良好的写字习惯,提高自身的文化素养的同时学会做人。

关键词：写字教学榜样示范培养兴趣方法技能写字育人

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传统义利观与思想道德教育

教学与管理 2003年第14期 28-30页

作者：高岭江苏沛县实验小学

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小学语文教学中的儿童立场

小学教学参考（综合版） 2009年第8期 53-54页

作者：朱桂金江苏沛县实验小学

小学语文要训练学生对语言文字的理解、训练表达方法和表达规律，这是一种思维方式的训练。它的表现形式就是听、说、读、写。因此，小学语文教学的思路应明晰而简约。基于这样的思考和定位，我在备课时坚持三不讲：学生已懂的不讲；学... 详细信息

小学语文要训练学生对语言文字的理解、训练表达方法和表达规律，这是一种思维方式的训练。它的表现形式就是听、说、读、写。因此，小学语文教学的思路应明晰而简约。基于这样的思考和定位，我在备课时坚持三不讲：学生已懂的不讲；学生自己能读懂的不讲；老师讲了学生也不懂的不讲。

关键词：小学语文教学儿童语言文字表达方法思维方式学生训练课时

听名曲读文本讲故事绘连环画——《二泉映月》教学设计

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小学教学参考（语文版） 2009年第12期 47-48页

作者：朱桂金江苏沛县实验小学

《二泉映月》这篇课文浓缩了民间音乐家阿炳历尽艰辛的一生，描述了《二泉映月》这首二胡名曲的创作过程，用富含感染力的文句再现了这一名曲的丰富内涵，表现了民间艺人热爱音乐、热爱家乡、热爱生活、追求理想、不向命运低头、勇于抗... 详细信息

《二泉映月》这篇课文浓缩了民间音乐家阿炳历尽艰辛的一生，描述了《二泉映月》这首二胡名曲的创作过程，用富含感染力的文句再现了这一名曲的丰富内涵，表现了民间艺人热爱音乐、热爱家乡、热爱生活、追求理想、不向命运低头、勇于抗争的顽强精神。《二泉映月》这酋不朽的二胡名曲创作的过程是课文的重点，它是阿炳苦难一生的生活积淀和崇高精神境界的追求。

关键词：《二泉映月》名曲教学设计连环画讲故事民间音乐家文本创作过程

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《异分母分数加减法》教学设计

教学与管理 2011年第23期 59-61页

作者：王忠民江苏沛县实验小学

教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书.数学五年级(下册)第80～81页。教学目标1.理解并掌握异分母分数加、减法的计算方法,能正确计算简单的异分母分数加减法。2.在参与学习的过程中,感受"转化"思想在解决问

关键词：异分母分数计算方法同分母分数加减法分数加法教学设计