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依据单篇文本解读,巧妙设计任务群

小学阅读指南（高年级版） 2024年第3期 56-58页

作者：涂爱平三明市宁化县实验小学

文本解读在语文教学中占据重要地位。教师应充分发挥学生的主体地位,以“任务”为导向设计语文课程实践活动,教师要善于设计任务群,引导学生进行有效的文本解读。任务群中的任务往往是有关联的,教师要不断完善、优化任务群,让其真正发... 详细信息

文本解读在语文教学中占据重要地位。教师应充分发挥学生的主体地位,以“任务”为导向设计语文课程实践活动,教师要善于设计任务群,引导学生进行有效的文本解读。任务群中的任务往往是有关联的,教师要不断完善、优化任务群,让其真正发挥作用,引导学生进行文本解读。

关键词：巧妙设计文本解读语文课程导向设计单篇文本学生的主体地位发挥作用语文教学中

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基于核心素养的小学语文群文阅读教学研究

家长 2024年第25期 171-173页

作者：俞经芳安徽省无为市实验小学城南校区

在语文教学中，阅读教学是提高学生语文阅读能力的重要组成部分。在传统的阅读教学中，教师经常采用以讲解为主的单一教学模式，学生在学习时很容易感到枯燥，无法掌握有效的群文阅读方法，很难发现不同文本间相同知识点之间的联系，从...

在语文教学中，阅读教学是提高学生语文阅读能力的重要组成部分。在传统的阅读教学中，教师经常采用以讲解为主的单一教学模式，学生在学习时很容易感到枯燥，无法掌握有效的群文阅读方法，很难发现不同文本间相同知识点之间的联系，从而导致学习效率较低。

关键词：

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小学语文课堂教学优化策略

教育 2024年第16期 96-98页

作者：林银鑫福建省宁德市蕉城区实验小学

新课程改革以学生为中心，强调能力培养与知识应用有机结合，倡导落实全面发展的育人目标。在此框架下，小学语文教学面临着由传统的知识传授向能力培养、情感激发转变。《义务教育语文课程标准（2022年版）》中提出“倡导课程评价的过...

新课程改革以学生为中心，强调能力培养与知识应用有机结合，倡导落实全面发展的育人目标。在此框架下，小学语文教学面临着由传统的知识传授向能力培养、情感激发转变。《义务教育语文课程标准（2022年版）》中提出“倡导课程评价的过程性和整体性，重视评价的导向作用”，需要教师把评价融入教学的每一个环节，将其作为教学设计的起点与归宿。通过形成性评价激发学生的自主学习热情，促进“教”与“学”的有效互动，达到优化教学策略、提高语文课堂教学质量的目标。一、质性评价与量化评价并重教育领域，质性评价与量化评价构成了衡量学生学

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STEM航空科学教育探思

小学科学 2024年第11期 67-69页

作者：苟坤珍东营市垦利区第二实验小学山东

本研究旨在探讨小学科学课程中的STEM航空科学教育的重要性和有效性。通过对教学实践和学生学习成果的分析,我们强调STEM教育在培养学生科学技能、创造力和问题解决能力方面的关键作用。特别是,航空科学作为一个跨学科的主题,为学生提... 详细信息

本研究旨在探讨小学科学课程中的STEM航空科学教育的重要性和有效性。通过对教学实践和学生学习成果的分析,我们强调STEM教育在培养学生科学技能、创造力和问题解决能力方面的关键作用。特别是,航空科学作为一个跨学科的主题,为学生提供了独特的机会,培养其科学思维和工程能力。我们提出一些教育策略和方法,以更好地将STEM航空科学教育整合到小学科学课程中,以加强学生对科学和技术的理解。

关键词：小学科学 STEM教育航空科学策略

大单元教学如何设计——以道德与法治学科为例

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留学 2024年第13期 40-41页

作者：霍文慧北京市石景山区实验小学

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》指出,“学业质量标准是以核心素养为主要维度,结合课程内容,对学生学业成就具体表现特征的整体刻画”,并明确提出“学业质量标准是指导评价与考试命题的基本依据”。既然评价、考试命题都要依... 详细信息

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》指出,“学业质量标准是以核心素养为主要维度,结合课程内容,对学生学业成就具体表现特征的整体刻画”,并明确提出“学业质量标准是指导评价与考试命题的基本依据”。既然评价、考试命题都要依据学业质量标准,而学业质量标准的行为动词是“举例讲述……”“结合日常分析……”这样基于多个知识点的较难达成的高阶位目标,那么,教师在思考或组织教学的单位时就必须放弃以前熟悉的“知识点+课时”,而采用与学业质量标准要求的高阶位目标相匹配的“大单元”。那么,核心素养导向的道德与法治学科大单元教学,该如何进行设计呢?

