检索结果-南通市图书馆

高职商务英语课程体系的优化与整合——以浙江经济职业技术学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

职业时空 2009年第10期5卷 58-59页

作者：刘颖浙江经济职业技术学院浙江杭州310018

商务英语课程体系的优化和整合是对课程内容做纵向和横向的整合,通过综合精简课程门类,避免交叉重复,突出综合知识和综合实践能力的培养,在整合的基础上形成新的课程类型,以适应高职人才培养的特点。文章以浙江经济职业技术学院为例,对... 详细信息

商务英语课程体系的优化和整合是对课程内容做纵向和横向的整合,通过综合精简课程门类,避免交叉重复,突出综合知识和综合实践能力的培养,在整合的基础上形成新的课程类型,以适应高职人才培养的特点。文章以浙江经济职业技术学院为例,对高职商务英语课程体系的优化与整合进行了探讨。

关键词：商务英语课程体系优化整合

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

探讨英语写作教学中的人本主义教育观

读与写(教育教学刊) 2007年第3期4卷 8-9页

作者：熊倪浙江经济职业技术学院浙江杭州310018

英语写作是英语学习中一门重要的技能,在过去30多年中,以行为主义理论(Behaviorism)为理论基础的结果教学法(Product approach)在我国传统的的英语写作教学中占主导地位,然而,对于什么是最佳英语写作教学法仍存在争议.对此,本文特从人... 详细信息

英语写作是英语学习中一门重要的技能,在过去30多年中,以行为主义理论(Behaviorism)为理论基础的结果教学法(Product approach)在我国传统的的英语写作教学中占主导地位,然而,对于什么是最佳英语写作教学法仍存在争议.对此,本文特从人本主义教育观的视角来讨论,提出行之有效的教学步骤,即过程写作教学法(process approach),目的是使教师认识到,一旦给予学生更多的情感需求,就能促进学生的学习过程,增强学生的写作能力.

关键词：人本主义过程教学法英语写作教学

基于数字经济背景下建筑施工企业业财融合研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

现代审计与会计 2023年第6期 37-39页

作者：金旭霞浙江建设职业技术学院浙江杭州1311200

数字经济背景下,建筑施工企业应通过切实推进业财融合,带动财务数字化成熟度提升和业务转型,进一步助力企业整体数字化转型。本文拟在揭示建筑施工企业业财融合实施必要性分析的基础上,探寻总结建筑企业业财融合的实施路径,以期为在财... 详细信息

数字经济背景下,建筑施工企业应通过切实推进业财融合,带动财务数字化成熟度提升和业务转型,进一步助力企业整体数字化转型。本文拟在揭示建筑施工企业业财融合实施必要性分析的基础上,探寻总结建筑企业业财融合的实施路径,以期为在财务数字化转型路上探索的建筑施工企业提供参考。

关键词：数字经济建筑施工企业业财融合

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浅析综合实务实训项目驱动教学法的运用

职业时空 2013年第11期9卷 65-66页

作者：孙群伦林滨滨浙江建设职业技术学院浙江杭州311231

综合实务实训是在校高职学生通过仿真工程训练,为实现理论学习到零距离顶岗实践而建立的关键纽带。采用项目教学法使学生在综合实务实训中通过完成一个完整的项目,熟悉工作的全过程,为更好地走向工作岗位打下坚实的基础。

关键词：综合实务项目驱动高职学生

“三全育人”背景下发挥教学秘书课程思政协同育人功能研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2022年第1期 163-166页

作者：邱雅琴浙江经济职业技术学院浙江杭州310018

教学秘书在课程思政工作中能发挥重要作用,突出表现在以服务育人、管理育人和实践育人三个方面。当前,发挥教学秘书课程思政功能的重要性仍未引起重视,源于师生对教学秘书发挥的课程思政功能的认同感不强,教学秘书对自身课程思政功能发... 详细信息

