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在幼儿教学中应用多媒体教学的策略

文理导航(下旬) 2024年第4期 34-36页

作者：沈欣怡昆山市绣衣幼儿园

新时期，利用多媒体教学模式对提高幼儿的学习效率和学习品质具备显著功效。幼儿教师须对多媒体教学方法、模式、策略进行调控，制订出更加完善的多媒体教学方案，保证幼儿园教育质量和效率能够得到有效提升。幼儿教师可强化视觉辅助，...

新时期，利用多媒体教学模式对提高幼儿的学习效率和学习品质具备显著功效。幼儿教师须对多媒体教学方法、模式、策略进行调控，制订出更加完善的多媒体教学方案，保证幼儿园教育质量和效率能够得到有效提升。幼儿教师可强化视觉辅助，植入声音效果，引进虚拟现实场景，开展重复教育，帮助幼儿进行持续、高效学习。幼儿教师在开展幼儿园教学活动中须利用科学完善的教学举措和方法，制订出更加严谨、细致的教学流程和教学机制，优化教学架构，同时革新教学体系，提高多媒体教学水平。

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幼儿音乐区域活动的开展方法

琴童 2024年第11期 78-80页

作者：钱紫吉昆山市机关幼儿园

集体活动与区域活动都是幼儿园课程体系的重要组成部分。集体活动关注幼儿的共性心理与行为特征，着重于构建幼儿的核心经验；而区域活动则聚焦幼儿的个性化展现与自主性成长。在此框架下，幼儿音乐区域活动对于推动幼儿音乐素养与审美...

集体活动与区域活动都是幼儿园课程体系的重要组成部分。集体活动关注幼儿的共性心理与行为特征，着重于构建幼儿的核心经验；而区域活动则聚焦幼儿的个性化展现与自主性成长。在此框架下，幼儿音乐区域活动对于推动幼儿音乐素养与审美素养的个性化发展具有显著作用，有助于幼儿在音乐领域实现自主选择、制作与创造。因此，本文探讨幼儿音乐区域活动的具体实践，旨在增强幼儿音乐教学的效果，进而促进幼儿的全面发展与健康成长。

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音乐图谱运用于幼儿打击乐活动的实践——以打击乐活动“森林寻宝记”为例

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琴童 2024年第7期 87-89页

作者：周宜昆山市实验幼儿园

音乐图谱是一种直观且富有创意的音乐教学辅助工具，近年来在幼儿音乐教育领域中备受瞩目。音乐图谱运用图形、线条等视觉元素，将音乐作品的旋律、节奏和结构以视觉化的形式呈现，帮助幼儿更准确地把握音乐作品的整体架构。音乐图谱的...

音乐图谱是一种直观且富有创意的音乐教学辅助工具，近年来在幼儿音乐教育领域中备受瞩目。音乐图谱运用图形、线条等视觉元素，将音乐作品的旋律、节奏和结构以视觉化的形式呈现，帮助幼儿更准确地把握音乐作品的整体架构。音乐图谱的多样性和趣味性能够激发幼儿对音乐的兴趣，有效培养他们的想象力和创造力。因此，将音乐图谱应用于幼儿打击乐活动不仅具有深远的实践意义，还具有重要的理论研究价值。

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“儿童本位”理念下幼儿园科学区的创设与思考

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智力 2024年第16期 95-98页

作者：柴君宜昆山市绣衣幼儿园

“儿童本位”理念强调在教育过程中以儿童为中心，尊重儿童的身心发展规律和学习兴趣，为儿童提供自由、有序、纪律良好的环境，促进儿童全面发展。在幼儿园科学区的创设中，也应遵循“儿童本位”理念，注重幼儿的体验和实践，打造富有... 详细信息

“儿童本位”理念强调在教育过程中以儿童为中心，尊重儿童的身心发展规律和学习兴趣，为儿童提供自由、有序、纪律良好的环境，促进儿童全面发展。在幼儿园科学区的创设中，也应遵循“儿童本位”理念，注重幼儿的体验和实践，打造富有趣味性和启发性的科学探索空间。文章将探讨如何在“儿童本位”理念下创设幼儿园科学区，并提出一些具体的创设策略，以期为幼儿园的科学教育提供有益的参考。

关键词：科学区幼儿园儿童本位

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信息化手段在幼儿音乐教学中的应用

琴童 2024年第7期 78-80页

作者：何紫薇昆山市实验幼儿园

音乐教育在幼儿园教育体系中占据至关重要的地位。幼儿音乐教育的核心目标是利用音乐激发幼儿的想象力和创造力，引导幼儿通过对音乐的理解来感知和探索世界，从而实现美育目标。随着教育信息化的不断发展，基于信息技术的教育手段日益...