关键词：道德与法治学业质量标准学生学业成就核心素养行为动词大单元教学日常分析义务教育

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分层教学在小学英语语篇教学中的应用策略

校园英语 2024年第20期 184-186页

作者：周雪娟福建省漳州市龙海区实验小学

随着教育改革的不断深入，在新课标背景下，教师应当注重教学针对性的提高，让学生接触到更适合自身水平的学习方法。在我国小学教育体系中，英语是不可或缺的部分，但是传统英语教学缺乏针对性，教师往往会开展统一形式的授课，忽视了... 详细信息

随着教育改革的不断深入，在新课标背景下，教师应当注重教学针对性的提高，让学生接触到更适合自身水平的学习方法。在我国小学教育体系中，英语是不可或缺的部分，但是传统英语教学缺乏针对性，教师往往会开展统一形式的授课，忽视了学生的个体差异。因此，在小学英语语篇教学中，教师应当应用分层教学方法，提高教学的针对性，提高学生的学习效率。本文就如何在小学英语语篇教学中应用分层教学方法进行研究，提出策略性建议，以推动小学英语教学的发展。

关键词：分层教学小学英语语篇教学应用

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调整亲子相处方式,做不焦虑的家长

班主任 2024年第4期 53-55页

作者：李宁北京市海淀区实验小学 100142

最近一个月,陈陈妈妈每个周末都会给我打电话。原来,陈陈自从上了六年级后,就像变了一个人一样,从和妈妈无话不谈到相对无言,妈妈问什么他都会嫌崂,扭头就走或发生争吵,母子之间完全无法进行沟通。谈话内容尽显一位妈妈对于青春期孩子... 详细信息

最近一个月,陈陈妈妈每个周末都会给我打电话。原来,陈陈自从上了六年级后,就像变了一个人一样,从和妈妈无话不谈到相对无言,妈妈问什么他都会嫌崂,扭头就走或发生争吵,母子之间完全无法进行沟通。谈话内容尽显一位妈妈对于青春期孩子的担心和忧虑,我也从中体会到了这位母亲深深的无助和焦虑。

关键词：谈话内容相对无言青春期孩子焦虑

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厨房“音乐会”

作文（2-4年级适用） 2024年第4期 17-18页

作者：李诗程霍艳(指导) 重庆市渡口区双山实验小学不详

我家的厨房是一个音乐厅,经常上演音乐会。你听,清水流在碧绿的蔬菜上,像叮叮咚咚的竖琴声。音乐会在活泼的《洗菜曲》中拉开了序幕。第一首乐章是《切菜曲》,锋利的菜刀“咚咚咚”“啪啪啪”敲在菜板上,像铿锵有力的打鼓声。第二首乐... 详细信息

我家的厨房是一个音乐厅,经常上演音乐会。你听,清水流在碧绿的蔬菜上,像叮叮咚咚的竖琴声。音乐会在活泼的《洗菜曲》中拉开了序幕。第一首乐章是《切菜曲》,锋利的菜刀“咚咚咚”“啪啪啪”敲在菜板上,像铿锵有力的打鼓声。第二首乐章是《炒菜曲》,葱花在油锅里“刺啦”一声爆开,音调高亢清脆,然后是铲子“乒乒乓乓”的翻炒声,这是高音锣在演奏呢。旁边的粥锅负责伴奏,“咕嘟咕嘟”,像低音木鱼发出的打击乐。炒锅与炖锅的调值一高一低,互相唱和,分外和谐悦耳。

关键词：菜板厨房炒菜音乐厅打击乐音乐会

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小学语文教学中情感教育的实践探究

求知导刊 2024年第7期 62-64页

作者：陈敏山东省寿光市稻田镇实验小学

情感教育是一种先进的教学方法。在我国强调素质教育的背景下,情感教育的地位逐渐提高。在小学语文教学中有效实施情感教育,不仅是教学要求,更是促进学生身心健康发展的有效手段。分析小学语文教学中实施情感教育的意义,指出小学语文教... 详细信息

情感教育是一种先进的教学方法。在我国强调素质教育的背景下,情感教育的地位逐渐提高。在小学语文教学中有效实施情感教育,不仅是教学要求,更是促进学生身心健康发展的有效手段。分析小学语文教学中实施情感教育的意义,指出小学语文教学中情感教育的实施原则,进而重点探究小学语文教学中情感教育的实施策略,以期为相关行业人员提供参考。

关键词：小学语文教学情感教育