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经皮内镜减压治疗腰椎融合术后邻近节段疾病

中国微创外科杂志 2024年第4期24卷 255-260页

作者：张树文地力木拉提·艾克热木王浩新疆维吾尔自治区人民医院脊柱外科乌鲁木齐830000

目的观察经皮内镜减压治疗腰椎融合术后邻近节段疾病的临床疗效。方法回顾性分析我院2020年1月~2022年6月26例经皮内镜减压治疗腰椎融合术后邻近节段疾病的临床资料,其中经椎间孔入路11例,经椎板间入路15例。单侧减压21例,双侧减压5例... 详细信息

目的观察经皮内镜减压治疗腰椎融合术后邻近节段疾病的临床疗效。方法回顾性分析我院2020年1月~2022年6月26例经皮内镜减压治疗腰椎融合术后邻近节段疾病的临床资料,其中经椎间孔入路11例,经椎板间入路15例。单侧减压21例,双侧减压5例。用疼痛视觉模拟评分(Visual Analogue Scale,VAS)、Oswestry功能障碍指数(Oswestry Disability Index,ODI)、日本骨科协会(Japanese Orthopedic Association,JOA)评分和改良MacNab标准评估疗效。结果手术均顺利完成,未出现并发症。手术时间(85.4±21.7)min,手术出血量(19.8±5.9)ml,术中透视次数(7.7±2.4)次。术后即刻下肢疼痛VAS评分显著降低(P=0.000)。术后随访10~24个月,(16.0±3.7)月。术后3个月、末次随访VAS评分及ODI较术前均显著降低(F=105.444、852.714,均P=0.000),JOA评分显著增加(F=256.222,P=0.000)。末次随访疗效为优18例(69.2%),良5例(19.2%),可3例(11.5%),优良率88.5%(23/26)。结论经皮内镜减压治疗腰椎融合术后邻近节段疾病能够获得较好的临床疗效。

关键词：经皮内镜技术邻近节段退变邻近节段疾病

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可调节式油葵脱粒装置的设计与试验

农机化研究 2024年第10期46卷 87-91页

作者：马少腾张学军朱兴亮张佳李凤丽王梦刘云哲刘洋新疆工程学院机电工程学院乌鲁木齐830091 新疆农业大学机电工程学院乌鲁木齐830052 新疆农业工程装备创新设计实验室重点实验室乌鲁木齐830052

针对目前油葵脱粒作业中存在的脱净率低和籽粒破损率高等问题,通过分析脱粒凹板筛的结构特点,设计了一种可调节式油葵脱粒装置。介绍了可调节式油葵脱粒装置的结构与工作原理,并对凹板筛中的直径调节机构进行运动学分析,确定结构参数,... 详细信息

针对目前油葵脱粒作业中存在的脱净率低和籽粒破损率高等问题,通过分析脱粒凹板筛的结构特点,设计了一种可调节式油葵脱粒装置。介绍了可调节式油葵脱粒装置的结构与工作原理,并对凹板筛中的直径调节机构进行运动学分析,确定结构参数,得出凹板筛可变间隙a为0~25mm,进而得出脱粒间隙δ为20~45mm;根据脱粒滚筒的设计确定作业参数,即滚筒转速为200~300r/min、喂入量q≤2.1kg/s。试制了可调节式油葵脱粒装置试验台,试验结果表明:当脱粒间隙为30mm、滚筒转速为300r/min、喂入量为1.5kg/s时,油葵脱净率为98.67%,籽粒破损率为2.34%,满足相应条件下的脱粒作业要求。

关键词：油葵脱粒可调节式

以多学科协作为导向的PBL、CBL教学方法在急诊教学中的应用

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教育进展 2024年第5期14卷 1565-1570页

作者：李吉明殷富康杨小军杨凯张晓霞新疆医科大学第一附属医院急救创伤中心新疆乌鲁木齐

目的:探讨以多学科协作(multidisciplinary team, MDT)为指导,以问题为基础的学习教学方法(problem-based learning, PBL),同时结合临床典型案例的教学方法(case-based learning, CBL)在急诊科实习带教中的应用效果。方法:将2022年6月~2023年6月在新疆医科大学第一附属医院急诊科和急救重症监护室(emergency intensive care unit, EICU)实习的新疆医科大学2018级~2020级五年制临床医学专业120名本科学生为研究对象,随机分为LBL组(40名),PBL CBL组(40名),MDT联合PBL CBL组(40名),第一组采用传统的LBL教学方法,第二组采用PBL联合CBL的教学方法,第三组采用以MDT为引导的PB联合CBL的教学方法。比较三组学生的出科理论考试成绩,并对三组学生进行调查问卷。结果:MDT PBL CBL组的理论成绩和技能考核成绩分别为(93.8 ± 6.4)分和(89.6 ± 5.4)分,PBL CBL组的两项考核成绩分别为(87.6 ± 5.3)分和(84.1 ± 5.2)分,LBL组的两项成绩分别为(82.2 ± 4.5)分和(78.7 ± 5.5)分,三组进行比较差异具有统计学意义(P P < 0.01)。结论:以MDT为引导的PBL联合CBL的教学方法不但能提高急诊实习生的成绩,而且也有利于医学生的急诊临床思维的形成与能力的培养。

