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影视资源与语文学习

三角洲 2024年第13期 106-108页

作者：钱芳昆山市葛江中学

初中语文新课标明确指出“：在语文教学活动中，教师应重视课程资源的开发和利用”。信息技术迅猛发展的这个时代，影视、网络等都可以成为语文教学的优质课程资源。本文主要探讨影视资源在初中语文教学中的应用。影视资源在语文教学中...

初中语文新课标明确指出“：在语文教学活动中，教师应重视课程资源的开发和利用”。信息技术迅猛发展的这个时代，影视、网络等都可以成为语文教学的优质课程资源。本文主要探讨影视资源在初中语文教学中的应用。影视资源在语文教学中运用的可行性影视资源自身的特点决定了它可以成为语文教学优秀的课程资源。

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来源：博看期刊

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初中语文教学中哲理的渗透

三角洲 2024年第10期 142-144页

作者：钱芳昆山市葛江中学

在如火如荼的“新课改”推动下，“立德树人”成为当今教育工作的重中之重。教师既要关注知识技能的外显功能，更要重视课程的隐性价值，要让学生对这个世界充满感知力、思考力，从而能够明辨是非、完善人格，在教育中渗透哲学理念是很...

在如火如荼的“新课改”推动下，“立德树人”成为当今教育工作的重中之重。教师既要关注知识技能的外显功能，更要重视课程的隐性价值，要让学生对这个世界充满感知力、思考力，从而能够明辨是非、完善人格，在教育中渗透哲学理念是很必要的。优秀的文学作品往往包含了意蕴丰富的哲学道理，对学生进行一些哲学理念的启蒙与引导，很大一块任务落在了语文教学上。

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于无声处听惊雷

三角洲 2024年第3期 141-143页

作者：钱芳昆山市葛江中学

中国传统的水墨绘画中有一种常见的表现手法叫“留白”，如绘画大师齐白石画的虾，白色的宣纸上没有他物，只有栩栩如生的水墨虾，但我们却能感到澄澈的清水，满眼的碧波，甚至水面吹拂而来的微醺的风，陶醉在美好的艺术境界里。文学创...

中国传统的水墨绘画中有一种常见的表现手法叫“留白”，如绘画大师齐白石画的虾，白色的宣纸上没有他物，只有栩栩如生的水墨虾，但我们却能感到澄澈的清水，满眼的碧波，甚至水面吹拂而来的微醺的风，陶醉在美好的艺术境界里。文学创作中也有一种常见的创作手法，空白法，作者在文章中为更加充分地表现主题，而有意识地留出“空白”，其中潜在的内容让人回味无穷。所以我们在语文教学活动中，文本要细解读，犹如犁铧过地，要深耕细作，慢一些、深一些。既要读出人之常见，也要读出人之不见。为了给读者留下广阔的艺术想象空间，

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是什么给了我教育的勇气和定力

班主任之友(中学版) 2024年第Z1期 113-118页

作者：于洁江苏省昆山市葛江中学

我现在是在江苏昆山市淀山湖镇淀山湖中学轮岗，这是我教语文的第32年，做班主任的第31年，我现在还在做班主任。这个学期我半路接了一个初二的班级。很多人都说我有教育的勇气和定力，五十几岁的人了，还在不断地折腾自己，挑战自己。...

我现在是在江苏昆山市淀山湖镇淀山湖中学轮岗，这是我教语文的第32年，做班主任的第31年，我现在还在做班主任。这个学期我半路接了一个初二的班级。很多人都说我有教育的勇气和定力，五十几岁的人了，还在不断地折腾自己，挑战自己。那是什么给了我教育的勇气和定力呢？

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你说的，我是当真的——重读魏巍写的《我的老师》

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班主任之友(中学版) 2024年第4期 43-44页

作者：于洁江苏省昆山市葛江中学昆山市淀山湖中学

魏巍写的《我的老师》，我自己读初中时学过，也许是情商并没有发育到位，那时只觉得这个蔡芸芝老师很温柔，但也觉得魏巍写的老师也没啥特别让人震撼感动的地方；后来我自己做了语文老师和班主任，再教这篇课文，就觉出真正的味道来了...