教学秘书在课程思政工作中能发挥重要作用,突出表现在以服务育人、管理育人和实践育人三个方面。当前,发挥教学秘书课程思政功能的重要性仍未引起重视,源于师生对教学秘书发挥的课程思政功能的认同感不强,教学秘书对自身课程思政功能发挥的归属感不强以及获得感不强。为将教学秘书在课程思政工作中发挥的功能凸显出来,可以从加强自身建设、明确育人职责、完善考评机制等方面下功夫。只有高校所有教职工形成育人共同体,才能最大限度发挥出思想政治教育的主观能动性,营造一个良好的思想政治教育氛围。

关键词：课程思政教学秘书立德树人

“三教”改革背景下高职人才培养现状与对策研究

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2021年第11期 352-354页

作者：蒋智红浙江经济职业技术学院浙江杭州310018

为了更好地贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教20条”),高职院校将“三教”改革作为强化内涵建设的切入点和推进高职教育高质量发展的突破口,以促进产教融合校企“双元”育人。本文重点研究高职院校教师、教材、教法中存... 详细信息

为了更好地贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教20条”),高职院校将“三教”改革作为强化内涵建设的切入点和推进高职教育高质量发展的突破口,以促进产教融合校企“双元”育人。本文重点研究高职院校教师、教材、教法中存在的问题,深入思考提出有针对性的解决方案,提升职业院校教学质量,助力高水平学校建设。

关键词：教师教材教法现状对策

《集散控制系统与应用》课程实训教学改革与实践探索

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

科技视界 2018年第6期 93-94页

作者：吴响容沈国平浙江经济职业技术学院浙江杭州310018

课堂教学是人才培养中的重要环节,对于直接面向工业现场的工科类课程来说,实训教学中各环节的设计关系到学生实践能力的培养。本文针对《集散控制系统与应用》课程实训中存在的问题,提出了实训教学改革的思路,并对实训中各重要环节进行... 详细信息

课堂教学是人才培养中的重要环节,对于直接面向工业现场的工科类课程来说,实训教学中各环节的设计关系到学生实践能力的培养。本文针对《集散控制系统与应用》课程实训中存在的问题,提出了实训教学改革的思路,并对实训中各重要环节进行了探讨。

关键词：集散控制系统实训教学改革

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

生成性教学实践与探究

计算机时代 2021年第9期 92-94页

作者：杨旭超浙江经济职业技术学院浙江杭州310018

生成性教学,是生成性思维视域下的“具有过程性、动态性、互动性、开放性、创造性等特征”的教学形态。实现生成性教学的前提是灵动的教学计划,基础是智慧型的教师,教师可以弹性预设教学计划,在教学过程中运用教学智慧,敏锐捕捉和利用... 详细信息

生成性教学,是生成性思维视域下的“具有过程性、动态性、互动性、开放性、创造性等特征”的教学形态。实现生成性教学的前提是灵动的教学计划,基础是智慧型的教师,教师可以弹性预设教学计划,在教学过程中运用教学智慧,敏锐捕捉和利用“生成性资源”,灵活动态地调整教学计划,既能达成预设的教学效果,又有意外的“动态生成”的教学收获。生成性教学鼓励学生质疑,要求教师创造性地组织教学,引领学生“动态生成”新的认识和意义建构。

关键词：生成性资源生成性教学弹性预设教学智慧

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

认知语言学下的培训学校英语词汇教学分析

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2021年第3期 182-183页

作者：胡叶丰浙江经济职业技术学院浙江杭州310000

词汇作为英语语言学习的基础,是学习英语中其他内容的基础和前提,只有掌握好英语词汇,才能够更好地掌握英语这门语言,从而提高英语学习成绩。我国英语培训学校在近些年来的发展速度十分迅猛,且与学校的英语教学方法有很大的不同,出现了... 详细信息

词汇作为英语语言学习的基础,是学习英语中其他内容的基础和前提,只有掌握好英语词汇,才能够更好地掌握英语这门语言,从而提高英语学习成绩。我国英语培训学校在近些年来的发展速度十分迅猛,且与学校的英语教学方法有很大的不同,出现了以认知语言学为理论基础的英语词汇教学方法。本文对认知语言学下的培训学校英语词汇教学进行了深入的研究与分析,并提出了一些合理的教学策略,旨在进一步提高培训学校的英语教学水平。

关键词：认知语言学培训学校词汇教学教学策略英语专业