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检索条件"机构=杭州医学院"
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大思政视域下高校网络文化育人品牌建设研究——以杭州医学院为例
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教育进展 2024年 第1期14卷 726-729页
作者: 李罡 杭州医学院存济口腔医学院 浙江 杭州
随着互联网和自媒体技术在我国的不断发展,充分发挥网络文化中的育人功能对于高校育人工作的开展具有重要的现实意义。网络文化育人品牌的建设已成为高校彰显办学特色,推动文化育人体系建设的关键路径。高校网络文化育人品牌初步显现,... 详细信息
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“大思政”格局下医学生志愿服务路径的探索与实践——以杭州医学院为例
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中国科技期刊数据库 科研 2024年 第7期 0017-0020页
作者: 包亚萱 莫雨欣 王佳乐 胡凯凯 杭州医学院 浙江杭州310000
志愿服务不仅是医学类院校实践育人的重要载体和形式,也是高校思政教育工作中重要组成部分。高校大学生以志愿服务队为载体,以社会志愿服务活动为基本形式,不断实现自我价值和提升个人综合素质。结合全国大思政建设方案工作理念,以杭州... 详细信息
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影像开放实验室管理系统的设计与研究——以杭州医学院为例
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现代管理 2024年 第3期14卷 513-519页
作者: 马可 刘文卿 徐珊 杭州医学院医学影像实验教学中心 浙江 杭州
本文讨论了我国对高端应用型人才的要求不断提升的背景下,高等医学院校应如何适应行业需求,推动实验室建设与发展。通过建设医学影像开放式智慧实验室,可以解决开放式实验室管理问题,又能为大学生提供良好的实践平台,提高其创新实践水... 详细信息
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杭州医学院大学生口腔智齿情况及认知、态度、行为现状的调查
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临床医学进展 2022年 第5期12卷 4187-4191页
作者: 蔡雨彤 刘佩姗 陆青芳 赵兴 王伟业 杭州医学院 浙江 杭州
目的:了解当代大学生口腔智齿的基本情况及对智齿的认知态度和行为情况,以杭州医学院大学生为调查人群,为学校之后开展智齿相关的口腔健康宣教提供支持。方法:以杭州医学院大学生为研究对象,采取自行设计的问卷,于2022年1月采用线上问... 详细信息
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新时代高校基层党建在校园文化建设中的引领机制研究——以杭州医学院为例
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教育进展 2023年 第7期13卷 4831-4835页
作者: 余慧 杭州医学院存济口腔医学院 浙江 杭州
党建和校园文化建设作为我国高校立德树人工作的重中之重,高校必须通过强化基层党建对校园文化建设的引领作用,以确保高校文化发展和社会主义办学方向,其在校园文化建设中的引领作用,表现在通过提高校园文化建设水平,鼓励高校师生作为... 详细信息
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基于互联网平台上应用物理学图谱解析的研究——以杭州医学院为例
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中国科技期刊数据库 科研 2023年 第5期 61-64页
作者: 周旺金 张纯 杭州医学院 浙江杭州310000
互联网的发展,极大地促进了信息的传播。随着科学技术的发展,互联网已经渗透到社会生活的方方面面,尤其是在教育领域,它已经成为学生获取知识的重要平台。在这个平台上,学生可以通过网络平台选择自己感兴趣的知识,学习专业知识,获得专... 详细信息
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杭州医学院毕业生就业形势与需求分析
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中国卫生人才 2019年 第11期 26-27页
作者: 邓腊梅 杭州医学院就业指导中心
杭州医学院是浙江省内开设基层医疗卫生服务及健康产业相关专业较多的医学院校之一,结合国家"三支一扶""分级诊疗"等各项医疗政策,学校立足"大健康",致力于抢抓"大机遇",服务"大民生"。毕业生就业影响因素分析杭州医学院2016—2018年连... 详细信息
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大健康背景下社区健康服务管理模式的探索——以杭州医学院健康储蓄站项目为例
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科教文汇 2019年 第22期 188-189页
作者: 周思漫 蔡芸兰 杭州医学院
随着我国国民经济持续稳定快速的发展,人民生活水平日益提高,人们不再满足普通温饱问题,而转向了更高层次的健康服务。本文以杭州医学院“健康储蓄站”项目为依托,通过新媒体平台收建立电子档案,对健康危险因素进行全面监测、分析、评估... 详细信息
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寒假预见习对医学生学风建设的影响——以杭州医学院护理系为例
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教育现代化 2017年 第1期4卷 199-200页
作者: 李华 杭州医学院
目的:研究寒假预见习对医学生学风建设的影响效果。方法:以杭州医学院的大专层次的护理及助产专业为对象,在寒假开展预见习活动,经过一个学期学习后,通过问卷调查,探究预见习对学生的学习目的、学习态度、学习氛围三方面的影响情况。结... 详细信息
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依托专业和科研“双因素”的药学创新创业人才培养模式研究与实践——以杭州医学院“樟叶清新”团队为例
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中国高等医学教育 2019年 第8期 25-26页
作者: 王剑 李元圆 王嘉 施哓倩 殷红 杭州医学院
创新创业人才培养是国家战略的需要。杭州医学院“樟叶清新”团队构建了以专业为背景、科研为基础、项目为引领的药学人才培养模式,让学生早进课题、早进团队、早进实验室。通过三段式人才培养方法,完成创新创业兴趣激发、意识培养、能... 详细信息
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