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作为实践的技术与开放式培养:新闻传播实务教育的创新探索研究——基于四所院校本科生培养计划的考察(2013—2022)

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新闻大学 2024年第5期 15-31,117页

作者：陈刚单佳豪武汉大学媒体发展研究中心湖北武汉430072 武汉大学新闻与传播学院湖北武汉430072

随着大数据、虚拟现实、人工智能等新技术的不断涌现,过去的十余年是新闻业和新闻传播教育发展变化的重要时期。本文以全国四所代表性高校2013至2022年的新闻传播学本科生培养方案为研究对象,并结合对一线业务课授课教师的访谈,考察和... 详细信息

随着大数据、虚拟现实、人工智能等新技术的不断涌现,过去的十余年是新闻业和新闻传播教育发展变化的重要时期。本文以全国四所代表性高校2013至2022年的新闻传播学本科生培养方案为研究对象,并结合对一线业务课授课教师的访谈,考察和研究新闻传播实务教育创新发展的演进特征。新闻传播实务教育在课程、平台、师资、实践教学模式等方面,日渐形成面向社会的、跨学科的、开放式的实践教学体系和人才培养模式。与此同时,需要思考技术与学生、专业、社会等之间的关系,尤其是思考在与新技术共舞的现实情境中,重构新闻传播实务教育专业性的必要性与可能性。

关键词：新闻传播实务教育技术实务课程开放式实践

ChatGPT到Sora:Sora文生视频大模型对影视创作的机遇、风险及矫治

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新疆师范大学学报（哲学社会科学版） 2024年第6期45卷 128-137页

作者：令小雄王鼎民唐铭悦西北师范大学马克思主义学院教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(西北师范大学) 甘肃兰州730070 华中科技大学哲学学院湖北武汉430074

以ChatGPT、Sora为代表的人工智能在人类文明史上写下科技华章。从由大型语音模型微调而成的全新对话式AI模型到GPT-4进一步实现多模态任务执行,再到Sora带来科技史上AGI的里程碑时刻,从ChatGPT语言交互的“聊天机器人”身份界位到Sora... 详细信息

以ChatGPT、Sora为代表的人工智能在人类文明史上写下科技华章。从由大型语音模型微调而成的全新对话式AI模型到GPT-4进一步实现多模态任务执行,再到Sora带来科技史上AGI的里程碑时刻,从ChatGPT语言交互的“聊天机器人”身份界位到Sora以“世界模拟器”建构归位的“世界交互”关系,其葆有人工智能又一重大突破的标志性意义。Sora文生视频大模型开创了影视制作、传媒创作的新纪元。在认知范式上,Sora文生视频内容创造拥有广阔空间,促进了新质创新思维的爆发。文本聚焦Sora对影视创作的机遇、风险及矫治之策,从数字人学、算法媒介的文化生态学、视觉叙事伦理和全球认同感构建等多个角度进行审视,深入挖掘技术与人文的交织之处,探讨技术创新与保持人文关怀的伦理底线。在数智时代平衡好技术与人文艺术的关系,要通过建立行业标准及技术道德伦理框架推动人工智能“人机关系”共在和谐发展,积极倡导行业内外共同努力,利用好Sora大模型潜力,推动影视传媒向更加创新、开放包容的方向发展,确保影视创作生态的多元化可持续发展,确使Sora给人类带来安全福祉。

关键词： ChatGPT Sora 数智时代深度学习通用人工智能(AGI) 文生视频

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高校教师资源共享途径与模式调研

中国高等教育 2002年第3期23卷 49-51页

作者：汤涛陈志鸿何左葛巧云教育部高校师资培训交流武汉中心

我国高校的教师资源有限,还不适应高等教育事业的发展.如何使有限的高校师资尤其是高层次的教师充分地发挥作用,提高其使用效益?我们最近对武汉大学、华中科技大学、中国地质大学、华中农业大学等8所高校进行了以此为专题的调查研究,形... 详细信息

我国高校的教师资源有限,还不适应高等教育事业的发展.如何使有限的高校师资尤其是高层次的教师充分地发挥作用,提高其使用效益?我们最近对武汉大学、华中科技大学、中国地质大学、华中农业大学等8所高校进行了以此为专题的调查研究,形成的共识是:实行师资共享不失为一条很重要途径.

