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过渡金属催化的关键反应在异戊烯基吲哚生物碱全合成中的研究进展

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有机化学 2024年第4期44卷 1160-1180页

作者：彭天凤赵玉祥浦绍健罗娟刘腾缪应纯沈先福曲靖师范学院生物资源与食品工程学院云南曲靖655011 曲靖师范学院化学与环境科学学院云南曲靖655011

异戊烯基吲哚生物碱是一类结构有趣和重要的天然产物家族化合物,其典型结构特征是有一个吲哚环或其衍生物(即螺环氧化吲哚或假吲哚),由一个或多个异戊烯基或异戊烯基的残基修饰.异戊烯基吲哚生物碱组成了一个庞大和结构多样化的具有广... 详细信息

异戊烯基吲哚生物碱是一类结构有趣和重要的天然产物家族化合物,其典型结构特征是有一个吲哚环或其衍生物(即螺环氧化吲哚或假吲哚),由一个或多个异戊烯基或异戊烯基的残基修饰.异戊烯基吲哚生物碱组成了一个庞大和结构多样化的具有广泛且重要的生物活性天然产物家族化合物.自然界以焦磷酸二甲基烯丙基(DMAPP)和焦磷酸异戊烯基(IPP)为起始原料,生物合成了许多异戊烯基吲哚生物碱,而异戊烯基吲哚生物碱的吲哚核心通常来源于L-色氨酸,或者少部分来源于吲哚-3-甘油磷酸酯.异戊烯基化是几乎所有生物普遍存在的过程,是有机合成中的关键转化.近年来,异戊烯基吲哚生物碱因其独特的结构单元和多样的生物学活性,受到合成化学家和药理学家的持续深入研究.迄今为止,发展一类直接和高效的方法来合成结构多样的异戊烯基吲哚生物碱是非常理想的,同时也是非常具有挑战性的研究工作.综述了近期过渡金属催化的关键反应在异戊基化吲哚生物碱全合成中的研究进展.

关键词：过渡金属催化异戊烯基吲哚生物碱天然产物手性季碳中心全合成

初中化学大单元教学案例设计研究——以“爱护水资源”为例

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中学科技 2024年第3期 40-42页

作者：梅蕊张露汉江师范学院化学与环境工程学院

一、研究背景《义务教育化学课程标准（2022版）》倡导“合理构建教材内容单元，提炼单元内容主题”，构建大单元统摄的化学课程内容体系的理念。在当前以培养学生化学学科核心素养为目标的教育背景下，单元教学日益凸显其重要性。大单...

一、研究背景《义务教育化学课程标准（2022版）》倡导“合理构建教材内容单元，提炼单元内容主题”，构建大单元统摄的化学课程内容体系的理念。在当前以培养学生化学学科核心素养为目标的教育背景下，单元教学日益凸显其重要性。大单元教学不仅顺应了核心素养教育的发展趋势，更是实现学生学科核心素养提升的关键途径。新课程理念下，倡导教师以大单元为基石，开展精准的教学设计和实践活动，以此达成初高中学生学科核心素养培养的教育目标。单元整体教学设计正是基于这样的背景，旨在通过以标准为基石，以核心素养为导向，综合施策，提升学生的连贯表达能力、信息获取能力，以及综合运用知识的能力，夯实学生核心素养的培养基础。

关键词：

甲基赤藓糖醇磷酸胞苷酰转移酶及其抑制剂研究进展

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农药学学报 2024年第4期26卷 674-691页

作者：王吉利陈灿周雅情吴文海孙勇王星陈杰汉江师范学院化学与环境工程学院湖北十堰442000 浙江农林大学化学与材料工程学院杭州311300 浙江农林大学林业与生物技术学院杭州311300

甲基赤藓糖醇磷酸(methylerythritol phosphate,MEP)途径是生产萜类化合物前体异戊二烯基二磷酸(isopentenyl diphosphate,IPP)和二甲基烯丙基二磷酸(dimethylallyl diphosphate,DMAPP)必要的生化途径之一,该途径广泛存在于植物、细菌及病原体体内,而哺乳动物中不存在。MEP途径包含的7个关键酶都可以作为新型农药和医药的作用靶标。甲基赤藓糖醇磷酸胞苷酰转移酶(2-C-methyl-D-erythritol-4-phosphate cytidyltransferase,IspD)是MEP途径的第三个关键酶,它的活性位点亲脂性低,但拥有独特的变构位点,近年来引起研究人员的广泛关注。利用IspD小分子抑制剂来阻断MEP通路,从而间接地抑制萜类化合物的生成,可以造成病菌和植物的死亡,达到杀菌或除草目的。本文对IspD结构、催化机理、IspD抑制剂及其作用机制等内容进行了综述,可为以IspD作为靶标的抑制剂的筛选以及新型农药和医药的开发提供指导。

