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音韵映时代乐声抒民心——第六届中央音乐学院5·23音乐节综述

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人民音乐 2024年第7期 41-46页

作者：邢媛媛单奕翔中央音乐学院宣传部中央音乐学院出版社中央音乐学院音乐学系

备受瞩目的2024年第六届中央音乐学院5·23音乐节于5月23日至6月3日隆重举行,此次盛会横跨北京、延安、兰考、敦煌四地,同步奏响音乐华章。从北京的古都韵味到延安的红色精神,从兰考的黄河文化到敦煌的丝路风情,为期12天的音乐节,以音... 详细信息

备受瞩目的2024年第六届中央音乐学院5·23音乐节于5月23日至6月3日隆重举行,此次盛会横跨北京、延安、兰考、敦煌四地,同步奏响音乐华章。从北京的古都韵味到延安的红色精神,从兰考的黄河文化到敦煌的丝路风情,为期12天的音乐节,以音乐为桥、连接四方,带领听众领略不同地域的文化特色,感受中华文明的博大精深与历久弥新。本届5·23音乐节由中央音乐学院联合文旅部艺术司、国家艺术基金、中共酒泉市委、中共兰考县委,以及延安大学鲁迅艺术学院共同主办,以“音时代之乐,抒人民之怀”为主题,紧紧围绕“为人民服务、为社会主义服务”的文艺观,坚守人民立场,扎根时代生活,将文艺创作、人才培养、社会服务紧密结合,通过开展多形式的艺术活动赓续红色血脉,以高质量的精品力作推动艺术创作,以多维度的音乐实践展现育人成果,以多路径的创新发展传承传统文化,以多层面的服务方式弘扬美育精神,为中国艺术事业的繁荣发展贡献力量。

关键词：延安大学中央音乐学院丝路风情红色精神鲁迅艺术学院文艺创作音乐实践人才培养

新声传经典——中国音乐学院校庆版歌剧《原野》观后

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人民音乐 2024年第9期 25-30页

作者：徐文正温州大学音乐学院

2024年6月14日15日,中国音乐学院为庆祝建校60周年,精心选择了歌剧《原野》作为系列演出活动的首推大剧,在中央歌剧院剧场隆重演出,得到社会各界的高度关注。歌剧《原野》由万方根据曹禺先生的同名话剧改编,中国音乐学院教授、作曲家金... 详细信息

2024年6月14日15日,中国音乐学院为庆祝建校60周年,精心选择了歌剧《原野》作为系列演出活动的首推大剧,在中央歌剧院剧场隆重演出,得到社会各界的高度关注。歌剧《原野》由万方根据曹禺先生的同名话剧改编,中国音乐学院教授、作曲家金湘作曲,被誉为中国歌剧史上里程碑式的经典作品。歌剧《原野》自身的艺术价值和世界影响力都很高,所以选择这样一部作品作为校庆活动的开场大戏,不仅是学院办学理念的体现,也是其综合实力和学术成果的一次集体亮相,更是对本院教授的致敬。

关键词：中国音乐学院中央歌剧院歌剧《原野》话剧改编金湘校庆活动歌剧史办学理念

共创人才培养新样态探索美育新路径——第三届上海音乐学院鼓浪屿音乐周略记

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人民音乐 2024年第3期 53-58页

作者：习译之上海音乐学院

时值冬日,鹭岛依旧风景秀丽,气候宜人。2023年12月4日至8日,由上海音乐学院、厦门市教育局和厦门市鼓浪屿一万石山风景名胜区管理委员会(鼓浪屿委员会)联合主办的“第三届上海音乐学院鼓浪屿音乐周”(以下简称“音乐周”)在厦门成功举办。

关键词：风景名胜区管理上海音乐学院鼓浪屿万石山人才培养新样态新路径

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千年鼓脉传今朝共鸣响——首届“哈尔滨音乐学院中国打击乐艺术周”活动综述

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人民音乐 2024年第10期 34-36页

作者：王以东肖贺元中国音乐学院国乐系哈尔滨音乐学院民乐系

2023年11月3日至5日,由哈尔滨音乐学院、中国民族管弦乐学会打击乐专业委员会、中国音乐家协会民族打击乐学会主办,哈尔滨音乐学院民乐系、科研处承办的“首届中国打击乐艺术周”在该院举办。本次艺术周汇集学术论坛、大师课、音乐会、...