关键词：多学科协作急诊医学教学方法

多学科协作模式在老年糖尿病患者护理中的运用价值分析

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第2期 0165-0168页

作者：胡琴于谦新疆医科大学第四附属医院新疆乌鲁木齐830000

探析在患有糖尿病的老年患者管理中对多学科协作模式进行充分利用的意义。方法涉及试验对象120例的选取空间是2022年1月~2023年11月这段,然后就用随机数表法的方式将这些试验对象记录到对照组和观察组中,都是60例各自记录,所对应管理... 详细信息

探析在患有糖尿病的老年患者管理中对多学科协作模式进行充分利用的意义。方法涉及试验对象120例的选取空间是2022年1月~2023年11月这段,然后就用随机数表法的方式将这些试验对象记录到对照组和观察组中,都是60例各自记录,所对应管理中的护理模式是常规模式、多学科协作模式,完完成1个月的管理之后会得到很多的效果指标,这时选取最有代表性的完成组间对比分析。结果就护理前后所测定的血糖指标而言,护理前是没有组间对比差异的,P>0.05;护理后可见观察组各项指标水平值低于对照组,P0.05;护理后可见的是观察组各项评分更高,P科协作模式的充分利用是很有价值的,可以调控血糖水平,避免病情发展或加重,增强自护能力,提高患者护理满意度,可积极普及应用。

关键词：多学科协作模式老年患者糖尿病血糖控制护理效果

GC-IMS、GC-MS技术分析龙蒿挥发性成分

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食品与生物技术学报 2024年第6期43卷 119-127页

作者：后春静贾爽柒梦阳蔡文凯户新宇郭勤新疆理工学院能源化工工程学院新疆阿克苏843100 温州大学温州市微纳米电器件重点实验室浙江温州325035

采用气相色谱-离子迁移谱联用(gas chromatography-ion mobility spectrometry,GC-IMS)和气相色谱-质谱联用(gas chromatography-mass spectrometry,GC-MS)技术探究了龙蒿挥发性成分。结果表明,在天山南坡龙蒿生长发育过程中,精油逐渐积累。GC-IMS检测结果表明,龙蒿叶中含有35种挥发性有机化合物(volatile organic compounds,VOCs),其碳链在C_(2)~C_(10),主要包括萜烯类6种、醛类12种、醇类4种、呋喃类1种、酯类3种、酮类5种、其他物质4种,且各挥发性成分存在差异。GC-MS检测结果表明,龙蒿精油中含有挥发性有机化合物54种,其碳链在C_(7)~C_(32),其中含有萜烯类16种、醇类12种、酯类9种、酚类4种、醛类2种等,GC-MS检测出的有机化合物种类相对较多,相对分子质量较大。GC-MS和GC-IMS技术互为补充,可以更加全面获得龙蒿挥发性成分的综合信息,为龙蒿及其精油的开发利用和分析检测提供新思路。

关键词：龙蒿挥发性成分气相色谱-离子迁移谱气相色谱-质谱

透析用留置针联合超声在自体动静脉内瘘患者行重症血液净化治疗中的应用

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第1期 0152-0155页

作者：池萍萍李云霞张庆庆孙宇周祥新疆维吾尔自治区人民医院肾病科新疆乌鲁木齐830000

探讨透析用留置针联合超声在自体动静脉内瘘患者行重症血液净化治疗中的应用。方法选择2022年1月~4 月在我科,行连续肾脏替代治疗( CRRT )的危重症 MHD 患者6例,应用透析用留置针联合超声行自体动静脉内瘘穿刺术。结果 6例患者均成功... 详细信息

探讨透析用留置针联合超声在自体动静脉内瘘患者行重症血液净化治疗中的应用。方法选择2022年1月~4 月在我科,行连续肾脏替代治疗( CRRT )的危重症 MHD 患者6例,应用透析用留置针联合超声行自体动静脉内瘘穿刺术。结果 6例患者均成功引血上机,透析时长均在24h以上,其中一例患者透析时长为37h。结论透析用留置针联合超声在自体动静脉内瘘患者行重症血液净化治疗中可提高穿刺率及透析时长。

关键词：透析用留置针超声动静脉内瘘重症血液净化

小切口+改良Kessler缝合法治疗急性闭合性跟腱断裂

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实用骨科杂志 2024年第4期30卷 372-374页

作者：石守印海拉提·巴合提孙俊刚周文正新疆维吾尔自治区人民医院骨科中心新疆乌鲁木齐830001

目的探讨小切口+改良Kessler缝合法治疗急性闭合性跟腱断裂的效果。方法回顾性分析2018年5月至2022年5月新疆维吾尔自治区人民医院收治的24例急性闭合性跟腱断裂患者资料,其中男20例,女4例;年龄16~52岁,平均(32±5)岁。采用小切口+改良K... 详细信息

