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协同式治理嵌入社区治理转型的实践逻辑——基于江苏省无锡市锡山区两个社区的案例研究

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中国法治 2024年第6期 96-101页

作者：陆颖朱振华江苏省无锡市锡山区司法局锡北司法所江苏省无锡市中级人民法院

一、问题缘起：社区治理中的结构转向在群众利益需求日益多元化的背景下，社区治理问题繁杂多变，传统的由政府主导的“共同体”治理框架不断式微，社区治理经历了从政府主导社区治理的“行政化”阶段到社区自治功能回归的“去行政化”...

一、问题缘起：社区治理中的结构转向在群众利益需求日益多元化的背景下，社区治理问题繁杂多变，传统的由政府主导的“共同体”治理框架不断式微，社区治理经历了从政府主导社区治理的“行政化”阶段到社区自治功能回归的“去行政化”阶段的演变。政府介入、组织创新与居民集体参与是影响社区治理结构的内在变量（1）。居民集体参与比重增加，使社区治理结构由动员式向嵌入式转换。

关键词：

发展学生思辨力的阅读支架设计与运用——以小说类文本阅读为例

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语文建设 2024年第20期 36-40页

作者：陈春雯江苏省无锡市锡山区教师发展中心

思辨力是思维能力的核心组成部分。小说在人物形象的塑造、叙述逻辑的架构以及主旨意图的寄托等方面，都具有较强的思辨性，是培养学生思辨力的重要载体。直面学生在小说阅读中的内容理解零散、人物分析单薄、主旨把握浅表化等问题，通... 详细信息

思辨力是思维能力的核心组成部分。小说在人物形象的塑造、叙述逻辑的架构以及主旨意图的寄托等方面，都具有较强的思辨性，是培养学生思辨力的重要载体。直面学生在小说阅读中的内容理解零散、人物分析单薄、主旨把握浅表化等问题，通过适时搭建图谱支架、话题支架、资源支架和读写支架，能有效促进小说的深度阅读，发展学生的思辨力。

关键词：思辨力阅读支架小说情节

项目式学习,让学习真正发生——以“测量物体的体积”项目式学习为例

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小学教学研究 2024年第4期 39-41页

作者：陆婷江苏省无锡市锡山区无锡市安镇实验小学

随着课程改革的不断深入,指向能力发展的项目式学习越来越被广泛应用于学校的教育教学中。将项目式学习运用于小学数学的教学具有积极的意义,文章以“测量物体的体积”项目式学习为例,具体从项目准备、项目实施、项目提升和项目评价四... 详细信息

随着课程改革的不断深入,指向能力发展的项目式学习越来越被广泛应用于学校的教育教学中。将项目式学习运用于小学数学的教学具有积极的意义,文章以“测量物体的体积”项目式学习为例,具体从项目准备、项目实施、项目提升和项目评价四个维度阐述核心素养视域下的小学数学项目式学习的实施策略。

关键词：项目式学习核心素养反思

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闸站工程深基坑钢板桩支护施工技术研究

四川建材 2024年第3期50卷 78-79,82页

作者：高岳峰尤晓烽张晔顾静艳无锡市锡山区水资源管理所江苏无锡214000 无锡市锡山区城区水利管理站江苏无锡214000 无锡市锡山区羊尖镇水利管理站江苏无锡214000 江苏省望虞河锡山管理所江苏无锡214000

为提高闸站工程深基坑稳定性、增强支护桩的轴向力,开展钢板桩支护施工技术研究。在插打施工前,完成对承台深基坑的开挖和钢板桩的处理;打入钢板桩,开展钢板桩合龙施工;合龙完毕后加固处理,并待结束混凝土养护后,将钢板桩拆除。将新的... 详细信息

为提高闸站工程深基坑稳定性、增强支护桩的轴向力,开展钢板桩支护施工技术研究。在插打施工前,完成对承台深基坑的开挖和钢板桩的处理;打入钢板桩,开展钢板桩合龙施工;合龙完毕后加固处理,并待结束混凝土养护后,将钢板桩拆除。将新的施工技术应用到对闸站工程深基坑的支护施工当中,验证钢板桩作为支护结构具有更大的轴向力,新施工技术的应用可以有效提高深基坑稳定性。

关键词：闸站工程钢板技术施工桩支护深基坑

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基于GWO-PSO算法的小尺度地区LID布设优化模型研究

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水利水电技术（中英文） 2024年第3期55卷 90-101页

作者：夏怡杰杨侃夏超石莹洁徐晗羽河海大学水文水资源学院江苏南京210098 无锡市锡山区水利局江苏无锡214000

【目的】海绵城市通过低影响开发(LID)雨水系统来降低降雨相关灾害的影响,合理的LID布设方案是开发效果的决定性因素。【方法】通过耦合暴雨洪水管理模型(SWMM)和灰狼粒子群算法(GWO-PSO),建立了小尺度地区LID优化布设模型。GWO-PSO算... 详细信息

【目的】海绵城市通过低影响开发(LID)雨水系统来降低降雨相关灾害的影响,合理的LID布设方案是开发效果的决定性因素。【方法】通过耦合暴雨洪水管理模型(SWMM)和灰狼粒子群算法(GWO-PSO),建立了小尺度地区LID优化布设模型。GWO-PSO算法中粒子进行了基于社会等级制度的位置策略调整,以此得到更好地寻优性能。模型依据排放口流量,完成参数自动率定,并以洪峰流量为目标,经济成本为约束,求解雨水花园、生物网格、绿色屋顶和透水铺装四种包含相互独立与制约关系的LID设施的优化布设方案。【结果】将该模型应用于某试点小区,在预算182万元的情况下,得到5 a、10 a、20 a和50 a重现期下的布设方案,洪峰削减率分别为61.5%、53.2%、42.4%和31.1%。【结论】结果表明:在小尺度地区进行LID建设时,需要考虑子汇水区面积的影响;对于道路汇水区,需要联系地理位置布设;在低重现期下,各LID设施调控效果均较好,而在高重现期下,绿色屋顶的承受能力最强,且需要更多预算进行削峰。