2023年11月3日至5日,由哈尔滨音乐学院、中国民族管弦乐学会打击乐专业委员会、中国音乐家协会民族打击乐学会主办,哈尔滨音乐学院民乐系、科研处承办的“首届中国打击乐艺术周”在该院举办。本次艺术周汇集学术论坛、大师课、音乐会、学会交流及中国打击乐器制作工艺成果展示等多种活动,有力推动了中国打击乐艺术的传承与发展,为加快中国打击乐艺术在现代音乐领域中的进程与可持续发展奠定了坚实的基础。

关键词：

学脉相融教研相传--上海音乐学院民族音乐研究室成立70周年会议综述

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人民音乐 2024年第1期 67-69页

作者：彭晔瑜上海音乐学院

由上海音乐学院主办,上海音乐学院2021年高水平地方高校创新团队建设·新时代中国音乐文化传承与创新团队承办的上海音乐学院民族音乐研究室成立70周年系列学术活动之“中国传统音乐理论研究与民歌教学实践传承研讨会暨江南传统民歌“... 详细信息

由上海音乐学院主办,上海音乐学院2021年高水平地方高校创新团队建设·新时代中国音乐文化传承与创新团队承办的上海音乐学院民族音乐研究室成立70周年系列学术活动之“中国传统音乐理论研究与民歌教学实践传承研讨会暨江南传统民歌“非遗”展演”,于2023年11月2日至3日举办。本次会议以江南传统民歌非遗展演与非遗保护传承交流会、中国传统民歌理论研究主题发言、中国传统民歌理论研究学术论坛与青年论坛三大板块组成,围绕民歌研究、民歌教学、民歌专业化转型等多项议题展开了深入研讨。

关键词：青年论坛上海音乐学院学术活动文化传承与创新学术论坛会议综述三大板块

论青年中期的音乐专业听觉能力训练 ——发展心理学在专业音乐学院视唱练耳教学中的运用

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论青年中期的音乐专业听觉能力训练 ——发展心理学在专业音乐学...

作者：谢雨馨上海音乐学院

学位级别：硕士

本论题依托于发展心理学的理论支持,以青年中期的音乐听觉能力训练作为研究对象,以处于青年中期的学生作为论题研究的范围,探究发展心理学在音乐学院视唱练耳教学中的作用和运用方法,从理论与实践相结合的角度对视唱练耳教学进行探索。... 详细信息

本论题依托于发展心理学的理论支持,以青年中期的音乐听觉能力训练作为研究对象,以处于青年中期的学生作为论题研究的范围,探究发展心理学在音乐学院视唱练耳教学中的作用和运用方法,从理论与实践相结合的角度对视唱练耳教学进行探索。视唱练耳课程在音乐专业学习中扮演着至关重要的角色,是培养学生音乐素养与能力的基础课程之一。此外,视唱练耳课程与其他专业课程有着密切的联系和互动,相辅相成。学生在视唱练耳课程中所学到的知识和技能,会在其参与其他专业课程学习中发挥积极作用,帮助他们更好地理解和应用所学的音乐理论知识。本文据此探讨了如何运用发展心理学的理论使视唱练耳课程能在满足专业学习需求的同时,也能对学生未来就业需求起到积极作用的可能途径,并且为此阅读了大量的文献、书籍资料,概括梳理了国内外较典型的视唱练耳体系,通过比对提出了一些符合我国学科特点的看法。本研究将从发展心理学的角度出发,为视唱练耳学科的教育领域提供有益的理论和实践参考,进一步发挥视唱练耳课程在培养学生专业音乐素养以及未来就业运用方面的潜在作用。希望通过这篇论文可以对正在学习、研究,或想要了解相关理论的人有所帮助,也希望能够有更多的人能在教学上运用到与发展心理学的心理阶段相关的知识。