目的探讨小切口+改良Kessler缝合法治疗急性闭合性跟腱断裂的效果。方法回顾性分析2018年5月至2022年5月新疆维吾尔自治区人民医院收治的24例急性闭合性跟腱断裂患者资料,其中男20例,女4例;年龄16~52岁,平均(32±5)岁。采用小切口+改良Kessler缝合法完成跟腱断端缝合修复,手术前后采用Arner-Lindholm跟腱功能评定标准和美国足踝外科协会(American orthopaedic foot and ankle society,AOFAS)踝-后足功能评分评定患者关节功能。结果术后随访12~24个月,平均(18±6)个月。患者切口均愈合,无皮肤坏死和跟腱外露,未出现切口感染和腓肠神经损伤症状,至随访结束未出现跟腱再次断裂。末次随访Arner-Lindholm跟腱功能评分:优20例,良4例。末次随访AOFAS评分:优20例,(95±5)分;良4例,(80±5)分;总分平均为(87.5±5)分。结论小切口+改良Kessler缝合法治疗急性闭合性跟腱断裂,具有创伤小、操作简单、术后踝关节功能恢复快等优点。

关键词：小切口改良Kessler缝合法急性闭合性跟腱断裂

Endo-ULBD治疗胸椎黄韧带骨化症的安全性与有效性研究

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实用骨科杂志 2024年第8期30卷 691-695,700页

作者：木热提·卡哈尔地力木拉提·艾克热木张树文徐阔新疆维吾尔自治区人民医院骨科中心脊柱二病区新疆乌鲁木齐830000

目的评估经皮脊柱内镜单侧椎板切开双侧减压(percutaneous endoscopic unilateral laminectomy for bilateral decompression,Endo-ULBD)技术治疗胸椎黄韧带骨化症(thoracic ossification of ligamentum flavum,TOLF)的安全性与有效性。方法回顾性分析新疆维吾尔自治区人民医院2019年1月至2023年1月收治的28例TOLF患者,其中14例接受Endo-ULBD手术(Endo-ULBD组),其中男7例,女7例;年龄50~73岁,平均(61.79±8.33)岁。14例接受传统后路椎板切除或联合融合固定手术(开放组),其中男10例,女4例;年龄50~70岁;平均(60.57±6.10)岁。对比两组患者的一般基线资料以及手术时间、住院时间、术中出血量、术后疼痛视觉模拟评分(visual analogue scale,VAS)、日本骨科协会(Japanese orthopaedic association,JOA)评分、日常生活活动能力(activities of daily living,ADL)、Oswestry功能障碍指数(Oswestry disability index,ODI)及并发症情况。结果两组术中出血量及住院时间比较,差异有统计学意义(P0.05)。两组患者术后1、6个月以及末次随访中的VAS、JOA、ADL、ODI评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),但两组组内各时间点比较,上述指标差异均有统计学意义(P<0.05)。Endo-ULBD组未出现脑脊液漏、硬膜外血肿、脊髓神经功能恶化、神经损伤或切口感染等并发症,而传统手术组有2例(14.2%)发生脑脊液漏,1例(7.1%)术后头痛、颈痛。结论Endo-ULBD是治疗TOLF的有效且安全的方法,适用于包括硬膜骨化在内的病例,且不影响胸椎稳定性。

关键词：胸椎黄韧带骨化症微创手术经皮内镜单侧椎板切除术手术减压

MDT联合PBL教学在神经系统肿瘤临床教学中的应用

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第9期 0157-0160页

作者：帕热哈提江·依孜木阿布都克尤木·阿布都吉力力新疆维吾尔自治区人民医院神经外科新疆乌鲁木齐830001

带教教师会运用不同的神经系统肿瘤临床教学模式进行教学,其中多学科协作诊疗(MDT)联合问题驱动教学法(PBL)是其常用的一种模式,本文将探讨该种联合教学模式的效果。方法依据研究要求可知,本研究主要将50名在我院神经外科参加住院医规... 详细信息

带教教师会运用不同的神经系统肿瘤临床教学模式进行教学,其中多学科协作诊疗(MDT)联合问题驱动教学法(PBL)是其常用的一种模式,本文将探讨该种联合教学模式的效果。方法依据研究要求可知,本研究主要将50名在我院神经外科参加住院医规范化培训的医师作为研究对象,将医师接受实习培训的时间定为2023年,将具体的月份时间规定为1月-12月,为论述本研究选用的联合教学模式的效果与作用,需要将其同传统的教学模式予以比对比分析,在对50名研究对象分组后,使对照组对象接受传统的教学模式,使试验组对象接受MDT联合PBL的教学模式。结果在全面收集两组研究对象的所有指标后,带教教师利用统计学软件对所有的指标实施分析比对,结果显示,对照组与试验组的指标均具有十分显著的差异性,P<0.05。结论 MDT联合PBL教学在神经系统肿瘤临床教学中的应用具有良好的效果。

关键词： MDT PBL 神经系统肿瘤教学效果