关键词：高校教师资源共享途径人才管理改革对口支援

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建立高校师资流动的运行机制

中国高等教育 1999年第15期 37-38页

作者：陈志鸿教育部高校师资培训交流武汉中心

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对高校师德构建的若干思考

武汉大学学报(哲学社会科学版) 1999年第3期 128-131页

作者：陈志鸿教育部高校师资培训交流武汉中心

师德是一定社会意识形态的反映 ,社会主义市场经济条件下的师德构建有其时代特征。高校师德的构建应当围绕着教师的职责来进行。高校教师应当坚持四项基本原则 ,执行教育方针 ,勇于竞争 ,不断提高教育理论水平和专业水平 ,作风正派 ,为... 详细信息

师德是一定社会意识形态的反映 ,社会主义市场经济条件下的师德构建有其时代特征。高校师德的构建应当围绕着教师的职责来进行。高校教师应当坚持四项基本原则 ,执行教育方针 ,勇于竞争 ,不断提高教育理论水平和专业水平 ,作风正派 ,为人师表。高校师德的构建需要一个良好的环境。

关键词：师资培养师德职责环境

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高校教师资源共享途径与模式调研

中国高等教育 2002年第Z1期 50-52页

作者：汤涛陈志鸿何左葛巧云教育部高校师资培训交流武汉中心

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高校教师创新精神和能力的培养与提高

中国高等教育 2000年第10期 36-37页

作者：陈志鸿黄春姣教育部高校师资培训交流武汉中心武汉大学商学院

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论思想政治教育的动态贯通

中南民族大学学报(人文社会科学版) 2024年

作者：骆郁廷付玉璋武汉大学马克思主义学院

思想政治教育贯通社会实践是全方位、全过程的动态贯通。思想政治教育动态贯通能有效满足社会实践动态调节、精准施策和变中求进的需要,具有重要的时代价值。思想政治教育的动态贯通,是适应社会实践变化而不断发展创新的贯通,“以变应... 详细信息

思想政治教育贯通社会实践是全方位、全过程的动态贯通。思想政治教育动态贯通能有效满足社会实践动态调节、精准施策和变中求进的需要,具有重要的时代价值。思想政治教育的动态贯通,是适应社会实践变化而不断发展创新的贯通,“以变应变”是思想政治教育动态贯通的本质,即以思想政治教育之变应对社会实践之变。思想政治教育动态贯通具有发展性、变动性、调适性的特质,在反复抓、抓反复和长效贯通中不断提升思想政治教育动态贯通社会实践的实效,持续引导和推动社会实践的发展。

关键词：思想政治教育动态贯通以变应变

“创造性毁灭”:农机装备升级引发的维修服务体系重构

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中国农业大学学报 2024年第1期29卷 240-257页

作者：阮冬燕周晶王娟武汉科技大学法学与经济学院武汉430065 华中农业大学经济管理学院武汉430070 中国粮食研究培训中心北京100834

为探寻统计上中国农机维修服务能力随农机保有量增长而“反向衰退”的原因,借助经济学“创造性毁灭”概念,构建理论解释框架,并利用2004—2020年主要粮食生产省份面板数据开展实证检验。结果表明:1)2004年以来,中国农机装备制造科技水... 详细信息

为探寻统计上中国农机维修服务能力随农机保有量增长而“反向衰退”的原因,借助经济学“创造性毁灭”概念,构建理论解释框架,并利用2004—2020年主要粮食生产省份面板数据开展实证检验。结果表明:1)2004年以来,中国农机装备制造科技水平实现质的飞跃,农机装备从小型低端农机向大型高端农机转型升级,驱动维修服务体系开启从传统向现代的转型重构;2)农机装备升级通过需求替代效应和技术门槛效应推动服务于小型低端农机的传统维修点大量退出,传统维修服务体系因而走向瓦解;3)面向大型高端农机的现代维修服务体系开始形成,农机制造企业、农机经销商、社会维修网点、农机专业合作社成为该体系的核心力量,但现代维修服务体系面临维修服务需求季节性强、农机用户对维修及时性要求高、维修点运营成本倍增等挑战,且部分新生维修点可能未被及时纳入统计范畴;4)表征农机装备升级程度的大中型拖拉机动力占比对统计上的维修点密度具有显著的负向影响,且大中型拖拉机动力占比提高对维修点密度下降的贡献率达52.85%。最后,从制度、政策和技术3个层面提出完善现代维修服务体系和保障农忙季节大型高端农机及时检修的政策建议。

关键词：农机维修服务农机装备升级 “创造性毁灭”