关键词：视唱练耳青年中期发展心理学

上海音乐学院与星海音乐学院本科音乐教育专业比较研究

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上海音乐学院与星海音乐学院本科音乐教育专业比较研究

作者：路茜麟上海音乐学院

学位级别：硕士

本文通过比较上海音乐学院与星海音乐学院本科音乐教育专业的招生方式、培养计划、课程设计、毕业要求及就业去向,以期揭示两所国内知名音乐学院在培养音乐教育人才方面的独特性与共通性,反映中国音乐教育领域内的教育理念多样性。虽然... 详细信息

本文通过比较上海音乐学院与星海音乐学院本科音乐教育专业的招生方式、培养计划、课程设计、毕业要求及就业去向,以期揭示两所国内知名音乐学院在培养音乐教育人才方面的独特性与共通性,反映中国音乐教育领域内的教育理念多样性。虽然两所学院在专业定位和教育理念上存在细微差别,但他们共同致力于培养具有扎实音乐理论和实践能力、先进的教学方法以及高职业素养的音乐教育工作者。本研究可以进一步为音乐教育专业比较研究提供素材,也可以为选择音乐教育专业的学生提供择校和职业规划方面的参考。

关键词：音乐教育专业上海音乐学院星海音乐学院

传承发扬探索——上海音乐学院作曲学科近年来发展回顾与总结

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人民音乐 2024年第9期 86-90页

作者：胡宝帅上海音乐学院作曲指挥系

2023年7月24日,教育部公布了2022年国家级教学成果奖获奖项目,上海音乐学院申报的《作曲技术理论研究生人才培养模式创新与实践》(完成人:徐孟东、钱仁平、周湘林等)获评“高等教育(研究生)国家级教学成果二等奖”,①这是教育部首次设... 详细信息

2023年7月24日,教育部公布了2022年国家级教学成果奖获奖项目,上海音乐学院申报的《作曲技术理论研究生人才培养模式创新与实践》(完成人:徐孟东、钱仁平、周湘林等)获评“高等教育(研究生)国家级教学成果二等奖”,①这是教育部首次设立研究生教学成果奖并颁给作曲学科,影响深远。

关键词：教学成果奖国家级教学获奖项目上海音乐学院研究生高等教育作曲技术理论人才培养模式创新

综合类院校与专业院校阮专业发展比较 ——以长沙学院和中国音乐学院为例

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综合类院校与专业院校阮专业发展比较 ——以长沙学院和中国音乐...

作者：滕雯琪中国音乐学院

学位级别：硕士

阮,即“阮咸”,作为一件有两千多年历史的古老乐器,从秦汉至明清时代其经过了发展繁荣到逐渐落寞的阶段,再到二十世纪开始为了顺应当时社会的发展,阮经过音乐家的一系列改良与发展,使得这项乐器重焕新的光彩,才重新走回大家的视野当中... 详细信息

阮,即“阮咸”,作为一件有两千多年历史的古老乐器,从秦汉至明清时代其经过了发展繁荣到逐渐落寞的阶段,再到二十世纪开始为了顺应当时社会的发展,阮经过音乐家的一系列改良与发展,使得这项乐器重焕新的光彩,才重新走回大家的视野当中。随着社会需求增长迅速,阮咸专业不仅快速在专业阮校建立发展起来,在综合类院校中也开始发展,由于办学模式以及专业设置时间都各不相同,因此在培养目标、培养模式、课程设置方面都形成明显的对比。本文将通过查阅文献、数据对比、总结思考等方面对阮现代的发展、院校的发展现状展开分析和研究,并对阮专业的培养模式进行思考。本文共分为四个章节,第一章阐述了现代以来阮的历史发展脉络、第二章概述了专业院校与综合院校人才培养比较分析、第三章阐述了中国音乐学院与长沙学院阮专业发展现状、第四章主要阐述中国音乐学院与长沙学院专业对比分析。力求对阮专业未来的发展做出有价值的探索。

关键词：阮阮专业对比中国音乐学院长沙学院