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舞蹈教育对大学生音乐素质培养的重要性——以星海音乐学院舞蹈系舞蹈与音乐专业方向的课程设置为例

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南京艺术学院学报（音乐与表演版） 2013年第4期 182-184页

作者：李晓燕星海音乐学院舞蹈系广东广州510006

我国高校舞蹈专业针对当前发展的形势,优化专业教学的实施,迫在眉睫。目前,教育部已将"音乐与舞蹈"并置为艺术门类的一级学科,这种现象表明有关部门对两个学科之间的内在联系以及社会对于复合型人才的实际需求已有了充分认识。本文以星... 详细信息

我国高校舞蹈专业针对当前发展的形势,优化专业教学的实施,迫在眉睫。目前,教育部已将"音乐与舞蹈"并置为艺术门类的一级学科,这种现象表明有关部门对两个学科之间的内在联系以及社会对于复合型人才的实际需求已有了充分认识。本文以星海音乐学院舞蹈系开设舞蹈与音乐专业方向的课程设置与教学实践为例,详尽介绍我系的办学思路,并以此抛砖引玉,探究高等艺术院校如何整合资源,在舞蹈专业教育中,加强对学生音乐素质的培养,不断提高学生的综合能力,建立起更加科学、合理、面向就业的人才培养新模式,以适应社会对艺术人才素质的综合性需求。

关键词：舞蹈音乐教学改革课程设置

凝视大地仰望天空——从舞蹈专场《风起岭之南》创作实践到星海音乐学院舞蹈系办学思路

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星海音乐学院学报 2013年第3期 157-161页

作者：李晓燕星海音乐学院舞蹈系广东广州510006

"岭南"是一片历史悠久的文化乐土。其中,舞蹈是这片乐土中的重要组成部分。文章以广东省文艺精品重点扶植项目———由星海音乐学院舞蹈系创作演出的大型舞蹈专场《风起岭之南》为例进行个案研究,从主创团队的角度,详尽介绍这台晚会的... 详细信息

"岭南"是一片历史悠久的文化乐土。其中,舞蹈是这片乐土中的重要组成部分。文章以广东省文艺精品重点扶植项目———由星海音乐学院舞蹈系创作演出的大型舞蹈专场《风起岭之南》为例进行个案研究,从主创团队的角度,详尽介绍这台晚会的创作实践,并由此引申出岭南舞蹈的传承、发展以及舞蹈人才培养模式改革等一系列问题的探讨。

关键词：《风起岭之南》星海音乐学院舞蹈系岭南文化舞蹈创作教学改革艺术传承

广东省舞蹈高等教育现状调查与研究——记星海音乐学院舞蹈系建系十周年

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艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报） 2014年第1期 92-102页

作者：胡骁刘莹星海音乐学院

星海音乐学院舞蹈系自2003年建系以来,经过十年的发展成为了华南地区舞蹈高等教育的重要机构与平台。十年来的舞蹈学科建设,使得舞蹈系在专业开设、课程设置、教材建设、师资配备、招生就业、教学研究、艺术实践、学术交流等多个方面走... 详细信息

星海音乐学院舞蹈系自2003年建系以来,经过十年的发展成为了华南地区舞蹈高等教育的重要机构与平台。十年来的舞蹈学科建设,使得舞蹈系在专业开设、课程设置、教材建设、师资配备、招生就业、教学研究、艺术实践、学术交流等多个方面走在华南地区同类院校的前列。实实在在为广东省舞蹈高等教育、岭南舞蹈文化发展以及广东建设文化强省贡献了一份力量。作为一名伴随着舞蹈系成长,看着它从点滴发展起来的一线青年教师,并带着真挚的感情书写这十年的发展之路。

关键词：舞蹈系舞蹈高等教育学科建设

舞蹈系办学现状与问题研究(一)——以广州星海音乐学院舞蹈系为个案

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北京舞蹈学院学报 2011年第4期 94-98页

作者：胡骁星海音乐学院舞蹈系广州510500

本文通过广州星海音乐学院舞蹈系过往八年的办学历程,对其当前现状与过程进行了必要的梳理。以点带面反映出音乐类院校舞蹈高等教育事业的发展现状及需要解决的问题,归纳出适应音乐类院校舞蹈高等教育未来发展的思路及方向,以便其更好... 详细信息

本文通过广州星海音乐学院舞蹈系过往八年的办学历程,对其当前现状与过程进行了必要的梳理。以点带面反映出音乐类院校舞蹈高等教育事业的发展现状及需要解决的问题,归纳出适应音乐类院校舞蹈高等教育未来发展的思路及方向,以便其更好的发展。同时,提出区域舞蹈学研究设想,以此来扩展舞蹈高等教育的优秀平台。

