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音乐不是“什么”——音乐理性主义批判
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音乐研究 2005年 第2期 39-45页
作者： 王少明 星海音乐学院音乐学系
针对"音乐是'什么'"而提出"音乐不是'什么'"的命题,是现象学思考的结果."音乐是'什么'"和"音乐不是'什么'"是两种不同的追问方式,前者是建立在对象思维基础上的音乐知识性追问;后者是建立在元思维基础上的音乐形上性追问.前者追问的是... 详细信息
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让哲学思维在领域的体系中熔炼凝聚
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学术研究 1998年 第5期 18-27页
作者： 赵宋光 星海音乐学院
让哲学思维在领域的体系中熔炼凝聚赵宋光哲学要得到有活力、无止境的发展，应当按什么样的方式来建立这学科的体系呢？这体系应当从某一主义的原则推演出来，还是由若干必不可少的领域组成呢？按前一种方式所建立的，是主义的体系，... 详细信息
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寻找具有艺术表现力的个性化嗓音
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音乐艺术（上海音乐学院学报） 2016年 第2期 133-138,5页
作者： 彭莉佳 星海音乐学院
《释放天然的嗓音》是迄今为止世界上影响力最大的发声训练教科书之一,已被翻译成德语、俄语等6种语言,广为传播。克莉丝汀在著述中强调寻找具有艺术美感并富于表现力的个性化嗓音。
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“岭南音乐文化阐释”的学术模式构建
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中国音乐学 2015年 第2期 79-84页
作者： 周凯模 星海音乐学院
"岭南音乐文化阐释"学术模式构建,是努力建设"中华母语教育体系"希翼早日形成"中西双语教育生态"的地方音乐教育研究实践。其以"俗象—心象—乐象—乐器—乐艺—文化"为阐释逻辑的学术结构模式,将岭南地方音乐知识体系的不同面向,根据... 详细信息
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中国当代音乐创作中的结构性变速原则
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音乐研究 2013年 第2期 91-100页
作者： 杨正君 星海音乐学院
由于文化背景与美学观念的不同，中国传统音乐与西方古典音乐在结构组织方面表现出的结构观念与思维逻辑具有明显的差异性。随着西乐东渐以来西方专业音乐创作技法在中国的传播与盛行，中国专业作曲家群体日益壮大。20世纪末期，随着中... 详细信息
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论曾侯乙甬钟乐律铭文中“宫调关系”的分类
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中央音乐学院学报 2021年 第1期 92-101页
作者： 宋克宾 星海音乐学院
曾侯乙甬钟乐律铭文用于说明标音铭文的乐律关系。"宫调关系",即乐律铭文呈现的不同调高与姑洗均标音的对应关系,是乐律关系的主体部分。这些宫调关系数量繁多、变声错综。其性质和功能何指?是否可以分类?一直是曾钟乐律学研究没有完成... 详细信息
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审美意识与音乐创作
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音乐研究 1997年 第4期 42-52页
作者： 罗小平 星海音乐学院
审美意识与音乐创作罗小平群体的审美意识与其对象化的音乐建构方式是立美主体创造的基础。立美主体的审美意识既与人类总体的审美意识相关，亦与主体所处的特定时代、民族的群体意识密切相关。立美个体审美意识的形成是群体审美意识的... 详细信息
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中国音乐教育史上的一颗启明星——北京女子高等师范学校音乐系历史研究及几个问题的更正
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音乐研究 2013年 第3期 38-47页
作者： 祁斌斌 星海音乐学院音乐学系
北京女子高等师范学校是一所有着悠远历史的教育机构，其前身为京师女子师范学堂，创建于清光绪三十四年（1908），是清政府创立的中国最早的女子师范学堂。学堂校址设在了北京宣武门内石驸马大街①，次年始建校舍。（见图1）中华民国... 详细信息
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中国古筝摇指技法传承之研究
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中国音乐 2013年 第3期 133-141页
作者： 宋婷婷 星海音乐学院
本文以中国古筝摇指技法为研究对象,探讨了古筝摇指在不同时代、不同流派间的传承与发展。在古筝历史上,摇指技法最早也许可以推测到唐代,清代的《弦索备考》明确记载了当时的摇指"撮儿"。近现代以来,各个筝派的重要传人们在传统技法的... 详细信息
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老年精神音乐学刍议一门音乐心理学与老年心理学交融的新学科
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黄钟（武汉音乐学院学报） 2006年 第2期 75-81页
作者： 罗小平 星海音乐学院
随着世界逐步进入老年化社会,在21世纪兴起了“老年精神音乐学”的新学科。该学科研究音乐对老年人的精神和物质生活的影响,认为音乐对提高和改善老年人的生活有益,是一门无论在国内外都有发展潜力和探索空间的新学科。
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