关键词：海绵城市 GWO-PSO算法 SWMM模型参数率定 LID方案优化降雨

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叙事疗法助我走出心理困境

班主任之友(小学版) 2024年第Z1期 79-80页

作者：陶兰江苏无锡市锡山区东亭镇隆亭实验小学

一、真诚自我披露，勇敢地走进去……在我担任班主任十余年的经历中，或多或少受到过不同程度的“职业创伤”，大部分时候可以通过时间的流逝慢慢自愈，而有时则陷入困境无法走出。两年前接手了一个班级，学习氛围散漫、班风不正。其中...

一、真诚自我披露，勇敢地走进去……在我担任班主任十余年的经历中，或多或少受到过不同程度的“职业创伤”，大部分时候可以通过时间的流逝慢慢自愈，而有时则陷入困境无法走出。两年前接手了一个班级，学习氛围散漫、班风不正。其中有几个男生特别叛逆，使班级管理变得异常困难。教师软硬兼施，用了各种教育方法，那群孩子就是“刀枪不入、油盐不进”。

关键词：

复方嗜酸乳杆菌片联合铋剂四联疗法治疗HP感染胃溃疡的效果分析

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第4期 0052-0055页

作者：章兴龙无锡市锡山区中医医院江苏无锡214199

研究对HP感染胃溃疡治疗中,使用复方嗜酸乳杆菌片联合铋剂四联疗法的效果。方法研究已经确诊的HP感染胃溃疡患者,选择就诊阶段为2020年10月-2022年10月,患者数量选择60例,并进行组别各30例的比较分析(随机方法、对照组与观察组),治疗... 详细信息

研究对HP感染胃溃疡治疗中,使用复方嗜酸乳杆菌片联合铋剂四联疗法的效果。方法研究已经确诊的HP感染胃溃疡患者,选择就诊阶段为2020年10月-2022年10月,患者数量选择60例,并进行组别各30例的比较分析(随机方法、对照组与观察组),治疗方法分别为对照组为铋剂四联疗法,观察组为复方嗜酸乳杆菌片联合铋剂四联疗法,对组间的各个指标进行比对分析(治疗效果、治疗前后生活质量、治疗前后的SAS评分和SDS评分、治疗前症状积分)。结果治疗效果在组间对比结果中观察组更高;生活质量的组间结果分析分为治疗前和治疗后,期间展现的差异不同,分别为P>0.05和P0.05和P<0.05,观察组的数值降低;症状积分比较,治疗前数值与上述指标相同,治疗后改善程度更好,差异性比较为P<0.05。结论临床治疗HP感染胃溃疡患者中,经组别比较,均发现复方嗜酸乳杆菌片联合铋剂四联疗法的应用优势,发现患者的SAS评分(焦虑)和SDS评分(抑郁)降低,提高患者生活质量。

关键词：复方嗜酸乳杆菌片铋剂四联疗法 HP感染胃溃疡

股骨近端防旋髓内钉内固定治疗老年髋部骨折对患者髋关节功能与并发症的影响

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中国科技期刊数据库医药 2024年第10期 0099-0102页

作者：司惠丰无锡市锡山区中医医院江苏无锡214100

对老年髋部骨折患者实施股骨近端防旋髓内钉内固定治疗后其髋关节功能改善等进行研究。方法选择其实时间2022年1月,截止时间2024年1月期间我院收治的患者64例进行研究,疾病类型老年髋部骨折,随机法均等分组,组名参考组(予以股骨近端锁... 详细信息

对老年髋部骨折患者实施股骨近端防旋髓内钉内固定治疗后其髋关节功能改善等进行研究。方法选择其实时间2022年1月,截止时间2024年1月期间我院收治的患者64例进行研究,疾病类型老年髋部骨折,随机法均等分组,组名参考组(予以股骨近端锁定解剖板内固定治疗)、治疗组(手术方案为股骨近端防旋髓内钉内固定术),将两组的研究指标进行统计学分析,比较不同治疗的效果。结果 ①髋关节功能分值、平衡力数据评估中,治疗组数据更优,参考组较差(P<0.05)。②评估组间并发症数据,治疗组更优,参照组更多患者出现并发症有统计学差异(P<0.05)。③手术指标评估,治疗组更优,参考组相比更差(P<0.05)。结论老年髋部骨折患者实施股骨近端防旋髓内钉内固定治疗后一系列指标被改善,包括髋关节功能、平衡力、手术指标,也能改善患者髋关节活动度以及骨代谢水平,并发症更低,效果明显,值得推崇。

关键词：髋部骨折股骨近端防旋髓内钉内固定并发症股骨近端锁定解剖板内固定

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整本书阅读在乡村英语教学中的实践

文理导航 2024年第25期 94-96页

作者：濮敏芳无锡市锡山区东北塘中学江苏无锡214000

在乡村初中的英语课堂教学中,开展整本书阅读教学,在课改深化的育人背景下,有着独特的价值。这样的教学实践旨在提升学生的核心素养,启迪学生的思想智慧,培养学生积极的价值观。

关键词：整本书阅读乡村中学核心素养