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作者

  • 7 篇 宗丽花
  • 5 篇 吴祖明
  • 4 篇 樊慧
  • 2 篇 丁国强
  • 2 篇 沈丽
  • 2 篇 邹永强
  • 2 篇 王婷
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语言

  • 58 篇 中文
检索条件"机构=江苏宜兴经济开发区成人文化技术学校"
58 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
提高精细化管理执行力的背景分析与途径初探——以宜兴经济开发区教育中心为例
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新课程(下) 2016年 第1期 216-217页
作者: 吴祖明 江苏宜兴经济开发区成人文化技术学校
精细化管理在乡镇社教育中心的实施有其发展背景。宜兴经济开发区教育中心结合课题研究,积极探索提高精细化管理执行力的途径,取得了明显的成效。
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成才视野下远程教育学习中心学籍管理问题探析
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成才之路 2013年 第28期 66-67页
作者: 宗丽花 江苏宜兴经济开发区成人文化技术学校
要重视远程教育学籍管理中相关制度、教学管理系统的利用、学籍管理的重视度、学籍管理人员素养等问题,从完善制度、规范学籍管理工作、开通完善教学管理平台、强化校本管理培训、加强学员培训辅导等方面,进一步提高学籍管理质量。
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宜兴市留守农民状况调查及新型农民培训对策
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职教通讯 2012年 第23期 29-31页
作者: 樊慧 江苏宜兴经济开发区成人文化技术学校
宜兴市留守农民素质基本状况是文化素质普遍不高、农业科技素质不高、市场适应能力不强。他们急需培训效果好、实践能力强的教育培训方式。因此,需要构建农民分类培训体系、创新农民培训工作机制以及完善农民整体培训体系。
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基层社教育志愿者队伍建设的思考
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职教通讯 2012年 第26期 67-68页
作者: 樊慧 江苏宜兴经济开发区成人文化技术学校
基层社教育的发展离不开人才支撑。社教育志愿者队伍是一支不可忽视的重要力量。当前,基层社教育志愿者队伍建设存在参与度不够、稳定性不高、服务意识不强等现实问题,可采用提升服务意识、充分挖掘资源、创新管理体制等策略,加... 详细信息
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远程学习者的学习障碍及其对策分析
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教学 2013年 第11期 122-123页
作者: 宗丽花 江苏宜兴经济开发区成人文化技术学校
随着远程教育的发展,远程学习已成为一种重要的学习模式.但目前由于多种因素的影响,远程学习者的学习存在一定的障碍.基于此,根据江苏宜兴经济开发区成人文化技术学校远程学员的调研情况,分析远程学习障碍存在的原因,并根据产生的原因... 详细信息
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乡镇成人学校发挥社教育功能的实践研究——以宜兴市乡镇成人学校为例
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科教文汇 2013年 第35期 195-196页
作者: 沈丽 江苏宜兴经济开发区成人文化技术学校 江苏宜兴214200
当前,宜兴乡镇成人学校已逐步成为农村社教育工作的骨干和实施主体,在实践中发挥了政治教育、知识教育、普及教育、管理协调等功能,为全面推进基层社教育工作做出了积极贡献。本文就以上内容作简要阐述,以供参考。
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农村社教育创新体系支持因素及其机制分析
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文化创新比较研究 2017年 第17期1卷 86-87页
作者: 樊慧 江苏宜兴经济开发区成人文化技术学校 江苏无锡214200
农村社教育关系到农村地经济文化发展质量,是农民增收扩收、提升自身文化素养、促进新农村建设的重要手段。农村社教育支持因素决定了教育质量开展状况,因此需要特别关注,对其进行机制分析是十分必要的。本文分析了农村社教... 详细信息
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新农村建设视域下农村社教育发展研究
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文化创新比较研究 2017年 第17期1卷 47-48页
作者: 吴祖明 江苏宜兴经济开发区成人文化技术学校 江苏无锡214200
新农村建设已经开展了十余年,建设重点已经从物质文明建设转移到精神文明建设,而农村社教育是新农村精神文明建设的重点和要点。本文分析了新农村建设过程中农村社教育发展的问题和弊端,阐述了新农村建设视域下农村社教育发展的... 详细信息
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以课题研究为依托 促进教师专业成长
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职教通讯 2015年 第8期 61-62,80页
作者: 宗丽花 江苏宜兴经济开发区成人文化技术学校(宜兴经济开发区教育中心)
新时期社教育的发展,引发了社教育工作者队伍建设和专业化发展的需要,课题研究是提高教师的专业素养,促进教师专业成长的有效途径。
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终身学习视角下社民俗文化课程开发刍议
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现代职业教育 2020年 第37期 38-39页
作者: 宗丽花 江苏宜兴经济开发区成人文化技术学校/宜兴经济技术开发区教育中心
教育较之于普通中小学校,在学校课程建设方面呈现出各自迥异的风格。从教育受众者这一角度出发,如何贴近我们所服务的社实际,富有成效地组织开展较高品位的社文化课程建设,是值得研究的课题。结合社教育实践的思考,谈谈在建... 详细信息
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