音乐教育在幼儿园教育体系中占据至关重要的地位。幼儿音乐教育的核心目标是利用音乐激发幼儿的想象力和创造力，引导幼儿通过对音乐的理解来感知和探索世界，从而实现美育目标。随着教育信息化的不断发展，基于信息技术的教育手段日益增多。这些新兴的信息化手段为传统幼儿音乐教学注入了新活力，使幼儿音乐课堂变得更加丰富多彩。尽管信息化手段在幼儿音乐教学中的应用日益普遍，但在实践中仍面临一些挑战。本文探讨信息化手段在幼儿音乐教学中的现状、优势及应用，以期推动信息化手段更好地服务于幼儿音乐教学，从而增强教学效果。

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在幼儿园歌唱活动中融入民间游戏的方法

琴童 2024年第9期 81-83页

作者：顾琦星昆山市实验幼儿园

民间游戏是我国传统文化的瑰宝，其独特之处不仅在于其简洁生动的童谣、丰富多彩的游戏内容及形式多样的魅力，更在于其深深烙印着地域特色与厚重的文化底蕴。这些游戏不仅是劳动人民智慧和文化的结晶，更是宝贵的精神财富和丰富的教育...

民间游戏是我国传统文化的瑰宝，其独特之处不仅在于其简洁生动的童谣、丰富多彩的游戏内容及形式多样的魅力，更在于其深深烙印着地域特色与厚重的文化底蕴。这些游戏不仅是劳动人民智慧和文化的结晶，更是宝贵的精神财富和丰富的教育资源。本文旨在探讨民间游戏与幼儿园歌唱活动之间的融合方法及其对幼儿全面发展的积极影响。

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家校同频共振共谱和谐乐章

家长 2024年第22期 24-25页

作者：韩旭江苏省昆山市陆家中心小学

小学是人生旅程的奠基阶段，对个体发展具有深远的影响。在这一阶段，班主任作为家校沟通的纽带和桥梁，承担着促进家校共育、推动学生全面发展的重任。家校同频共振，强调家长与学校在教育理念上的高度契合，并在行动上形成紧密的合作...

小学是人生旅程的奠基阶段，对个体发展具有深远的影响。在这一阶段，班主任作为家校沟通的纽带和桥梁，承担着促进家校共育、推动学生全面发展的重任。家校同频共振，强调家长与学校在教育理念上的高度契合，并在行动上形成紧密的合作，通过双方的共同努力，为孩子创造一个和谐、健康、积极的成长环境，共同谱写教育的和谐乐章，为孩子未来的全面发展奠定坚实基础。

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幼儿园如何利用废旧材料自制玩具

玩具世界 2024年第5期 248-250页

作者：赵悦昆山市花桥中心幼儿园

现如今，我国教育行业将幼儿教育作为人类未来发展的重要基础，督促幼儿教师采取有效的方法，提高幼儿的身心素质，帮助幼儿健康快乐地成长。幼儿教师引领幼儿利用废旧材料自制玩具是一种既环保又经济的做法，不仅可以培养幼儿的环保意... 详细信息

现如今，我国教育行业将幼儿教育作为人类未来发展的重要基础，督促幼儿教师采取有效的方法，提高幼儿的身心素质，帮助幼儿健康快乐地成长。幼儿教师引领幼儿利用废旧材料自制玩具是一种既环保又经济的做法，不仅可以培养幼儿的环保意识，还可以更好地发展幼儿的动手能力和创造力，解决现阶段幼儿园教育面临的难题。文章详细分析了幼儿园利用废旧材料自制玩具的方法，包括选用纸箱、布料、塑料瓶等废旧材料自制玩具，以发挥废旧材料自制玩具的最大价值，满足幼儿个性化发展需要。

关键词：幼儿园废旧材料自制玩具

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自然资源在幼儿园美术教学中的应用研究

人生与伴侣 2024年第11期 60-62页

作者：金晓炎昆山市花桥中心幼儿园

随着社会对于环境保护和可持续发展的关注日益增加，越来越多的教育机构开始重视自然资源的应用，并意识到其在幼儿美术教学中的价值。通过应用自然资源，可以改善幼儿园美术活动的局限性。传统美术材料有一定的限制，在艺术表现力和创...

随着社会对于环境保护和可持续发展的关注日益增加，越来越多的教育机构开始重视自然资源的应用，并意识到其在幼儿美术教学中的价值。通过应用自然资源，可以改善幼儿园美术活动的局限性。传统美术材料有一定的限制，在艺术表现力和创造性方面可能存在不足。而自然资源的多样性和丰富性为幼儿提供了更广阔的创作空间，

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