关键词：甲基赤藓糖醇磷酸途径甲基赤藓糖醇磷酸胞苷酰转移酶变构位点小分子抑制剂

国内化学单元教学研究与展望——基于CiteSpace软件可视化分析

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化学教学 2024年第4期 26-31页

作者：周鑫王蕾杨赟杨水金湖北师范大学化学化工学院湖北黄石435002 汉江师范学院化学与环境工程学院湖北十堰442000

单元教学鼓励教师根据学生的不同需求和学习风格定制教学计划,对提高学生学习效果、培养学生综合能力和促进深度学习具有重要意义。利用CiteSpace软件对中国知网(CNKI)收录的有关化学单元教学研究进行可视化分析,运用文献计量法和可视... 详细信息

单元教学鼓励教师根据学生的不同需求和学习风格定制教学计划,对提高学生学习效果、培养学生综合能力和促进深度学习具有重要意义。利用CiteSpace软件对中国知网(CNKI)收录的有关化学单元教学研究进行可视化分析,运用文献计量法和可视化分析法,探寻化学单元教学研究现状、热点及发展趋势,以期为单元教学研究提供思路和参考。发现化学单元教学是当前研究热点,倾向于从多个理论视角探讨思路、开发教学模式和进行实践研究。

关键词：化学单元教学 CiteSpace 可视化分析研究述评

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横断山区异极藻属硅藻中国新记录

植物科学学报 2024年第3期42卷 282-295页

作者：雍园圆尤庆敏范思哲曹玥王全喜罗粉玉溪师范学院化学生物与环境学院云南玉溪653100 上海师范大学生命科学学院上海200234 玉溪师范学院生物与环境工程研究院云南玉溪653100

报道了横断山区异极藻属(Gomphonema)硅藻中国新记录18种,分别为:缠结异极藻头端变种(*** *** Hustedt)、变窄异极藻(*** Reichardt)、非洲异极藻(*** Reichardt)、假中间异极藻(*** Reichardt)、尖顶型异极藻(*** Levkov)、加利福尼亚... 详细信息

报道了横断山区异极藻属(Gomphonema)硅藻中国新记录18种,分别为:缠结异极藻头端变种(*** *** Hustedt)、变窄异极藻(*** Reichardt)、非洲异极藻(*** Reichardt)、假中间异极藻(*** Reichardt)、尖顶型异极藻(*** Levkov)、加利福尼亚异极藻(*** Stancheva&Kociolek)、近拉蒂科尔异极藻(*** Reichardt)、球顶异极藻(***-Bertalot&Reichardt)、威尔斯科异极藻(***)、瓦尔达异极藻(*** Reichardt)、微小异极藻(*** Lange-Bertalot)、细小异极藻(*** Cholnoky)、维多利亚异极藻(***-victoriensis Reichardt)、尤卡塔尼异极藻(*** Metzeltin&Lange-Bertalot)、窄头异极藻(*** Reichardt&Lange-Bertalot)、长贝尔塔异极藻(***-bertalotii Reichardt)、中间异极藻(*** Hustedt)和中亚异极藻(*** Metzeltin,Lange-Bertalot&Nergui)。本研究对新记录种的形态特征进行了详细描述,给出了每个种的地理分布、生境信息和理化指标,并对新记录种及其相似种的形态特征进行了讨论。

关键词：硅藻横断山异极藻属新记录

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产教融合背景下仪器分析综合实验改革与探索——以低共熔溶剂中锌镀层的电沉积制备与性能研究实验为例

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汉江师范学院学报 2024年第3期44卷 16-21页

作者：章平平肖东刘文豪周视玉唐传球汉江师范学院化学与环境工程学院湖北十堰442000

产教融合的办学理念已经成为地方应用型本科高校实现高质量发展的必然选择.如何将“产教融合”理念融入仪器分析实验课程教学,以更好地服务我校应用化学专业,实现产业案例进课堂、进教案、进实践,提高仪器分析实验教学的有效性和针对性... 详细信息

产教融合的办学理念已经成为地方应用型本科高校实现高质量发展的必然选择.如何将“产教融合”理念融入仪器分析实验课程教学,以更好地服务我校应用化学专业,实现产业案例进课堂、进教案、进实践,提高仪器分析实验教学的有效性和针对性.为此,结合双碳背景下我市电镀产业可持续发展的需求,我们将低共熔溶剂中锌镀层的电沉积制备与性能研究引入到本科仪器分析实验课程教学中.建立了“课前导学练习-真实工程情境导入-方法探索实践-师生讨论思辨-课后拓展进阶”步步深入、层层递进的教学方式,搭建了理论与实践之间的桥梁,推进了学生技术技能的提升.该实验设计内容基本符合产教融合的发展需求,通过该实验,有助于加深学生对专业知识点的综合理解,培养学生的创新能力和产业实践能力.