关键词：舞蹈系现状问题发展思考

广东省舞蹈高等教育现状分析与发展反思--以星海音乐学院舞蹈系为个案

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高教探索 2013年第6期 122-125页

作者：胡骁何喆星海音乐学院舞蹈系舞蹈与音乐教研室华南理工大学艺术学院2012级广州510500

星海音乐学院舞蹈系自2003年建系以来,经过十年的发展成为了华南地区舞蹈高等教育的重要机构与平台。十年来的舞蹈学科建设,构成了广东舞蹈高等教育的一个缩影。在新时期如何更好的探索舞蹈高等教育的发展,成为众多教育工作者讨论的核... 详细信息

星海音乐学院舞蹈系自2003年建系以来,经过十年的发展成为了华南地区舞蹈高等教育的重要机构与平台。十年来的舞蹈学科建设,构成了广东舞蹈高等教育的一个缩影。在新时期如何更好的探索舞蹈高等教育的发展,成为众多教育工作者讨论的核心问题。在此,笔者以星海音乐学院舞蹈系为例,分析舞蹈高等教育的现状与问题。

关键词：舞蹈系舞蹈高等教育现状分析发展反思

桃李春风十年灯--探索中进取的首都师范大学音乐学院舞蹈系

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舞蹈 2008年第7期 54-57页

特色的舞蹈教学实践首都师范大学音乐学院舞蹈系建系至今已走过了十年的历程。十年时间对于专业舞蹈院校来说也许尚属年轻，但是，先进的人才培养理念、前瞻性的教学科研定位、严谨的学风、活泼的教学气氛，使首都师范大学舞蹈系在这短... 详细信息

特色的舞蹈教学实践首都师范大学音乐学院舞蹈系建系至今已走过了十年的历程。十年时间对于专业舞蹈院校来说也许尚属年轻，但是，先进的人才培养理念、前瞻性的教学科研定位、严谨的学风、活泼的教学气氛，使首都师范大学舞蹈系在这短短十年间培育出了丰硕的果实。

关键词：首都师范大学舞蹈院校音乐学院进取桃李人才培养理念教学实践科研定位

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中国当代跨界舞蹈创作的多要素关联研究

北京舞蹈学院学报 2024年第1期 140-145页

作者：于宛冬星海音乐学院舞蹈学院广州510500

文章对“荷花奖”当代舞蹈作品创作实践中的跨界现象进行研究,旨在探讨中国当代跨界舞蹈创作的多要素关联现象,深入探讨文化交流与跨界融合在舞蹈创作中的实践、影响及作用。在创新过程中,当代舞蹈艺术不断突破传统框架,融入多元文化元... 详细信息

文章对“荷花奖”当代舞蹈作品创作实践中的跨界现象进行研究,旨在探讨中国当代跨界舞蹈创作的多要素关联现象,深入探讨文化交流与跨界融合在舞蹈创作中的实践、影响及作用。在创新过程中,当代舞蹈艺术不断突破传统框架,融入多元文化元素,使研究者认识到创作实践的发展涉及跨文化、跨媒介及跨领域的多元化创作形式。“文化缝隙”形成于创新技巧和新形式在实践活动中的互动过程。这一概念意味着不同领域、学科和文化间的交融与碰撞,往往能产生独特见解和创新成果。在舞蹈创作实践中,它具有提供新视角、推动跨学科交流、激发文化创新的作用。探讨这些问题有助于推动艺术理论的发展、提高对当代舞蹈艺术的理解,并促进艺术创作与文化交流。

关键词：中国当代舞蹈创作实践跨文化交融互动创新

21世纪中国民族器乐协奏曲创作的本土化特征

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音乐研究 2024年第5期 31-41,61页

作者：杨正君星海音乐学院

21世纪以来的中国民族器乐协奏曲创作,注重音乐形态的民族化与音乐内在表达的中国性之间的统一,创作技术层面体现出更加注重在中西结合基础上凸显民族性的音乐风格特征。西方的奏鸣套曲、奏鸣曲式等结构组织逻辑,当与具有叙事性特征的... 详细信息

21世纪以来的中国民族器乐协奏曲创作,注重音乐形态的民族化与音乐内在表达的中国性之间的统一,创作技术层面体现出更加注重在中西结合基础上凸显民族性的音乐风格特征。西方的奏鸣套曲、奏鸣曲式等结构组织逻辑,当与具有叙事性特征的单章化、自由化等中国传统音乐结构思维有机融合时,非典型、非规范化的曲式结构被大量使用;主题往往以来源多元且具有民族性风格的核心素材为基础,再以某些现代音乐创作技法组织发展;以五声调式为基础的民族和声与具有五声性特征的线性化织体,呈现出更为丰富、深层和现代感的中西融合形态;音响音色则极力追求民族韵味与渐变式的丰富的色彩性。这些都成为民族器乐协奏曲体裁本土化发展的重要特征。

关键词：中国当代音乐创作民族器乐协奏曲本土化民族性

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水调歌头·落日古城角(女高音与混声合唱)

音乐创作 2024年第3期 32-43页

作者： [宋]辛弃疾(词) 董芳(曲) 星海音乐学院作曲系

关键词：