魏巍写的《我的老师》，我自己读初中时学过，也许是情商并没有发育到位，那时只觉得这个蔡芸芝老师很温柔，但也觉得魏巍写的老师也没啥特别让人震撼感动的地方；后来我自己做了语文老师和班主任，再教这篇课文，就觉出真正的味道来了。文章回忆了蔡老师做的很多事，有好几件事情是短短的一两行字，但有一段写得特别长。

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擤鼻涕

班主任之友(中学版) 2024年第3期 43-44页

作者：于洁江苏省昆山市葛江中学昆山市淀山湖中学

看电影《乱世佳人》时，有一个小情节让我至今印象深刻：斯嘉丽痛哭时，白瑞德掏出了自己的大手帕递过去，斯嘉丽一把拿过来，双手捧着覆到脸上，用力地大声地擤了鼻涕。果然被爱的都有恃无恐。我这样惦念着这个情节，是因为我“爱而不...

看电影《乱世佳人》时，有一个小情节让我至今印象深刻：斯嘉丽痛哭时，白瑞德掏出了自己的大手帕递过去，斯嘉丽一把拿过来，双手捧着覆到脸上，用力地大声地擤了鼻涕。果然被爱的都有恃无恐。我这样惦念着这个情节，是因为我“爱而不得”，现在男人口袋里谁掏得出大手帕来？餐巾纸都掏不出来。好吧，现在哪个男人从口袋里掏出手帕来，我也许不觉绅士，只觉阴柔。心里怕惧而远离。算了，鼻涕还是用自己的餐巾纸擦吧。但我想不到的是，我需要给一个初二的男生擦满脸的鼻涕。

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明晓人性，做教育别伤心

班主任之友(中学版) 2024年第6期 42-44页

作者：于洁江苏省昆山市葛江中学

最美人间四月天，但对教师尤其是班主任而言，三月四月却是暗藏了较多隐患的季节。我这边，接到的来自班主任和任课教师的求助密集起来了。春季学生问题频发是有原因的，老师不要有管理挫败感。季节问题：春季的气压相对较低，雾蒙蒙的...

最美人间四月天，但对教师尤其是班主任而言，三月四月却是暗藏了较多隐患的季节。我这边，接到的来自班主任和任课教师的求助密集起来了。春季学生问题频发是有原因的，老师不要有管理挫败感。季节问题：春季的气压相对较低，雾蒙蒙的天气比较多，气温也忽上忽下，发烧咳嗽过敏比较常见，很容易影响人体的激素分泌，导致心理机能紊乱，焦虑、狂躁、精神分裂等情况也多起来了，民间还有“菜花痴”的说法。

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初中道德与法治深度教学中的情境创设策略

中学政史地（教学指导） 2024年第7期 49-50页

作者：李红年江苏省昆山市葛江中学

在教学过程中创设情境能够加深学生对教学内容的理解和感悟,有助于满足学生的情感需求,同时也能够较好地调动学生的学习热情,引导学生融入情境当中展开思考,为实现深度学习教学目标奠定了良好的基础。初中道德与法治课程是培养学生良好... 详细信息

在教学过程中创设情境能够加深学生对教学内容的理解和感悟,有助于满足学生的情感需求,同时也能够较好地调动学生的学习热情,引导学生融入情境当中展开思考,为实现深度学习教学目标奠定了良好的基础。初中道德与法治课程是培养学生良好道德品质和塑造学生健全人格的重要学科,教师可以通过创设情境的方式加深学生对教学内容的理解,提高学生道德素养水平。基于此,本文以初中道德与法治为研究对象,就其深度教学中创设情境的策略展开简要探讨。

关键词：深度教学道德品质深度学习初中道德与法治创设情境道德素养教学内容教学目标

初中数学复习教学策略探讨——以反比例函数教学为例

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中学数学 2024年第20期 113-114页

作者：周晓秋江苏省昆山市葛江中学

复习课往往以知识点的堆砌为主，缺乏新意和灵活性，使得学生很难从旧知识点中找到新的探索空间，无法激发他们的积极性和创新思维.长此以往，这种单调的复习方式必然会导致学习效果的下降，从而对教学质量造成负面影响.文章基于教师在... 详细信息

复习课往往以知识点的堆砌为主，缺乏新意和灵活性，使得学生很难从旧知识点中找到新的探索空间，无法激发他们的积极性和创新思维.长此以往，这种单调的复习方式必然会导致学习效果的下降，从而对教学质量造成负面影响.文章基于教师在初中数学专题复习课上的一些实践体会，引导学生理解知识点之间的内在联系，并鼓励他们运用所学知识解决实际问题.

关键词：初中数学专题复习课