关键词：电化学工作站低共熔溶剂恒电位氯化胆碱产教融合

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不同温度热解制备污泥生物炭粒处理酸性矿山废水的试验研究

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地球与环境 2024年

作者：陈伟华徐大勇曾繁春上饶师范学院化学与环境科学学院安徽工程大学生物与化学工程学院

在350℃和500℃下绝氧热解制备污泥生物炭粒（0SBP），得到SBP350和SBP500。采用红外光谱仪、X射线衍射仪、比表面积孔径分析仪、元素分析仪、扫描电镜等进行表征，分析SBP350和SBP500二者理化性质的差异性，通过动态吸附试验探究不同... 详细信息

在350℃和500℃下绝氧热解制备污泥生物炭粒（0SBP），得到SBP350和SBP500。采用红外光谱仪、X射线衍射仪、比表面积孔径分析仪、元素分析仪、扫描电镜等进行表征，分析SBP350和SBP500二者理化性质的差异性，通过动态吸附试验探究不同温度热解制备的SBP对模拟酸性矿山废水的净化效果。试验结果显示：经SBP处理后，酸性废水的pH值提升至5.5～8.5之间。受金属之间竞争吸附性的影响，SBP对酸性废水中重金属的去除效果为Fe>Cu>Zn>Cd>Ni，其中Fe、Cu、Zn、Cd平均去除率都在90%以上，效果较好，SBP对Ni和SO42–的平均去除率不超过50%，效果一般。Cu、Zn、Cd、Ni的去除率随出水时间的变化趋势与pH相同，Fe的变化趋势与其他4种金属不同，SO42–的则与pH相反。根据表征结果，热解温度影响SBP的理化性质，与SBP350相比，SBP500的碱性和芳香性更强、灰分含量和零电势更高、孔径和比表面积要更大以及孔隙结构更为丰富，SBP500对模拟酸性矿山废水的净化效果要优于SBP350。

关键词：污泥生物炭粒酸性废水重金属离子吸附

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水体有机污染物处理技术的研究进展

精细石油化工进展 2024年第5期25卷 51-58页

作者：李立恒徐美晨史婉儿廖文政杨赟汉江师范学院化学与环境工程学院湖北十堰442000

近年来,由于城市化和工业化的发展,全球用水量不断增加,含有有机污染物的工业废水排放到环境中引起了越来越多的关注,寻求去除水体有机污染物的高效处理方法迫在眉睫。本文针对水体有机污染物,综述了不同类型的处理技术,包括光催化法、... 详细信息

近年来,由于城市化和工业化的发展,全球用水量不断增加,含有有机污染物的工业废水排放到环境中引起了越来越多的关注,寻求去除水体有机污染物的高效处理方法迫在眉睫。本文针对水体有机污染物,综述了不同类型的处理技术,包括光催化法、化学还原法、离子交换法、化学膜法、生物还原法、生物吸附法以及生物膜法,分析了不同方法的优缺点,总结了水体有机污染物的去除效果,展望了水体有机污染物处理技术的研究方向,以期为改进水体有机污染物的处理技术和实际应用提供理论支撑。

关键词：水体有机污染物处理光催化法生物法化学膜法化学还原法污水处理技术

协同提质视域下卓越乡村教师培养的路径探索——以汉江师范学院为例

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汉江师范学院学报 2024年第3期44卷 108-113页

作者：鲁晓煜陈俊王锋尖全家鑫汉江师范学院化学与环境工程学院湖北十堰442000

地方师范院校是乡村教师培育的主力军,卓越乡村教师培养是我国当前教师教育改革发展中重要的任务.多元协同是提升教师教育人才培养质量的重要路径.地方师范院校应找准定位、明确目标,多元联动,构建多元协同育人模式,促进多元共生融合,... 详细信息

地方师范院校是乡村教师培育的主力军,卓越乡村教师培养是我国当前教师教育改革发展中重要的任务.多元协同是提升教师教育人才培养质量的重要路径.地方师范院校应找准定位、明确目标,多元联动,构建多元协同育人模式,促进多元共生融合,形成良好的“教育生态”.

关键词：卓越教师协同提质地方师范院校

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